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广西大学计算机与电子信息学院的“黑夜之狼”团队在第二届“中国软件杯”大学生软件设计大赛中脱颖而出,经过为期三天、历经三次评审的决赛选拔,最终获得二等奖,成为此次大赛中广西地区唯一一支获得全国三等奖以上的队伍.
广西大学此次获奖的作品契合企业实际需求,受到评审专家的一致好评.多家公司都向该校3位参赛选手发出了加盟公司的邀请.获奖选手刘正平表示：“花近半年的时间完成一个有实际需求的软件很值得,在参赛过程中获得了很多课本上学不到的技术和经验,明年我们有信心争取更高的奖项”.如此喜人的成绩背后,离不开学校一直以来对于人才的悉心培养,而积极推动本科生参与学科竞赛、打造学生创新和工程实践平台,正是近年来该校努力推进本科生创新型和工程型人才培养质量工程、落实“计算机科学与技术”专业论文范文工程师建设的核心措施.
教学出成果 人才济济
一直以来,学校把培养高素质、具有创新精神的人才作为根本目标,根据“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养要求,不断推进教育教学改革.通过压缩长线专业,保护优势专业,改造传统专业,合并相近专业,发展应用型专业,创建交叉型专业,对专业结构进行了优化,提高了专业规模效益与社会适应性,使学校的专业布局和结构能较好地适应广西经济建设与社会发展的需要,并对广西的支柱产业起到重要的支撑作用.
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实施人才培养模式的整体改革,探索多样化的人才培养途径.以精品（重点）专业、精品（重点）课程、精品（重点）教材为载体,优化教学内容和课程体系,成立了专业建设指导小组,实施专业责任教授制和主要课程责任教授制,立项建设了一批专业、课程、教材,获得国家特色专业5个、国家精品课程2门,广西精品专业4个、重点专业3个、优质专业15个,广西精品课程19门、重点课程6门,广西精品教材5种、重点教材7种、优秀教材36种.
加强教学方法与手段改革,引进现代化教育技术手段.积极推进多媒体教学,立项建设了一批多媒体课件,在2007年全国教育教学软件大赛中,获一等奖1项、二等奖3项.加强实验室建设,打造全校实验共享平台.学校现有实验中心25个,其中国家级实验教学示范中心1个、自治区级实验教学示范中心6个、自治区级实验教学示范建设中心2个、全校共享校级实验中心7个、院级实验中心20个,是国家首批大学生创新实验计划学校之一.“十五”以来,立项了273项教改项目和教育科研项目,近两届获教学成果奖113项,其中国家级教学成果一等奖1项、二等奖2项,广西教学成果一等奖13项,二等奖11项,三等奖15项.
产学研结合 服务社会
随着重点学科和学科基地建设水平的提高,学校科学研究和科技开发能力不断增强高水平的科研成果逐年增加,一些具有自主知识产权的成果和产品已经走向全国乃至国际市场,为地方经济建设和社会发展做出了一定的贡献.广西大学在“野油菜黄单胞菌致病变种功能基因组学研究”、“水牛体细胞克隆技术”等方面的研究工作已经达到国际先进水平,“高纯度蔗果低聚糖的研究”成果在国内达到领先水平并已进入产业化阶段,“碾压混凝土筑坝技术”应用于仅次于三峡电站的龙滩电站等一批水电站建设中.“十五”以来,广西大学承担各类科研项目2938项,其中承担国家“863”、“973”（子项目）、国家转基因植物专项、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家科研课题184项；发表学术论文12850篇, 进入SCI、EI、ISTP三大索引1236篇；获专利授权68项；获国家及省部级奖励成果202项.
近年来,学校采取一系列措施,加强科技与经济的结合,鼓励广大科研人员主动面向经济建设主战场,促进科技与经济紧密结合.结合广西大学科技大篷车行动计划,继续加强与原已签订科技合作协议、结成合作对子的南宁、北海等市的产学研合作,通过联合、共建、融合等方式,设立校外研发中心或研究院,全面推进校市科技合作、人才培养、技术推广、成果转化、科学普及工作.目前,学校已分别与广西南宁、北海、玉林等7个城市进行了科技对接合作,为地方经济建设和社会发展提供了有力的科技支撑.
交流合作 加强学科建设
在学术交流方面,学校计划在未来的五年内,将进一步加强校内学科与国内外高校、科研院所和企业的学术交流与合作,鼓励科技人员和教师参加国际学术会议和进行国际技术合作交流；有计划地聘请一些国内外知名的学者为*教授,或邀请他们来校讲学和进行技术合作；有计划地选送优秀中青年学术骨干出国或到国内著名高校深造学习.同时,也要大力加强与本校其他学科的学术交流和技术合作,充分发挥我校学科综合的优势,争取组织1-2次全国性的学术会议.
学校坚持以学科建设为核心,以“211 工程”建设为载体,不断加大学科建设力度,通过学科建设论文范文人才,提高科学研究能力,提升人才培养水平.为适应培养动手能力强、具有创新精神的高素质人才的需要,学校加强了实验室建设,不断加大教学投入,打造全校实验共享平台.
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