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（赤峰学院 生命科学学院,内蒙古 赤峰 024000）
摘 要：随着社会的发展和教育现代化的不断推进,我国对培养社会人才的规格和质量提出新的要求.我国社会主义事业发展中的根本问题就是人才培养问题,这事关我国的前途和命运.大学生是民族的希望和祖国的未来,对大学生的思想政治教育尤为重要.加强和改进大学生思想政治教育,对国家和民族的未来发展和大学生自身的健康成长具有积极意义.本文对大学生思想政治教育科学化的实现路径进行研究.
关键词：思想政治教育；科学化；实现路径
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1673-260X（2014）09-0202-02
当前,大学生思想政治教育在大学生教育中具有举足轻重的作用.加强和改进大学生思想政治教育,是社会发展的需要,同时也是实现中华民族伟大复兴的迫切需求.近年来,大学生思想政治教育取得了很大的发展,大学思想政治教育科学化越来越受重视,对其实现路径的研究已经成了一个热门的课题.
1.当前大学生的思想政治状况分析
对当代大学生的思想政治状况进行认识和判断,应遵循的原则主要有以下三个方面,分别为：（1）以多数大学生的思想政治状况为主,不要以偏概全；（2）将历史情况和当下的时代背景相结合,进行综合分析；（3）关注重点,着重分析大学生在关键时刻,对重大事件的处理情况.
当前大学生的思想政治状况主要表现为以下几个方面：
第一,有坚定的政治立场和主流意识.当前大学生对社会主义的认识和社会主义核心价值体系的认识都持积极态度,他们有坚定的政治立场,坚持社会主义道路是我国长期发展应坚持的正确道路.大学生的思想随社会发展的主流,具有明确的主流意识.
第二、关注国内外大事.大学生对国内外的大事都比较关注,在分析问题时客观理性.
第三、价值取向日趋成熟.大学生的爱国热情、人际交往和团队合作精神不断增强,价值取向日趋成熟.
第四、对学校教育环境和教师队伍建设基本满意.大学生对思想政治理论课的教学还比较满意,对学校的教育环境和教师队伍建设基本满意.
第五,大学生压力大,心理问题增多.大学生面对的就业压力较大,应对压力的方式增多,同时大学生的心理问题也在不断增多[1].
第六,对网络依赖性强,获取信息途径多样.大学生对网络的依赖性不断增强,此外,大学生获取信息的途径也日益增多,主要有：网络、同伴或朋友、电视、老师、手机、报纸或杂志、广播和其他,其分别所占比例如表1所示.
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此外,在大学生身上也存在一些不足,在价值观方面,拜金主义、享乐主义和个人主义等不良思潮对大学生有一定的消极影响.如今,社会复杂、就业压力大和心理负担增多,这些情况的出现易导致大学生心理问题增多.
2.大学生思想行为存在问题的影响因素分析
2.1 社会环境的影响
现代社会,随着全球化步伐的加快,社会环境对大学生思想行为的影响日益加深.全球化是世界发展的主要趋势,它给大学生思想政治教育工作在带来机遇的同时也带来了挑战.在多元文化的影响下,大学生的思想观念发生了变化,社会环境对大学生思想政治教育具有重大影响.
2.2 高等教育发展的影响
随着我国大学教育进入大众化阶段,大学生思想政治教育出现了一些新的问题和情况：招生规模的扩大,学生人数的增多,使思想政治教育队伍任务繁重；学生的思想多样致使思想政治教育压力大；思想文化之间的冲突等.高等教育的发展对大学生的思想观念造成巨大的影响.
2.3 大学生自身因素的影响
受家庭和社会等环境的影响,学生对自身素质的培养不太重视.当代的大学生多为独生子女,家庭环境较好,缺乏吃苦精神,并且追求自我,个性张扬,关注自身利益,不重视自身道德修养[2].
