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一、现代文阅读的重要性
现代文阅读就是阅读者通过一定的材料,发挥自我主体作用去掌握阅读策略、阅读方法及技巧,提高理解鉴赏能力的过程.阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.
首先,在现代文阅读中,可以获取全新的知识.每一篇文章都是作者个人智慧的积累,是人类精神文明和物质文明的结晶.在现代文阅读中,学生能够明白社会历史的变迁,懂得自然万物兴衰的哲理,全方位多领域地获取知识.
其次,现代文阅读能提高学生的多项能力.阅读学习,能培养和提高学生的阅读理解能力,审美判断能力,想象和联想能力.所以说现代文阅读是培养学生多种能力的一种重要手段.
再次,现代文阅读对其他语文学习内容也有一定的帮助.大量的现代文阅读能够让学生积累丰富的语言,并把它运用到写作或口语中去.语言的大量积累,提高了学生语言的表述能力和接受能力.
二、学生现代文阅读现状
阅读教学的目的就是培养学生的感知、理解、欣赏以及评价的能力.而在现实研究调查中发现,面对现代文阅读,多数学生表现不是很好,实际能力与要求相差甚远.在现代文阅读练习中,多数学生为了减少阅读用时,会不自觉的加快阅读速度,这就造成了对一些重点段落或词句的忽略,不利于对文章中心思想的理解把握.还有些学生由于个人喜好问题,仅对某些题型的现代文把握程度较好,而难以应付其他类型的文章.且不同题型的文章其阅读技巧,把握重点都有不同.有些学生一味依照固定的技巧进行阅读,一方面增加了现代文的阅读难度,另一方面造成了学生对文章片面的理解.阅读往往要在理解的基础上进行,但在阅读时不可避免的会产生疑问,有些学生紧紧抓住某些无关紧要的小问题不放,而最终影响到整体的阅读水平.
三、现代文阅读教学不足
在语文教学中,现代文阅读因其重要性也得到了教师的重视.大量的阅读理解训练、解题技巧、美文欣赏都被搬进课堂辅助教学.然而受多种因素影响,语文现代文阅读教学中仍存有许多不足：
第一,教师情感投入不够.语言和文字是我们人类表达情感的一种有效方式,语文现代文的字里行间都寄托了作者或深沉或浓烈的感情.有些教师缺少丰富的情感表达,在进行现代文阅读教学中不能较好的带动学生的情感,无法引起学生与作者的情感共鸣,自然教学质量无法保证.“填鸭式”的教学方式很难引起学生的学习和阅读兴趣.
现代文阅读答题技巧:三、现代文阅读(1)
第二,教师教学时实行“单向”教学.教师的阅读能力高于学生,在教学过程中,教师一贯采用“单向”教学模式.即把自己的理解或答案直接传授给学生,很少让学生与学生之间或学生与老师之间进行讨论交流,忽略了学生在学习过程中的能动性.
第三,现代文阅读模式僵化.在当前的教育模式下,受应试教育体制影响,教师通常把现代文阅读的理解定位在某个特定规范的“标准答案”上,从而导致了现代文阅读模式上的僵化,也在很大程度上抑制了学生的发散性思维的培养.
四、现代文阅读教学策略
当前学生的现代文阅读的低水平,在很大程度上是由于教师的教学方法不当造成的.要想改变学生当前的阅读现状,教师在现代文阅读教学方法上就要做出改进.
首先,现代文阅读材料的选取要“博”且“精”.为了更好地达到训练效果,突出重点,进行阅读练习时,教师要善于选取阅读材料.既要保证阅读内容的全面性,又要保证每篇的写作水准.作为一名语文教师,要搞好阅读课教学,需要从学生的学习实际出发,设计出适合学生实际的教学方案,提高学生的阅读水平.一要选取一些名家之作；而要选取的现代文要面向生活,尽量选取一些符合学生年龄段所能认可的文章,文章要贴近现实生活,具有时代气息；三要选取的文章要面向人文,多选取一些表现时代精神,文化传统和各民族风俗特色的文章.还有文章的选取要广,但不可泛.选取不同内容文章的同时要保证文章的精度,即选取的现代文阅读材料要满足训练要求,具有一定的典型性.
其次,正确遵循现代文阅读步骤.即教师在现代文阅读教学中,要按一定步骤有效进行.
初步阅读文章.在学生新接触一篇文章时,教师要引导学生先对文章作者、写作时间、当时环境社会背景等有一个较全面的了解.有些文章还会有一些注释,这也是不能被忽略的.
认真通读全文.在初步了解待读文章后,教师要让学生再通读一下全文.把握文章的总体思路与写作布局,然后找出文中主要突出的人或物,然后边读边标示出对该人或物特性的描写、叙述.这是比较关键的一步,对学生概括总结等能力的考察性很高.
详细分析文章内容.教师要引导学生在阅读过程中有意识的标注重点语句,然后进行详细的分析解读,体会句子的深刻内涵.
赏析、品读好词好句.每一篇现代文,都有其独特的写作手法或表达方式,学生可以从中摘录出好词佳句,吸取其写作精华,化为己有.
再次,提高学生课外阅读积极性.教师可根据实际情况开展多样式的读书活动,提高学生的课外阅读积极性.比如举办美文赏析、经典诵读、读书交流会、读书笔记展览会等各种类型的活动,来培养和增强学生现代文阅读兴趣及语文修养.
作者单位：甘肃静宁县仁大中学.
总结：本论文可用于阅读现代文论文范文参考下载，阅读现代文相关论文写作参考研究。
现代文阅读答题技巧引用文献:
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