简介:适合不知如何写信息技术学生方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于信息技术学生论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
李何堂
（邯郸市丛台区永安学校）
近几年来,随着信息技术的快速发展,信息技术在教育领域中得到越来越广泛的应用,传统的教学模式和教育方法受到很大冲击,并促使教育发生了重大变革.整个教育界要跟上时论文范文展的潮流,必须加强信息技术与学科课程的整合.“课程整合”已成为我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点.信息技术在语文教学中的应用,就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中.
一、现代信息技术为语文教师提供了更广阔的知识空间
语文学科是一个综合性极强的学科,因为没有哪一个学科的学习不涉及到语文,另一方面,在学习语文的过程中,其实也同时在学习其他学科的知识.正因为语文学科本身在教学内容上的多样性、多元化的特点,加之教学方法的灵活性,所以,语文学科与信息技术教育的整合具有得天独厚的优势.语文教学就可以借助各种信息媒介提供的丰富的信息源,把课本的知识向课外延伸,拓宽语文教学的空间.
现代信息技术支持的博客、种类繁多的专题网站都可以为学生学习语文开辟金光论文范文.语文教学可以充分利用网络资源利用现代信息技术整合语文教学.例如下载图片、音视频文件等丰富语文教学,使学生受到多感官的刺激,从而引发兴趣,提高效率.
二、信息技术的运用,使课程的导入形式变得多样,易于激发学生学习的兴趣
教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿.”语文教学中激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,可以借助计算机信息的运用.教师在教学中根据课文内容,利用信息技术展示、播放一些相关的图片、动画、视频、音频等,这些直观形象、富有吸引力的感性材料,往往能调动了学生学习的积极性.
三、信息技术的运用,增强教学的直观性、交互性,帮助学生理解教学内容
中小学生信息技术平台:南海东软信息技术学院学生作品 - 边缘II(from人渣合作社)
在新课导入环节中通过运用信息技术激发起了学生对课文学习的兴趣后,信息技术的运用不能就此戛然而止.如何将课文中的静态画面和比较抽象的,离我们生活久远的意象转化为生动的、形象的、有趣的、易于理解和想象的动态画面、图像.
例如在讲解《荷塘月色》时,可以在网上找来众多专题网站,教师甄别出适合自己教学的部分提供给学生.帮助学生陶）台情操,理解教学内容.
又如信息技术背景下的拼音汉字教学,有一个很重要的实践基础就是：人机交互.现代社会中,一个人除了人际交往外,还有一个很重要的交往空间,那就是人机交互.除了对自然语言的处理外,还有对计算机语言和网络语言的处理.因此,传统的拼音汉字教学,除了承载原有的任务以外,又承载了另一个重要功能,成为人机交互的接口,并进而成为网上交往的接口.这必然对拼音汉字教学的方式和方法提出新的要求,要求拼音教学和汉字教学进行功能上的扩展.
四、信息技术的运用,增大课堂教学的容量,拓展学生的视野
语文学科是个涉及范围很广、信息内容丰富的学科.如何在课堂中恰当地扩大学习的信息量,提高教学效果是一个很值得关注的环节.所以在教学中,教师通过信息技术课件的制作,使学生置身于音像、语音、文字的环境中,使演示和呈现的速度加快,节约了课堂教学时间、增加了课堂信息量、提高了课堂效率.
五、信息技术的应用,有利于激发情愫,提高写作兴趣
学习最终的目的是为了应用,培养学生从听到说,从阅读、理解课文到运用和写作.信息技术在课堂教学中的实际运用,可以带动学生从身临其境的感知,领会中过渡到图画的解说,由对课文的理解过渡到学生自己的口、笔头作文训练.从而激发了学生内心的情愫,产生了写作的论文范文.
信息技术的运用,为师生之间的信息技术交流提供了平台,有助于培养学生的创新精神和实践能力,使学生全面发展得到可能.教师在教学中的示范作用无论是在信息技术教学还是在传统教学中都不可缺少,教师对信息技术的应用,对知识和信息的获取方式、手段等无疑会对学生产生极大的影响,使学生在现代信息技术的理解和应用上能得到很好的熏陶和教育,增强其在各方面发展的信心和动力.
总结：此文是一篇信息技术学生论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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