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在计算机专业教学中应用“做中学”教学模式

主题:中学生情侣操场内亲热 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-06

简介:关于学生中学方面的论文题目、论文提纲、学生中学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

学生中学论文范文

中学生情侣操场内亲热论文

目录

  1. 1. “做中学”教学模式对教师的要求
  2. 2. “做中学”教学模式指导下的教学过程实施
  3. 3. “做中学”教学模式指导下的教学效果和体会
  4. 4. 结语
  5. 中学生情侣操场内亲热:北京某中学地理课堂,绝对震撼,丢尽北京学生的脸!

尹星云

(淮南师范学院计算机与信息工程系 安徽淮南 232038)

摘 要:本文阐述了“做中学”教学模式的基本思想,以“计算机动画程序设计”课程为例探索了“做中学”教学模式在计算机专业教学中的应用、实施“做中学”教学模式对教师的要求.实践证明“做中学”是一种优秀的教学模式,但是必须结合我国国情,灵活运用,才能收到较好的教学效果.

关键词:教学模式 “做中学” 计算机动画 程序设计

中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)12(c)-0142-02

“做中学”是美国著名哲学家、教育学家和心理学家杜威提出的一种教学模式,其核心思想是:“从活动中学”、从“经验中学”,即把获取知识的学习过程与生活中的活动联系起来,充分体现了学与做的结合,知与行的统一.国际上,已经有几百所大学成功实施了“做中学”的教学理念,培养的学生理论联系实际,具备多种实际能力,深受产业界和社会欢迎.在我国,北京交通大学的联合国教科文组织产学合作教席将“做中学”作为高等教育中工程教育改革的战略之一.本人通过对“做中学”教学模式的研究,认为虽然“做中学”是一种具有许多优点的教学模式,但是在现阶段我国的高等学校未必完全适合.由于在我国长期以来传统的教学方式在课堂教学中占主导地位,学生习惯于从教师的讲授中被动地接受知识,现在突然一百八十度地大转弯,让学生完全从做的过程中学习知识,学生难以适应,另一方面,任何教学模式都是逐步形成的,需要积累基础,应该对欲作为教学的大型工程进行分析和评估、围绕该工程确定开设的课程群,需要做许多准备工作,更为重要的是需要有能够实施“做中学”的师资.这些都不是在短时期内能够轻易地解决的.特别是应用型本科院校,没有能力给学生提供大型工程用于实践.那么,如何修正“做中学”这一教学模式,使其适合我国的国情呢?本人在教学过程中进行了一些有益地尝试,下面以“计算机动画程序设计”课的教学为例来说明.

1. “做中学”教学模式对教师的要求

为了能够顺利地实施“做中学”教学模式,教师必须首先根据教学目标设计用于教学用的模拟工程,然后将工程分解为若干个小工程组成的集合,根据教学目标的需要对集合中的小工程逐个再进行分解,直到集合中的每一个独立成分(称为一个案例)对应一次课的教学内容.教师针对每一个案例制作课件,课件的内容要尽可能详细,便于学生自学,但是表述应该尽可能简洁明了,不给学生造成不必要的厌烦心理,总之要便于学生阅读和理解.课件内容的安排要循序渐进,知识之间的衔接跨度要小,绝对不可以有跳跃.课前的教学过程设计务必建立在对学生充分了解的基础之上,设计教学重点和难点的解决方案,围绕教学重点和难点的教学过程主线必须牢牢地掌握在教师手中.由于是以自学为主,讲授为辅,所以要充分考虑教学过程中可能出现的个别学生情况以及应对措施,既要考虑到“面”(学习的总体情况),又要考虑到“点”(个别学生的特殊情况).总之,与传统的教学模式相比,教师在课前的准备工作要做得更多、更细.

2. “做中学”教学模式指导下的教学过程实施

教学过程使用多媒体教学设备并且实现现场互动.首先,利用投影大屏幕演示计算机生成的动画(模拟的教学用工程),包括了利用计算机生成动画的主要过程,然后明确教学目标和内容:(1)教学内容为依托演示的动画,学习有关的计算机动画程序设计知识,(2)教学的直接目的是掌握所学知识,重在将知识转化为能力,能够设计难易程度与演示类似的动画程序,(3)教学的间接目的是培养学生的自学能力和创新能力,(4)教学方式是“做中学”,即边学边做、边做边学,学习过程由学生自学、教师指导和重点讲授三个部分组成,具体方案是学生首先通过自学课件、动手实践,在教师的帮助下自我构建知识体系,然后教师讲授重点和难点.通过演示的动画刺激学生的感官系统,激发了他们的求知论文范文,告知学习内容、目标使得学生学有方向,成为学习的主人,增加学习过程的乐趣,明确教学方式,使学生能够积极地配合教师开展的教学活动,主动地参与教学过程,师生共同完成教学任务.

