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(吉林铁道职业技术学院,吉林 吉林 132200)
摘 要：
根据近年来参加的高等职业院校组织的汽车维修技术培训和各高等职业院校的网络精品课课程情况来看,目前很多高校汽车检修专业的实训教学内容与目前的先进技术是不同步的,大部分课程实训项目滞后,造成所培养的学生无法适应市场的需要.结合汽车检测与维修技术专业实训项目标准化建设情况进行交流和探讨,分析实训内容落后的原因；探讨什么是实训项目标准化；实训项目标准化建设的意义；研究如何进行实训项目标准化建设；提出具体的实施建议.
关键词：
实训项目,标准化,建设
中图分类号：
G4
文献标识码：A
文章编号：1672-3198（2015）24-0203-01
基金项目：
本论文作为《汽车检测与维修技术专门实训项目标准化建设与研究》院级重点课题结项使用,申报编号2014017,立项编号：2014JZ008.
作者简介：
董大伟(1983-),男,硕士学位,研究方向：汽车维修、职业教育.
1.汽车检测与维修专业实训内容落后的影响因素
1.1汽车检测与维修专业实训装备落后
实训装备落后,造成实训内容开发落后,本文调查了解省内大部分非国家示范校和骨干校,在资金投入上只能满足基本的办学需要,设备老旧,也只能满足入门级的教学需求,对于培养市场高端技能型人才尚存较大差距.在走访周边相关院校发现,有些技术目前在车上已经不再使用,但大多数仍然还作为实训内容在传授,这也将直接影响学生如何工作?如何有好工作?
1.2汽车检测与维修专业师资技术水平落后
师资技术水平落后.造成实训内容更新缓慢,新进教师短时间掌握先进的维修技术无法实现,只能通过短期培训提升专业能力,但是无论如何培训,技术水平仍然无法达到一线岗位要求.那么就需要通过引进人才来弥补以上的缺憾,在同类院校中,外聘教师待遇低,想聘任高水平的高级维修技师难度大,这也就限制了人才的引进,提升教师技术水平陷入困境.
2.汽车检测与维修专业实训项目标准化建设研究与实践
2.1什么是实训项目标准化
实训项目标准化是指实训项目按照企业的作业标准进行开发与设计,在教学中严格执行行业、企业的作业标准,使实训过程规范化、标准化,使得培养的人才适合企业岗位要求.
2.2汽车检测与维修专业实训项目标准化建设依据
实训项目标准化开发需紧跟当今汽车技术革新和行业发展,以贴近市场、贴近就业、贴近学生为原则,以学生好学、教师好教为基本出发点,培养学生的专业知识与技能,切实提高学生的工作能力.
实训项目标准化开发和建设必须要打破传统,突破现有的实训体系和模式,要做出颠覆性的创新,所以要与企业紧密合作,走校企合作之路.在实训项目开发小组中,汽车维修企业人员应占一定比例.在充分科学的专业调研的基础上,可以邀请行业专家、实训项目开发专家等方面的人士召开论证会,分别对岗位进行真实、详尽的工作任务分析,通过对每个岗位工作任务的分析,获得该岗位的工作流程、工作项目、工作任务、工作行为,进而提炼出岗位能力,综合形成条理清晰的职业能力,为形成以能力为本位的课程开发做好了前期铺垫.实现项目内容贴合了企业工作实际,贴合了汽车修理一线实际.通过对汽车维修企业的维修工单的调查和统计,找出常见的汽车维修工作项目,实训项目的开发以此为依据,确定实训教学内容,和企业共同制订实训标准,实现实训项目的更新淘汰、细化规范,只有这样才能培养出真正满足企业需求的人才.
