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升格学校论文范文

在国家众多高校开始合并的同时,我们也看到更多的院校开始为自己学校的发展创造更多的机会,目前大多数地区的中专院校都在通过自己的努力让自己的办学层次能够上一个新的台阶.而在学校升格之后,学校的各个部门之间的相互协调发展,部门之间的整合效率对于学校的发展而言是非常重要的,而学校的档案管理也成为其中的一个问题,作为档案工作人员,对于那些升格之后的学校的档案管理面对的新的问题进行归纳和总结,旨在为学校发展过程中档案管理存在的问题贡献计策.档案是由机关、团体和社会组织在社会活动中形成的文件材料转化而来的,是机关公务活动的记录,反映了机关和社会组织活动的完整情况.它是机关工作中不可缺少的辅助工具,是处理业务和履行职能的手段,要熟悉机关工作的情况、规划决策、处理事务就必须查考和利用档案.否则,将给机关工作带来困难.

升格对于高校而言是发展道路上必须迈出的一步,升格之后的学校,并非简单的更换了一个崭新的名字,更多的时候是学校部门的办事效率、眼界等方面都有了提高,而面对容易被大家所忽视的档案管理工作却带来了一些新的问题,这些问题具体表现在：首先是面对那些合并之后升格的院校而言,各个学校的档案管理进行整合是需要花费很多人力和物力的.在众多升格方式当中,最普遍的一种升格方式就是地区之间的几个学校进行合并,形成强势优势资源,早国内外形成重要的影响力,这对于地区教育事业的发展和人才的培养势必会产生重要的影响,而这种升格带给学校在档案管理中的问题是最突出的,首先是原本院校之间档案的管理模式存在巨大的差异性,现在要重新把这些档案进行标准化归档是需要花费巨大代价的,而网络化办公在这个时候就起到了关键性的作用,如果对于最近几年的档案管理工作都已经有了数字化的管理,那么现在需要做的就是把所有的数字化的资料进行整理,这极大的缩短了工作量,而如果完全采取的是人工的纸质材料的书写,那么整理起来就非常费劲.所以面对这个问题,我们必须首先确定不同时期的档案资料采取分类存档的方式,这样利于历史资源的保存,对于后期的资料,如果是数字化的管理模式,那么只需要在资料录入过程中修改存放区域就可以,其他的都可以保持原有的模式,但是如果是纸质资料的存储,就需要进行资料的存放统一化,这样在后期保存和管理中给资料的查阅带来方便.其次是人员素质之间的差异性.对于不同学校的工作环境和工作方式即便在一个地区也有很大的差异性,这种差异性使得很多工作人员在多年的工作中形成了自己的工作态度和工作习惯,但是面对多院校的合并之后,我们会发现,同一个部门内部工作人员的相互配合和协调作用会降低,而为了在长期的工作中能够提升工作效率,就必须有相对比较一致的工作态度和工作风格,这种态度和风格就需要部门内部工作人员根据学校大的发展规划进行及时的调整,尤其是作为部门领导,应该积极主动的带领大家在工作习惯方面形成比较统一的模式,这样可以在最短的时间内提升部门工作效率.

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然后是技能操作水平的差异性,对于合并升格之后的学校而言,工作人员的技术能力肯定会有一定的差异性,但是作为一个部门而言,尤其是档案管理部门,因为分工较细,工作内容相对比较繁琐,所以在升格之后,即便有技术上的差异,依然可以通过各自的工作特点和优势进行有效的分工,这样做可以发挥出每一个工作人员的工作积极性,也可以避免合并之后带来的工作人员之间的隔阂问题.

最后是人员的培训问题,档案管理工作虽说在技术方面并非随时都有新的技术要求,但是在管理理念上还是有很大的差异性的,所以对于升格之后的档案管理工作人员在面对学校新的发展气象,工作理念也会发生变化,所以必须外出去学习,并通过学习的方式来获取一些相关的信息,一方面提升了自己的业务素质；另一方面也对部门的发展带来了诸多好处.

综上所述,高校的升格对于学校的发展而言是有积极作用的,但是升格并非不再存在任何问题,升格之后我们需要面对的问题依然很多,而档案管理部门就是一个信息资源的整合部门,所以作为档案管理工作人员,在面对这种整合的同时,我们更需要主动、积极的提升自己的业务能力,为档案管理工作贡献自己的一点力量.

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专科学校升格本科条件引用文献: