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设计趣味论文范文

设计是协调自然、科学、文化和艺术的一种催化剂,必须注重人的心理及精神的因素.我们在设计产品的同时,也设计了使用者的情感表现、审美感受和心理反映,即人们的生活方式.信息化社会带给人们的现实问题需要高情感的物质来平衡,设计具有人性化产品的意义日趋重要.人性化的设计能够提升人的价值,满足人们日益增长的物质需要和文化需要.

1. 教学目标

从人性化设计理念出发,研究产品趣味化的设计方向,以大量的心理学、美学、社会学等方面的知识作为支撑,运用头脑风暴法、综摄法、奥斯本设问法、KJ法等相关创新技法,寻求功能与情感需求的合理结合,设计出能够增加用户使用乐趣,又能提高用户生活和工作质量的产品.完成设计的时间为4周,课堂教学为8课时,成果要求为产品设计效果图和A1展板.

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2. 设计过程

设计的重点是通过“趣味化”这一语义特征表达设计创意.办公用品的趣味性表达有多重方面,各有侧重,具体可以分为生趣、谐趣、雅趣、情趣、天趣、理趣、童趣、拙趣、奇趣等多个方面.这些趣味性表达,主要是通过趣味化的形态来体现的.

2.1 课题分析

设计之初,要求学生对办公所需的趣味化产品进行全面地考察和分析,通过各种创新技法寻找设计灵感,制作设计问卷调查报告,提出需要达到的目标和解决的方法.

趣味化办公用品的表达,离不开对设计素材的提炼与推敲,可以通过拟人、拟物的方式,赋予产品人情味,使之更加生动,留给消费者更多的想象空间,使消费者感受到想象和体验的乐趣,消除产品与人之间的距离.除了形态表现,趣味化产品也可以借助经过巧妙设计的造型和结构而产生的新的使用方式来间接实现.

2.2 设计定位

通过对收集到的各方面资料进行综合分析、研究、判断,对已有的知识和经验进行重新组合、叠加、复合、化合、联想、综合以及推理等,确定需要解决问题的核心所在,并根据市场销售、人群、论文范文、环保、审美和技术方面的基本要求,提出各种抽象的解决方案,形成新的观念和产品.产品设计定位如图1所示.

趣味化办公用品的创意最终可以设计定位于四个方面：(1)趣味化的形态表现；(2)生动的色彩搭配；(3)材料、工艺的合理运用；(4)功能创意巧妙.

2.3 方案表达

通过设计草图、草模、电脑三维效果图方案进一步对前期的创意进行完善,使之可视化.如图2所示.

设计草图是将抽象想法变为具象表现的十分重要的创作过程,需要反复对设计对象进行推敲、判断、分析,草图中可加文字、尺寸、色彩、材料等注释,以及剖面图、细部图等加以辅助说明.整理各种构思草图方案、集中成几个方向筛选具有发展前途的设计方向作进一步深入设计.

运用油泥、黏土、纸制品等材料进一步制作草模,可以研究尺寸比例、曲面、结构、人机工学等问题,确立头脑中的三维形象与成型后比例尺寸的真实感.

效果图的绘制主要用电脑三维软件来解决.它具有精密、准确、表现速度快、质感逼真等优势,丰富了表现的手段.

3. 案例

图3是学生的设计作品.在对设计调查整理之后,该学生的设计主题确定为：印章设计.由于大部分办公用品都是严肃单调、枯燥无味的,设计者希望该产品具有使用上的乐趣,还能增加一些装饰,色彩上更加活泼,让人们在使用过程中多些变化和惊喜.经过从多幅创意草图中筛选,最终选定“变脸”的印章为最终设计方案.该产品设计采用了拟人化的处理方式,如同人的表情一样,印章在使用前后表情各不相同；色彩上主要运用了蓝色和论文范文的对比,比较活泼.整个设计过程及创意符合该课题的要求.

4. 结语

在设计的过程中,引导学生从多角度分析趣味化办公用品的设计的必要性,尝试运用多种设计创新技法、各种设计表现手段,完善自己的设计构思.通过该设计,学生进一步明确了如何以产品这一物的形态来营造良好的社会生活氛围,让产品成为情感的依托,实现产品以人为中心的人性化设计观,不仅锻炼了学生的设计能力,还认识到设计师应有的社会责任感,达到了教学目的.

参考文献

[1]何晓佑,谢云峰.人性化设计[M].江苏:江苏美术出版社,2001.

[2]李砚祖.产品设计艺术[M].北京:中国人民大学出版社,2005.

[3]李敏.产品的情趣化设计[J].美术观察,2005（2）.

[4]张成忠,吕屏.设计心理学[M].北京：北京大学出版社,2007.

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