简介:关于本文可作为相关专业共青团高校论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文共青团高校论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
文／励宁
摘 要：微博作为一种即时性的信息传播平台,它的自由化、个性化、即时性、碎片化、裂变化等特点给高校共青团的凝聚和吸引青年大学生工作带来了挑战和机遇.本文通过对浙江省100所地方高校共青团论文范文微博的运用情况进行调研,分析微博对于高校共青团工作带来的挑战,探索高校共青团运用微博凝聚和吸引青年大学生的创新模式.
关键词：高校共青团；微博；凝聚
2014年1月,CNNIC（中国互联网信息中心）发布的《第33次中国互联网发展状况统计报告》中指出：截止2013年12月,中国网民规模达6.18亿,手机网民规模达5 亿,网民中使用手机上网的人群占比提升至 81.0%；同时,微博用户规模为2.81亿,网民中微博使用率为45.5%；手机微博用户数为 1.96亿,手机微博使用率为39.3% .目前,使用微博的人群主要还是以年轻白领、大学生群体为重要组成部分.因此,高校共青团运用微博凝聚和吸引青年大学生是当前工作的重点,也是非常值得研究的课题.
一、高校共青团运用微博情况调研
调研组于2014年2月28日通过新浪和腾讯微博的“论文范文”功能对浙江省高校共青团论文范文微博进行搜索,共搜索浙江省高校100所,同时开设新浪和腾讯共青团论文范文微博的高校占72%,仅1所被调研高校既无腾讯也无新浪的共青团论文范文微博.
1.共青团论文范文微博听众数调研
分别统计共青团论文范文微博的新浪和腾讯听众数前十位,发现只有两所高校同时出现在两个排名中,分别是浙江大学和绍兴文理学院.排名前十位各高校论文范文微博听众人数,新浪微博在3000人以上,腾讯微博在2000人以上,由此可见,相对来说新浪微博相较腾讯积聚了更多的人气.特别是新浪微博听众人数排名第一的浙江纺织服装职业技术学院人数近6万,排名第二第三的温州大学瓯江学院和宁波大学分别破万,由此可以看出共青团论文范文微博在凝聚和吸引青年大学生工作中还是能发挥很大的作用.
2.共青团论文范文微博创建时间调研
以听众人数较多的新浪微博来看,最早创建共青团论文范文微博的是浙江大学,2009年8月就注册了新浪微博*,其余大部分高校都是在2011年以后建立了共青团新浪论文范文微博.而团论文范文学院部对于高校共青团微博的建设统一部署要求后,各高校共青团开展行动迅速,被调研的100所浙江省内的高校,其中72%是同时建设新浪和腾讯的共青团论文范文微博,并且都有一定的规模,不断提升自己的影响力.
3.共青团论文范文微博发布量调研
以微博发布量普遍较多的新浪论文范文微博来看,微博发布量排名前十位的高校共青团日均都能达到3条以上,可见活跃度之高.但也有近20%的高校在共青团论文范文微博开通后便没有下文,处于休眠或者半休眠状态.甚至有六所高校的新浪论文范文微博开通后只发布了一条微博,属于空设状态.
4.共青团论文范文微博话题调研
共青团论文范文微博的话题,大部分围绕着校园新闻、共青团工作来展开的,例如：“校园新闻”、“学子风采”、“共青团在行动”、“双代会”等.也有结合时政要闻的,例如：“微观天下”、“共青团论文范文新闻联播”、“今日要闻”、“深入学习贯彻十八届三中全会精神”等.还有根据每日的时间问候、分享小知识的,例如：“早安心语”、“晚安心语”、“幸福下午茶”等等.新浪论文范文量及发布量最高的浙江纺织服装职业技术学校还通过微博开展各类学生活动,积聚了超高的人气.
5.共青团论文范文微博转播和评论量调研
论文范文微博的转发和评论量是直接衡量这个微博关注度的重要指标.被调研的100所浙江省高校的共青团论文范文微博,基本都会被转播和评论,最高转发量均能达到100次以上.而当前大学生比较关注的热点问题和各类趣事的转播和评论量较高.由此可见,共青团论文范文微博在高校大学生中的认同度和受关注度还是不容置疑的.
二、微博对高校共青团工作的挑战
1.微博的即时性、内容碎片化、方式裂变化对高校共青团带来的挑战
微博作为一种即时性的信息传播平台,在传播时间上有即时性的特点；而140个字符的限制,使得微博的传播内容具有碎片化的特征；而微博的传播方式由一个人传给一群人,类似于病毒式传播,可以用裂变化来概括这种传播特点.
