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为了吸引学生的注意力,我使用了一张卡通造型的背景,选择了他们所喜爱的《灌篮高手》中的音乐作为背景音乐,在动感且充满论文范文的音乐声中,他们的情绪也随之被调动起来.这类课程一向都是以讲解的方式来进行、对球场的整个讲解、篮球规则的讲解以及要注意的事项等.为了有良好的互动效果,我结合了一些动画片中的镜头对学生进行演示,如：为什么灌篮高手中的三井每次投篮都会得到3分呢?因为他每次投篮都是在三分线外的3分投篮区.我还截取部分NBA、CBA的镜头让他们直观地对篮球有所了解,并以多媒体课件进行触发,让他们结合想象中与其相符的场景内容进行回答.就这样,通过空间的融入、视觉的吸引、听觉及心理的调动,完成一堂‘静态’体育.篮球规则动酿示诞生记背景：
请大家来看图1,按照流程线,首先是一个背景音乐的图标,由它来完成整个课件的背景音乐部分.需要注意的是,它的“属性”部分中的“计时”,执行方式千万不要使用“等待直到完成”,如果选择它就会在背景音乐播放完毕之后才会对流程线下方的内容进行显示.接下来一个背景图标,就很简单了,双击打开,点击“插入选项一图片”导入背景图并进行适当的调整就可以了.图标的应用.先插入一个内容为蓝球显示图标,然后插入一,,,动图标,选择类型：指向固定路径的终点,双击打开,对篮球的路线进行绘制就OK了.再插入一个包含标题文字的显示图标和一个移动图标,完成标题的进入,移动图标选择移动到固定点就可以了.在片头群组下方的等待图标和擦除图表分别功能为等待片头动画结束,擦除片头动画内容.点击擦除图标,选择特效,这样在擦除片头时让过渡显得平滑一些.动画：
pdf图标显示内容:/擦除对象及特效方式编辑的内容移[www.szwxds.cn]多个图标002
最下方的框架图标就是这个课件的主体了,所有教学的内容全都在这个图标下完成.主要实现方式采用了‘热对象‘.因为我需要将所有演示过的部分继续显示在屏幕上而不进行替换,所以要将热对象响应部分的分支修改为.继续’,并将显示的内容选中‘防止自动擦除”项（见图2）.这样问题又出现丽陌—一了,再次进入_—鼍,,曼！二二！二-刚候’明矿差-显示的内容1等于等于-■—■—了仍然停留在屏幕上.这时我们可以使用擦除图标对他们进行擦除,需要注意的是擦除图标一定要放在流程线的最上方.文字：
上面提到框架,那么框架该如何操作呢?我只使用了一个目录键的方式,下面我将制作目录的方式进行—下介绍.双击框架图标,因为只需要一个目录键,所以将其他部分全部删除,只留一个按键的交互,并根掂喜好将按钮进行更改(见图3).在菜单背景中按照内容输入文字标题——全场、半场.然后单击文本,选择定义风格,添加新的风格,设置相关属性并导航到与题目相符的群组图标中(见图4).先将文字选中,然后选择文本选项,在应用样式窗口中选择与它相符合的就可以了（见图5）.然后就可以来运行并进行细部的修改和调节了.
当然,我们也可用此法完成其他体育项目课件的制作,如介绍足球场地、规则、跳高跳远的方法、短跑的起跑姿势等等.同时也可把热对象功能运用于其他科目,如基础教育的自然课中,将云作为热对象,点击后完成下雨或闪电等后续部分的显示.在此就不一一举例了.希望对各位有所启发.田LTS05J
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pdf图标显示内容引用文献:
[1] 论文查重显示内容太长怎么办
[2] 知网查重显示内容太短什么原因
[3] 知网查重显示内容太长是什么原因