2.3汽车检测与维修专业实训项目标准化建设的意义
汽车检测与维修技术专业是培养汽车维修高级技术人才的基地,而汽车检测与维修技术专业的实训教学又是培养合格的高级技术工人的关键.推行实训教学标准化更是关键中的关键,否则培养出来的学生没有标准化作业意识,不具备标准化作业动手能力和标准化操作技能,就无法适应维修现代化的需要.现在存在问题的一个根本性原因就是缺乏能有效指导和管理实训的教学标准,造成学生不知道自己所学习的内容应该达到什么程度算是合格,应该按照什么标准去做.比如学生要拆装发动机缸盖螺栓,应该使用多少牛的力算是合格呢?有的教师凭经验定一个标准进行,有的教师按照维修手册标准进行,还有的教师因设备陈旧没有资料,估计一个标准进行,那么让学生怎么做呢?这么简单的问题,实际上按照维修手册进行就可以了,但是有多少教师会这样去做呢?这也就直接影响了实训教学的目标定位与教育价值,所以,所有的实训活动必须在标准的框架下进行,才能够保证教学目标的实现,推行实训项目标准化也是势在必行.
2.4汽车检测与维修专业实训项目标准化建设实践
我系汽车检测与维修技术专业共开设九门专业核心课程,这九门课程按照企业作业标准进行了标准化建设,具体建设过程举例如下：
汽车电控装置检修实训课程与企业合作开发,我们根据现有实训车型进行了实训标准化手册设计,主要车型有大众迈腾、日本丰田威驰、现代朗动、吉利帝豪EC8.具体实训项目有汽车发动机电控系统认识、进气温度传感器检测、空气流量传感器检测、节气门位置传感器检测、怠速电磁阀检测、进气压力检测、曲轴位置传感器检测、凸轮轴位置传感器检测等.每个实
训项目均按照厂家提供的维修手册进行了标准化建务,报检实务,国际贸易综合实训.
设,形成了标准化实训方案.如节气门位置传感器检测项目,根据不同车型,不同的维修手册,我们明确了节气门位置传感器的各线束的标准电压值,设置了故障电压值,明确了先干什么、再干什么,需要什么设备,怎么记录,怎么分析等内容.如在汽车故障诊断与排除课程中,设计有发动机不能启动故障,在实训标准中我们明确了如何设置故障,如何检测,检测需要用到哪些设备,检测的标准数据,检测需要用到的哪些维修手册等内容.通过一张标准化作业单,就可以实现全部的教学组织,即使教师指导能力有限,也能通过标准化作业单了解怎么教,如何教,通过这样的实训项目标准化设计,避免了不科学的经验性发挥,不规范的实训指导,形成良好的实训教学环境.
3.汽车检测与维修专业实训项目标准化建设的建议
3.1汽车检测与维修专业实训项目标准化建设要紧贴技术前沿
实训项目标准化建设要紧贴技术前沿,对于落后的技术要及时进行更新淘汰.在选取先进的实训教学项目时,要充分的了解市场现有车型上采用的新技术,要及时对师资进行新技术培训,满足实训项目开展的需要.
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3.2汽车检测与维修专业实训项目标准化建设要紧贴岗位需求
实训项目标准化建设要紧贴岗位需求,严格按照企业的工作流程进行设计,引进企业的规范作业流程,执行企业严格的管理制度,时刻以企业岗位需求为核心.不能按照传统的教学模式开展,要充分体现企业的管理,企业的文化,企业的需求.
3.3汽车检测与维修专业实训项目标准化建设要紧贴行业标准
汽车检测与维修技术专业实训项目标准化建设就是要让学生在实训教学活动中掌握科学的维修方法,执行行业企业的作业标准,要让学生在实训的过程中看标准数据说话,看标准数据决策.不能一股脑的都按照传统的“经验”来进行分析和维修,一切得经验都要从标准化的作业活动中进行总结,从而确保一切活动的科学性.要明确按照经验工作不一定合乎标准,按照标准工作一定能形成科学的经验.我们的标准化目的就是要让学生养成良好的工作习惯,时刻遵守行业、企业的作业标准,实现学习与工作的有效对接.
汽车检测与维修技术专业实训项目标准化和科学化建设意义重大,当前我们要很好的更新实训项目,实现实训教学与现代维修技术的紧密结合、实现教学内容与企业工作的有效对接；要提升师资队伍技术水平,实现师资队伍按实训方案能修车,按维修资料可修车的目标.通过本课题的研究对专业的快速发展及专业的区域技术服务有着非常重要的意义.
参考文献
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rohs2.0检测项目引用文献:
[1] 机动车检测项目环评论文
[2] 沥青混凝土路面检测项目论文
[3] 传感器与检测项目化教程论文