微博的这些特点给高校共青团工作开展带来了挑战.由于传播的即时性,使得也许你所讲授的信息青年大学生早已耳熟能详,而学生嘴里的那些新名词、趣事你却不一定知道.只能表达有限信息的碎片化内容,对于信息的受众产生较大冲击,青年学生在思想上容易因这些片段产生困惑、混乱.最后一点裂变化的传播方式,使得有心者很容易以微博作为平台,散布虚假、不真实、不健康的信息,混淆视听,却得到了迅速的传播.
2.微博对高校共青团工作者的素质提出了更高要求
在微博环境下,高校青年大学生能够阅读和收获大批量的信息,但共青团工作者与青年大学生之间的信息却不一定畅通对称,而且共青团工作者也不能时刻掌握和了解学生的思想、动态,这给高校共青团工作者的工作开展带来的极大的难度.高校共青团工作者必须要及早认识到微博时代对自身工作的影响和挑战,对自己提高更高的要求,争取由被动转为主动,好好利用微博,科学合理开展思想政治教育工作.
3.微博对高校共青团工作的传统信息传达方式以及组织载体构成挑战
高校共青团传统的信息传达方式大部分通过广播、团刊、网站、宣传栏等方式单向传播,这种一种自上而下式的倡导积极向上的正确的舆论导向.但微博的出现,这种便捷的交互系统,使得传统的信息传达方式被打破,学生获取各类层次不齐的信息渠道空前泛滥.
高校共青团工作传统的组织载体大多依托分院（系）的行政组织或者班级（团支部）,但微博这种新媒体的信息传播平台,使得青年大学生相互间的联系、影响打破了传统的行政化格局,高校共青团运用微博去引导和借入大学生的虚拟生活,提出了更高的难题.
4.微博的自由化和个性化对思想教育的集中性和权威性提出挑战
传统的高校共青团思想教育工作一般通过传统的宣传载体例如党校、团校、讲座、讨论会等展开,这种方式的优点在于可以保证青年大学生在一个比较集中的时间内在没有其他干扰的情况下,进行一次主题教育活动.同时,学生相互之间还可以交流、讨论、互相启发,教育效果比较明显.而利用微博对青年大学生开展思想教育活动,由于微博的自由性,使得它不具备集中性的教育功能,增加了教育的不确定性和不可控性.同时,微博的个性化,使得青年大学生找到了成为话题领袖的途径,同时也削弱了传统的共青团思想教育的权威性.青年大学生通过微博的裂变化传播方式,使得学生的“声音”不再是小范围的自娱自乐,更具有传播性、渲染力,学生的自我意识被不断放大,从而对传统的共青团思想教育的权威性提出了挑战.
高校共青团工作:全国高校共青团新媒体工作研讨推进会召开[福建卫视新闻]
5.微博对高校青年大学生的思想价值世界观带来冲击
青年大学生的思想、价值观、世界观不断接受着来自网络世界的冲击,微博的即时性、内容碎片化、方式裂变化,在学生的社会价值观转变、形成中发挥着巨大的作用.网络信息层次不齐,真实的、虚假的、捏造的、恶意的信息时刻都会通过微博进行传播,青年大学生在信息删选判断中的主观判断能力较弱,极易被各种信息干扰,也极易被一些有目的的虚假信息散播者利用.因此,微博对高校青年大学生的思想、价值观、世界观会带来强烈的冲击,同时也增加了高校共青团工作的难度.
三、高校共青团运用微博凝聚和吸引青年的创新
1.创建高校共青团微博系统,打造共青团思想教育工作的新平台
微博是当代大学生表达真实自我的即时广播平台,高校共青团创建微博系统应把握三个第一时间的原则,了解青年大学生的诉求第一时间,解答青年大学生的困惑第一时间,解决青年大学生的困难第一时间.想青年大学生之所想,急青年大学生之所急,做青年大学生之所需.同时将共青团的活动和工作应通过微博系统进行实时直播、实时交流、实时分享.
高校共青团的微博系统应建立论文范文微博体系：也即院（校）级团委微博,二级分院（系）团委微博,班级、团支部微博,共论文范文.通过这论文范文微博体系,将微博与现实社交、学习、实践活动挂钩,进而影响和引导广大团员青年粉丝,打造共青团思想教育工作的新平台.
