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例初中英语词汇教学

主题:最常用5000英语单词表 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-27

简介:关于本文可作为相关专业英语词汇论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文英语词汇论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

英语词汇论文范文

最常用5000英语单词表论文

目录

  1. 一、在语境中进行词汇教学
  2. 二、在词块中进行词汇教学
  3. 三、在语篇中进行词汇教学

[关键词]初中英语;词汇教学;词块;语篇

[中图分类号] G633.41  [文献标识码] A  [文章编号] 1674-6058(2017)09-0035-01

词汇教学在英语教学中具有非常重要的地位,怎样开展词汇教学一直是所有英语教师关注的重点.目前教师采用的词汇教学方法比较单一,很难引起学生学习的兴趣,教学的效果也不理想,所以需要对其加强重视.结合人教版初中英语教材,分析了提高初中英语词汇教学质量的方法,通过在语境中、词块中和语篇中进行有针对性的英语词汇教学,让学生更好地识别词性、理解词意,进而达到掌握词汇的目的.  

一、在语境中进行词汇教学

词汇的掌握需要一个过程,为学生创造良好的语言环境是非常重要的,词汇的学习需要和具体的语言环境结合,教学的效果才能达到要求,同时整个课堂教学也不至于显得枯燥,学生在学习的时候兴趣会更大,对词汇的理解也更加深刻.

将词汇教学放入具体的语境中,创造情景进行教学,效果是非常好的,学生可以通过语境来体会词的意思,同时在教学的过程中使读音、拼写、词性等不同的特点被学生更好地掌握.

二、在词块中进行词汇教学

在英语语法中,词块是固定的结构化词汇的组合,在使用中一般都是固定的,经常出现.对于词汇的学习,不能只是单纯学习个别单词,还应该学习单词组成的短语和习惯用语,甚至包括单词背后蕴含的文化、语法以及搭配等.所以结合短语或者固定搭配和进行词汇的教学是比较好的方式,不仅可以让学生掌握词汇的使用方法,同时还可以让学生对于词汇的意义有更加全面的了解.

如在人教版初中英语中,一般词块包括下面几个不同的类型:多词语块,主要包括两个及两个以上单词的短语动词和动词词组;短语搭配,包括习惯搭配和灵活搭配;短语搭配就是一些词语之间灵活的运用配合;一般是单词的有效组合,在使用的过程中很常见.在词汇的使用中还是会涉及词块的应用,用词块对词汇进行理解是非常有效的学习方式,通过固定的搭配和用法来对词汇进行记忆是比较有效的方式,有助于学生形成模块化的词汇储备,在使用和提取的过程中减少不必要的错误.

三、在语篇中进行词汇教学

学生通过英语阅读,利用大量的新词进行词汇的积累是非常重要的,有一部分教师为了在阅读教学中达到效果,保证效率,一般是在上课之前进行词汇的讲解,这样不仅枯燥,而且教学的效果不理想.进行阅读教学的同时,在语篇中开展词汇的教学效果会更加好,通过学生对比语篇中的词汇也能使他们对词汇的理解更加深刻.

例如,在进行E?鄄mail的写作教学时,就会出现下面的教学实例,这是一篇文章,文章中提到了跟吃相关的内容,具体如下.

Dear Jack,

How are you? I h论文范文e been in the USA for six months. I like the life here. I h论文范文e a few friends. I don’t h论文范文e much homework. There are a lot of sports at my school, but I don’t like sports at all. I like the food very much. I eat a lot of different kinds of food every day. I like coke very much. I don’t drink water. I drink coke instead. I’m enjoying my life here. The sad thing is that sometimes I get ill. I don’t know why. My parents say I must go on a diet and do more sports. Must I?

Yours,

D论文范文id

上面语篇中出现和数量描述相关的词汇,主要包括a few, a lot of,同时a lot of还出现了两次,教师在语篇教学中对于出现频率较高的词汇应该给予重点关注.在教学中需要借助于语篇进行词汇教学,将a few和a lot of进行对比,对其意义、使用方法等方面的内容进行讲解.实践表明,在阅读的过程中应该有针对性地培养学生结合语篇学习词汇的能力,英语文章的阅读完成后,教师还应该设计一些阅读之后的联系和词汇运用活动,包括词汇填空、复述课文等,这样可以让学生在语篇中更快速地掌握词汇.

综上所述,在语境、词块和语篇中进行词汇教学是非常有效的,通过在课堂上全面地教学可以更好地促使学生掌握英语词汇,利用识记、保持、再认、再现四个循环的过程加强对词汇的理解和记忆,不断地培养学生猜测词汇意思、词汇构成方法、词汇拼写原则等能力,这样学生对词汇的掌握程度会更好,在运用过程中出现错误的可能性也会降低.

(责任编辑 黄 晓)

总结:这篇英语词汇论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

最常用5000英语单词表引用文献:

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