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每当学期即将结束时,也正逢天气最为炎热或酷寒的时候.一般情况下,这个阶段体育课该上的内容也按学期初的计划基本完成了,而对于文化课老师来说又恰是忙进度、忙复习、忙考试,希望能有个完美分数交差的时候,他们时常会主动来占用体育课,一些体育教师也会碍于“面子”或乐得偷闲,不去据理力争.其实,这样的做法很不好,首先它有悖于国家、教育部的有关政策法规,其次也是体育教师自我贬低学科地位的体现.笔者认为：期末临近,我们体育教师要始终坚持“健康第一”的原则,为了学生的身心健康发展,谢绝占课现象,让学生学会在体育课中来缓解学习的压力,让学生的头脑始终保持清醒,我们体育教师应该需要花时间好好想一想.我想,学期的最后几节体育课,我们体育教师应该要从加深学生对我们体育课的印象,全面了解学生本学期所学技能的掌握情况,进一步激发学生对体育课学习的兴趣这几个角度出发,在上好每一节体育课基础上,更要认真上好下面期末三节体育课.
1. 一节人人参与的展示课
如果体育教师能按照课程标准规定的要求进行上课,一学期体育课学习下来,学生应该无论在体能还是技能上都应该有所提高,但每学期学科测试的偏重点有所不同,一般来说,每学期的考评项目不会超过四个,而涉及技评的内容可能只有一二项.因此,一学期安排的考查内容不可能涉及所有项目,部分学生可能因个体性差异,出现自己掌握很好的技评项目没被列入考查项目的现象,而没能展示自己最优的一面.因此,作为体育教师,应尽可能提供机会,让每一个学生根据自己本学期学习的体育内容,展示自己掌握最好的技能项目,体验到学习的成功感和认同感.在期末临近的时候,体育教师就应该上一节人人参与的展示课,在课前,教师要根据本学期学生所学的内容,选出3-4个本学期学习课时较多的技能项目,让学生自行选择其中一项最能体现自己能力的技能项目作为展示项目,并强调展示结果不作为学期成绩的评定内容.同时,教师可组织本班的体育学习骨干组成“评委组”,对每一个学生展示的技能进行评判,评判的方式可用“笑脸”、“哭脸”或掌声等学生乐意接受的形式.当然,在展示过程中,由于学生在展示技能时存在一定失误率,应给予学生第二次展示的机会.
2. 一节兴趣盎然的游戏课
玩是人的天性,体育游戏对于每一个学段的学生都有很大的吸引力,特别是在临近期末的时候,在学生每天忙于复习的时候,让学生全身心放松地开展一次游戏活动,对于学生是一种莫大的“幸福”.我们体育教师有这个权利也有这个义务去做好这件事,在期末时候上一节兴趣盎然的体育游戏课.游戏对于学生来讲,即新鲜又熟悉,学生只要听到游戏这两个字便会欢呼雀跃,教师在临近期末的时候怎么来上一节情趣盎然的游戏课,一定要多动脑思考.我觉得：首先,在选择游戏的时候要有针对性,对于期末的教学,我们的游戏教学不能安排人数过多的内容,我们应该考虑到,游戏对于学生在假期中继续锻炼身体是不是有指导价值,学生会不会在假期中利用教师所教的游戏自己组织小伙伴去进行活动、锻炼；其次,对游戏的负荷有个把控,期末阶段,天气一般要么炎热、要么酷寒,因此在选择游戏时要根据天气状况,有针对性地选择符合天气的游戏来开展活动比较适宜,原则上这一节游戏课应该在期末时让学生出微汗、在期终时让学生多出汗；最后,我们体育教师在选择游戏时应该选择本学期学生喜欢做的“老”游戏,这样才能使学生能在课中不必花太多的时间来了解游戏的方法与规则,让学生尽可能在这一节游戏课中痛快地“玩”上一次.
3. 一节互动交流的小结课
一学期体育课上下来,无论是教师教的过程还是学生学的过程,都不可避免存在优缺点.上一节互动交流的小结课,倾听学生对自己教学的建议,帮助自己在下学期的体育教学过程中有新的目标和方向,可以说是百利无一弊.上好小结课还需注意以下问题,首先,教师可提前几天准备几个问题告知学生,让学生在小结课中能做到有的放矢,起到抛砖引玉的作用.比如,这学期你最喜欢的一节体育课,这学期你的篮球水平有无进步,你喜欢做什么样的体育游戏,你认为这学期谁在体育课堂表现最出色等问题.当然,教师在预设问题时要充分考虑到学生的年龄特征,要以学生能基本回答上来作为标准.其次,上课的场所教师可根据天气状况,选择阴凉处的草坪上或室内进行,尽量让学生在较为适宜的环境下畅所欲言.最后,我们体育教师利用一点时间,要积极向学生讲解一些自我锻炼中运动损伤的治疗和防御、生理卫生等健康保健知识,使得学生能够在假期的时候注意合理的生活方式和健康的饮食习惯.
学生上体育课身亡:宝应特殊教育学校七、八年级学生体育课：排球发球
十八大三中全会明确提出要“强化体育课和课外锻炼”,作为一线的体育教师决不能因为期末临近,以学生考试压力大、体育学科考试已完成、学科老师的面子等借口,剥夺学生可以堂而皇之走出教室到运动场放松一下的机会,上好每一节体育课是我们体育教师的职责所在.期末体育课的内容要丰富,但内容的难度并不大,这样学生在参与体育课学习后又能以较好的情绪进入下一节课的学习,课上的轻松自然,教师上的高兴,学生练得开心,也算是一种和谐状态吧！
（浙江省奉化市裘村中心小学 315506；浙江省奉化市尔仪小学 315506）
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学生上体育课身亡引用文献:
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