3.实施大学生思想政治教育科学化应符合的规律
大学生思想政治教育的科学化要符合一定的规律.规律决定着事物发展的方向,且不由人的意志决定.大学生思想政治教育作为一项教育实践活动,有规律可循.大学生思想政治教育要符合规律性,主要包括以下几个方面,我们对此进行分析.
3.1 符合大学生思想政治教育的基本规律
大学生思想政治教育这门课有其自身的规律,大学生思想政治教育科学化要符合课程自身的基本规律.
3.2 符合大学生成长和成才的规律
严格按照社会对高校人才培养的要求,实施思想政治教育.对大学生的成长、成才特点进行研究,了解大学生的行为特点和发展趋势,安排的思想政治教育内容和教育方法要符合大学生成长和成才的规律,从而加强大学生的思想政治教育科学化.
3.3 符合思想政治教育实践规律
对高校思想政治教育和社会培养人才的要求进行研究,并结合国家的教育方针政策进行分析,使大学生思想政治教育的科学化符合思想政治教育的实践规律[3].
4.大学生思想政治教育科学化的实现路径
4.1 思想认识科学化
根据党的十八大的报告可知,教育对一个民族的发展具有重大的作用,它不仅决定着人才的素质,同时也决定着国民整体的素质.高校在开展思想政治教育时,将其科学化是必然的趋势,在实现其科学化的同时,首先要从思想认识上进行科学化.
4.2 教育理念科学化
我国的教育始终要围绕“培养什么人,如何培养人”这个问题展开,大学生的思想政治教育也要以这个问题为出发点而展开.教育理念科学化是实现大学生思想政治教育科学化的灵魂.在教育理念科学化这一方面,要确立以人为本、育人无价和科学指导的教育理念.
4.3 制度设计科学化
制度设计科学化的目的是保证大学生思想政治教育科学化的水平.制度是否完善,对目标任务的完成效果具有一定的影响.制度设计的科学化主要包括以下几个方面：
第一,确保运行机制良性循坏.大学生的思想政治教育需要社会、学校和家庭的共同协作,大学生思想政治教育的运行机制在思想政治教育科学化的过程中具有重要作用,确保运行机制的良性循环对大学生思想政治教育科学化的制度设计科学化有积极作用.
第二,形成完善的保障体系.学校要结合高效人才培养的要求和思想政治教育的学科特点对高校思想政治教育的保障体系进行研究,加大财力和物力的支持,发挥各部门的职能,形成完善的保障体系.
第三,组织高校协调网络.组织高校协调网络具有至关重要的作用.它有以下几个方面：（1）坚持德育的原则,将读书与成才结合起来,并坚持以人为本.（2）加强理论教育与社会实践的结合.（3）教育与管理相融合.
4.4 内容和方法科学化
内容和方法对思想政治教育的教学效果有很大影响.大学生思想政治教育的内容和方法要与最新的实际情况相联系,促进其科学化是实现大学生思想政治教育科学化的重要途径之一[4].
5.结语
大学生的思想政治教育在大学教育中具有重大意义,当代教育的发展对大学生思想政治教育提出了科学化的要求.本文对大学生思想政治教育科学化的实现途径进行了研究,从当前大学生的思想政治状况分析、大学生思想行为存在问题的影响因素分析、实施大学生思想政治教育科学化应符合的规律和大学生思想政治教育科学化的实现途径四个方面进行了分析,希望对我国高校的大学生思想政治教育科学化实施能起到积极作用.
参考文献：
〔1〕罗洪铁.思想政治教育学原理理论体系发展述评[J].学术界,2010,22(12):125-126.
〔2〕刘建军,朱建婷.思想政治教育学科建设与发展研究综述[J].思想理论教育导刊,2012,15(18):221-222.
〔3〕刘建军.论思想政治教育的科学化[J].教学与研究,2011,19(13):189-190.
〔4〕谢晓娟,李文苓.新中国成立以来思想政治教育的历史变迁与新的历史使命[J].教学与研究,2010,18(16):177-178.
总结：本论文主要论述了科学化大学生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
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