学生机通过局域网共享,拥有与教师机相同的教学资源.每一次课开始先演示一个利用计算机生成的图形或动画,明确本次课的教学目的以及在整个课程中所处的地位和贡献.教学过程的第一步,学生首先通过阅读课件学习,然后通过运行课件中的程序进一步学习.每一次课的第一个程序都是在前一次课的基础上增加很小的功能,以后的每一个程序都是在前一个程序的基础上增加很小的功能,直到课程结束的最后一个程序,它的运行结果就是课程开始时的演示程序.整个教学内容主要由一系列的程序组成,围绕程序展开基本原理和知识、程序设计方法和技巧等教学内容.学生学习的过程中,教师巡回了解学生的学习情况,对于有困难的学生进行个别辅导.对于每一个教学单元的基本原理、重点和难点、多数学生共有的问题通过投影大屏幕讲授.教学过程的第二步,要求学生应用所学知识修改课件中的程序,必须通过调式能够运行,观察运行结果仔细体会相关命令的使用、其中的编程技巧.教学过程的第三步是课外和课内相结合,布置课外创新型的程序设计任务,程序要囊括本次课的主要知识,下次课讨论和交流编程、调试过程中的体会、技巧等,然后教师讲评,突出重点、解决难点.

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“做中学”教学模式中的考核方式应该理论和实践并重,实践考核部分包括学习过程中自我获取知识的能力考核和课后创新设计考核.

3. “做中学”教学模式指导下的教学效果和体会

由于首先给学生明确了本课程的教学目标和内容、每一次课的教学目标和内容,使学生学习目的明确,学有方向.通过边学边做,使学生深切感受到所学知识的重要性,学以致用是最好的导师.这些措施成为驱动学生学好本课程的重要动力,极大地激发了他们的学习热情,特别是学习的自觉性有了明显的提高,结合恰当的考核机制,使得学生不但能够课上紧张地投入学习,提高学习效率,而且课外能够主动、自觉地学习,花费大量的时间进行创新型的程序设计.与传统的教学模式相比,“做中学”教学模式使得理论知识的学习过程成为由直观到具体的提升,便于学生理解和接受,例如原来课堂直接讲授需要花费大量时间、学生还很难理解的内容,往往只需要很少的讲授学生就能够很好地接受,还节省了大量的时间用于学生实践,使得学习形成一个良性循环,能够使学生对所学知识掌握的更加牢固,动手能力和创新意识有了明显的提高,增强了自主学习、做学习的主人的意识,同时极大地培养了自学能力,学习中的讨论有利于互帮互学、团队意识的培养.

“做中学”教学模式对教师提出了更高的要求:课前需要做更多、更细的准备工作,课上需要观察每一个教学对象的学习态度和学习状况,给与及时地帮助,掌控整个教学过程按照教学目标和内容顺利地进行,恰当地讲授.教学是“教”与“学”的有机结合,要求学生能够积极配合教学模式的探索,除了学生自身素质之外,需要教师积极引导,不断地刺激学生的求知欲.从“做中学”教学模式在“计算机动画程序设计”课教学中的应用来看,边做边学这种教学模式对学生的学习基础要求不高,关键需要教师合理地引导,如果引导得当,对任何知识层次的学生都可以适当的应用.“计算机动画程序设计”是我院在今年暑假为学生开设的暑假实践小学期课程,旨在加强学生的动手能力的培养,课程性质为素质选修课,共24学时.学生主要来自计算机和电子信息专业大一的学生,共同的特点是对计算机动画充满了好奇与兴趣,但是仅仅学过一门C语言程序设计.第一次课上演示了计算机生成的动画以后,学生的学习积极性非常高,但是习惯性的等待教师讲课,在几次催促后学生才开始看课件,学生边看课件教师边重点讲授,指导学生修改教学用例程序,观察运行结果,探讨基本原理.当学生自我感觉掌握了这部分知识以后,都能够自动地自学新知识的课件,运行、修改程序,然后进一步学习基本原理知识.以后上课,学生到了教室自动地进入学习状态.这时,学生中的学习差异性表现出来,教师应该多关注两头,带动中间:对于学得较快的学生给于适当地指导,不使这部分学生感觉“吃不饱”,同时要求他们帮助指导其他学生,使得他们既帮助了别人也更加巩固了自己所学知识,培养了学生之间的互助互学精神,也减轻了教师辅导的压力,对于学得较慢的学生需要给于更多地指导,使他们能够跟上学习进度,完成教学任务.

4. 结语

“做中学”是一种比较优秀的教学模式,也比较适合计算机专业教学的特点,但是任何一种教学理念、模式或方法都不能盲目照搬地引入,而是需要进行充分地研究、探索和修改,使之适合我国的国情,达到提高课堂教学质量的目的.

参考文献

[1] 查建中.论“做中学”战略下的CDIO模式[M].高等工程教育研究,2008(3).

[2] 查建中.面向经济全球化的工程教育改革战略[M].计算机教育,2010(11).

[3] 倪秀杰.普通工科高校“做中学”策略下人文素养的培养[M].中国成人教育.

[4] 赵敏娜.美国高校三种典型课堂教学模式探讨[M].比较教育研究,2004(4).

[5] 周激流,汪令江,邱果,等.成都软件产业人才有效供给的实践探索[M].成都大学学报(自然科学版),2008(3).

总结:本论文是一篇免费优秀的关于学生中学论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

中学生情侣操场内亲热引用文献:

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