2.重视并占领微博教育阵地
新兴的信息媒介如雨后春笋般不断涌现,形成全新的社会、校园的网络文化形态,高校共青团要认识到微博的强大功能,紧跟新媒体发展步伐,加快进行微博等网络文化建设,对引导、凝聚青年学生以及创新共青团工作具有重要意义.
高校共青团应在进行充分的网络调研的基础上,主动了解青年大学生的思想动态、文化需求,占领微博教育的主阵地,抢占制高点,保持住高校共青团对于青年大学生的思想引领作用,增强微博阵地的吸引力.
3.提高高校共青团工作者运用微博育人的能力
高校共青团工作者运用微博进行育人的素质培养的和提高,对于微博教育所能产生的效果具有非常关键的作用.高校共青团同时还应注重培训一批网络思想教育工作者,训练这些工作者能够熟练的在微博平台中与青年大学生进行平等的思想交流,并起到引导和号召作用,能够及时发现学生中的各种问题,防患于未然,疏导青年大学生的各种思想、心理问题,使高校共青团能够在微博领地真正发挥潮流引领的功能.
4.重视和发挥个人微博引领作用,挖掘和塑造意见领袖
微博的个性化特征,使得一个普通的青年大学生有了成为话题领袖的途径和方法,高校共青团应该鼓励一些专职团干、优秀学生干部,将正面的校园动态信息、教学、活动等通过微博裂变化传播给在校大学生,运用优秀团干和学生干部的影响力,给青年大学生在学习和生活上给予帮助和指导.
对于优秀的团干和学生干部而言,通过微博对周围的青年大学生起到潜移默化的榜样示范作用,也是对个人能力和素质的一种提升,也是对共青团的各类活动、工作经历、学习心得、感悟体会的总结和宣传.
高校共青团可以积极挖掘和塑造青年大学生中的“意见领袖”、“微博明星”,从青年大学生中锁定一些有代表性、有人气、有影响力的年轻人,参与微博互动.
5.努力培养和提升青年大学生的新媒体素养能力
新媒体信息传播的诱惑性、隐蔽性、虚拟性以及内容的难预见性影响了高校青年学生的正确思想意识和道德心理的形成,一些落后的、腐朽甚至反动的思想和文化,以及各种违反社会公德的信息也都在利用新媒体的途径大肆传播,对青年学生思想政治教育提出了严峻挑战,很多信息给青年学生思想观念和道德认知上带来消极的影响 .因此高校共青团需要努力培养和提升青年大学生的新媒体素养能力,可开设适合高校青年学生选修的微博课程,适时、适度的提升大学生的网络素养,加大教育引导力度,提高其对于各种网络现象的分辨甄别能力和自我约束能力,使青年学生能够始终保持健康的心理和正确方向的分界点.具体包括以下三方面：
（1）正确识别网络信息的能力
对于青年大学生正确识别网络信息能力的培养,是高校共青团对于学生新媒体素养能力培养的基础和前提.通过正面的引导和培训,让学生有辨别、识别虚假信息的能力,从中判断和选择有用的信息.
（2）批判性思维的能力
批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一.因此培养青年大学生的批判性思维能力是高校共青团对于学生新媒体素养能力培养的核心.
青年大学生在看待微博信息平台中的信息、事件、社会现象能够带着疑问,用自己的逻辑分析能力、信息综合能力、价值观、世界观,客观得去辨别事情的真伪,时刻保持自己的清醒头脑,这是批判性思维能力培养的关键.
（3）网络信息规范传播能力
对于微博信息平台中大量的各类鱼目混珠的信息,保持正确客观的态度,在没有真实证据的情况下,不随意转发、评论、散布虚假消息,这是信息传播行为需要规范的核心,也是高校共青团乃至学校所面临的挑战之一.
四、总结
微博作为一种新媒体,具备独有的特性和优势,对于高校共青团创新型引导、凝聚青年具有十分重要的作用,如何全面研究和把握新媒体的特点,扬长避短,是各高校共青团运用微博实现凝聚和吸引青年工作的关键.高校共青团在微博时代可以构建以引导式、互动式、渗透式、体验式的工作新平台,探索新媒体视野下高校共青团开展工作的创新模式.
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作者简介：励宁,宁波职业技术学院团委书记,硕士,研究方向为高等教育管理、团学.
总结：本论文主要论述了共青团高校论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
高校共青团工作引用文献:
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