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做好初中班主任想法

主题:大学学生班主任 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-03

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学生班主任论文范文

大学学生班主任论文

目录

  1. 大学学生班主任:中学班主任因教师节没礼物训学生一节课 狂飙脏话

胡李方

(姜堰区里华初级中学 江苏泰州 225516)

摘 要:班主任工作千头万绪.对于如何做好班主任工作这个问题,仁者见仁,智者见智.本人认为应处理好班主任和任课教师,班主任和学生,任课教师和学生,以及学生与学生的关系,有专业知识也是至关重要的.

关键字:班主任 科任老师 学生 专业知识

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2013)06(b)-0000-00

要做好班主任,首先要知道何谓班主任.辞海下的定义是:班主任主要指中小学负责一个班级的思想教育和组织工作的教师.在各科教师的协调下,对本班学生进行思想政治教育,组织学生参与班级管理和开张班级活动,形成班集体,评定学生的思想品德.①

从定义上看,要做好班主任工作,就必须处理好班主任和任课教师,班主任和学生,任课教师和学生,以及学生与学生的关系.如果处理不好,那这个班级就一定不是好班级.怎样才能处理好这些关系呢?

首先,处理好班主任和任课教师,任课教师与学生的关系.在很多情况下,班主任起到的是桥梁和纽带的作用.要让任课教师知道学生喜欢他们,喜欢上他们的课.调动他们的积极性,让他们乐教.平时帮他们收收作业.如果他们与学生有矛盾时,要及时协调.现在的学生大部分都是独生子女,家长溺爱,自己也喜欢惯自己.在家是“小皇帝”,我行我素,喜欢做什么就做什么.因此,在课堂上偷偷吃东西,照镜子,随便说话做小动作的人不在少数.老师批评时就闹情绪,逃课.比如,我们班有个叫陆文滨的学生.作业时常不做,一些老师找他谈话.他说没有其他原因,就是不想做,并提醒老师要学会尊重学生.对上课睡觉,他的理由是法律没规定不许在上课时睡觉.家长知道后,在教育他时发生了激烈争吵.最后跟爸爸打了一架.对这样‘油盐不进’的学生,老师只好降低要求,只要不违反纪律就行.但作为班主任,我一定要把这个同学处理好,否则就把这个聪明而有个性的学生毁了,也会把班风班纪搞糟了.经调查,他喜欢体育,家庭条件较好,没有铁证从不承认自己错误.我后来以一个朋友的身份跟他谈理想,谈爱好,谈感情,谈生活中的挫折.最后了解到,他的父母吵架后都爱拿他做出气筒,最近追一个女生又遭到拒绝,心情不好.针对这种情况,我把他的父母,那个女生和他找来做了沟通和交流.最终他们化解了矛盾.陆文滨的态度发生了很大改变,作业能按时交了,班级活动都能积极参加.在他的带动下,班里爱捣蛋的韩华旭等几位同学都有很大改变.

其次,处理好班主任和学生学生的关系,创建一个班风正,学风浓,积极进取的班集体.开学之初,就要确定本班的奋斗目标,班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感.

另外,处理好班主任和学生的关系.班级管理论文范文化、细致化也是非常重要的.“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥论文范文.班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成论文范文管理气氛使学生自我表现心理得到满足,论文范文意识得到培养,管理能力得到增强.②我们班设立了正副班长,各科学习委员,劳动委员,文娱和宣传委员等.让每位学生都为班级效力,培养他们主人翁意识.

最后,具备专业知识也是很重要的.随着初中学生进入青春期,他们的生理和心理会发生很大的变化.一些心理学家称青春前期为“狂飙期”,“暴风骤雨期”和“心烦意乱期”,情绪不稳,同时自认成熟,要求独立,伴有自我封闭,不愿告诉别人自己的“秘密”.③他们常因一点小事就激动不已.有时在盲目的狂热支配下,干出许多蠢事,傻事,甚至造成严重后果.有时因偶发事件而苦闷不安,过分淘气;有时意识到社会的矛盾而忧愤和悲伤.家长和学生抱怨很难彼此沟通,一些老师也觉得他们变“坏”了.一名合格的班主任应掌握青少年学生的成长规律,树立正确的心里指导和教育管理观.给学生提恰当的意见和建议,帮他们处理好各种矛盾,理顺各种关系,使他们健康快乐地成长.

大学学生班主任:中学班主任因教师节没礼物训学生一节课 狂飙脏话

不少班主任唯分数论学生,而忽视学生好习惯的养成,生理和心理的健康.从智商上看,大部分学生都差不多.他们最大的差别就体现在是否有良好的习惯上.好学生能很好把握学习和爱好之间的关系.他们能做到课前预习,课堂上听讲认真,课后复习练习及时到位.他们往往不会沉溺于某事而忽视学习.但后进生却恰恰相反,他们因沉湎于某种爱好而不能集中注意力学习,成绩越来越差,最终丧失信心沦为差生.我曾经教过一个学生,初一初二成绩很优秀.但到初三时沉迷于一个叫“传奇”的网络游戏.家长批评教育毫无用处,并以绝食相威胁.家长只好妥协.这个学生成绩一落千丈,最后只能去上职校.可见,学生良好习惯的养成是多么重要.

因此,要想做好初中班主任,处理好班主任和任课教师,班主任和学生,任课教师和学生,以及学生与学生的关系,拥有专业知识对做好班主任班主任工作是至关重要的.否则我们带的班级将是一个没有活力,没有凝聚力,没有希望的班级.

参考文献

[1]张晓敏 《辞海》 1999 缩印本 575

[2]辜伟芳.中学班集体建设与活动[M].南京:南京大学出版社.1999,105(106) :236-241

[3]林建华,曹树.中学班主任与心理指导[M].南京: 南京大学出版社. 1999.16(17):20

总结:本论文可用于学生班主任论文范文参考下载,学生班主任相关论文写作参考研究。

大学学生班主任引用文献:

[1] 浙江大学学生开题报告范文 如何写毕业论文开题报告
[2] 天津大学学生可以自己知网查重
[3] 大学学生实训报告查重
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