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校园文化建设是学校教育的重要组成部分,是反映学校办学水平与校风、教风、学风的重要标志,是展现学校教育理念、学校特色的重要平台,它是学校德育工作建设的重要阵地.加强农村中等职业学校校园文化建设,对于树立以培养师生的职业道德为中心,强化职业技能为目的,突出农村中等职业学校特色,加强学校管理,正确引导、鼓励学生积极参与德育教育,以集体的凝聚力感染学生,规范学生的日常行为,使学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观,都具有十分重要的意义.
一、加强农村中等职业学校校园文化建设．有效抵制社会不良文化的冲击
近些年来,随着农村经济的快速发展,社会不良文化对农村中小学校的冲击和侵蚀逐渐显现.其呈现的方式一是农村黑网吧的出现,使一些农村中小学生和中职学生沉溺于网络游戏或论文范文网络之中；二是格调不高,素质较差的一些非正规演出团体利用庙会、婚丧嫁娶到农村演出一些低级论文范文的节目；三是格调不高的通俗改编曲目或是一些顺口溜侵蚀学生；四是手机信息传播的一些论文范文论文范文段子教唆学生；五是一些非正式出版物中充斥着一些论文范文、恐怖、论文范文场面麻醉学生；六是一些非正常玩具或饰物等等误导学生.
从社会整体来看,虽然近些年来,国家和地方对职业教育重视的程度越来越高,投入越来越大,但是由于农村普遍存在“重普教、轻职教”的倾向,农村中等职业学校的师生仍处于较低的社会地位.而进入农村中等职业学校的学生,往往都是囚中考落榜而无奈选择了中职学校,这些学生大都有强烈的自卑和挫折感,他们的文化课基础相对较差,总体素质不高,行为习惯不好,缺乏学习的主动性,对是非、美丑、善恶的分辨能力低,很容易被社会的不良文化侵蚀.在他们身上已体现出了政治淡漠、道德失范、精神空虚、价值错位、自我膨胀等不良倾向,对这些学生,如果还采用传统的教育模式和传统的道德品质教育方法,往往是事倍功半,收效甚微.
因此,应大力加强农村中等职业学校校园文化建设,利用农村职教特色、人文环境、社团力量等条件,对学生进行全方位的文化渗透和熏陶,以有效抵制社会不良文化的冲击和侵蚀.
二、加强农村中等职业学校校园文化建设．营造和谐的育人环境,提升全体师生的品质修养
加强农村中等职业学校校园文化建设,营造积极和谐的育人环境,就是要重视校园绿化、美化和人文环境建设,充分利用农村职教学校特点与特色,把校园的一草一木、一砖一石变成富有吸引力、能“说话”的特殊教具,使整个校园整洁、干净、美观、有序.要对校园人文环境、教育文化进行精心设计布置,鼓励师生积极参与,充分发挥师生的主体性和各专业的特殊性,体现农村中等职业学校的特点和教育理念.要充分利用板报、橱窗、走廊、雕塑、墙体、广播站和校同网等一切可以利用的媒体宣传科学文化知识,宣传职业教育理念,宣传表扬好人好事,形成奋发向上的氛围,引导学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱专业、爱教师,规范学生的行为习惯,培养学生的组织纪律和集体主义观念,使师生能够在校园中逐渐养成良好的思想品德和职业道德,提升师生的品德修养.
三、加强农村中等职业学校校园文化建设．积极开展富有特色的校园文化活动．提升师生的文化素养
加强农村中等职业学校校园文化建设,积极开展富有特色的校园文化活动是校园文化建设的重要组成部分,是校园文化建设的重要载体,这能不断丰富师生的业余文化生活,陶冶良好道德情操,增加集体的凝聚力和师生的集体主义观念,能增强师生的荣誉感和艺术鉴赏力及文明素养.要积极开展内容丰富、形式多样、吸引力强、彰显职教特色的校园文化活动,要精心设计和组织,充分调动师生共同参与的积极性,充分利用重大节日、传统节日开展丰富多彩的教育活动.
根据农村中职学校特点,挖掘具有地方特色、职业教育特色和专业特色的文化艺术资源,举办文化演出、画展、服装模特比赛、专业技能展示等大型活动,向社会展示农村中职学校特色,提升学校的社会声誉,增强师生的自豪感.开展经常性的读好书、读好报、诗歌朗诵、演进比赛、健康上网等活动,根据中职学生的年龄特点、身心特点和个体差异,最大限度地发挥学生的积极性、主动性和创造性,让学生充分展现自我,张扬个性,增强学生的自信心和成就感,使学生能够在校园文化活动中得到锻炼,得到启迪,快乐成长.
四、加强农村中等职业学校校园文化建设．树立良好的校风、教风、学风,提升农村中职教育品牌
校园文化是学校办学水平和文明程度的标志,树立良好的校风、教风、学风与学校的生存发展有着紧密的联系,优秀的校园文化对提高农村中职学校的办学质量具有极大的推动作用.
近几年来,在国家大力扶持发展职业教育的大环境下,农村中职教育发展迅速,与此同时,农村中职学校的招生就业竞争日趋激烈,因此,提高教学质量、打造职教品牌是农村中职学校在激烈的竞争中立于不败之地的法宝.而丰富的校园文化活动为农村中职学校的品牌建设注入了新的内涵,高品位的校园文化不仅能提升学校的品位与声誉,而且能提升师生的综合素质与能力.
校园文化是学校的一种精神财富,是一种能动的可持续的教育力量,它能很好地体现一所学校的风格、气质和能力,这种体现的方式就是在校园文化建设中,树立并形成良好的校风、教风、学风,要在规范办学行为、继承优良传统的基础上,遴选和集成先进教育文化,借鉴优秀企业文化,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育,扎实开展师德师风教育,建设热爱职教、关爱学生、为人师表、教书育人、钻研业务、刻苦勤奋的优良教风,加强对学生的引导、教育,建设知荣明耻、积极向上、认真负责、诚实守信、热爱专业、苦练技能的良好学风,使师生在良好教风、学风中建立团结友爱、互帮互助、快乐和谐、健康向上、争创一流的良好风气.这种全校师生共同努力,共同认可,集集体之力量所形成的风气就是这所学校的灵魂,就是这所学校的校风.因此,加强农村中职学校校园文化建设,树立良好的教风、学风、校风具有十分重要的意义,是提升学校品牌和社会信誉的重要途径.
综上所述,加强农村中职学校校园文化建设是学校整体发展规划中不可缺少、不可代替的重要组成部分,它不仅能丰富师生的文化生活,陶冶良好的情操,而且也可以促进精神文明和物质文明共同发展,使学生的专业知识和技能得到拓展,才艺水平得到提升,增强师生的自信心和责任感,能有效抵制社会不良文化的冲击和侵蚀,为学生走向社会发挥特长奠定基础.
网戒学校被曝师生恋:刘建宾作品---舞蹈：冰凌花（特殊教育学校师生 聋哑学生）
（责任编辑朱巧英）
总结：本文关于学校师生论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
网戒学校被曝师生恋引用文献:
[1] 学校内网知网查重收费吗
[2] 上传学校查重的论文会被看嘛
[3] 论文答辩后被学校抽查查重率不过
