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【摘 要】本文主要分析了幼儿园教师团队建设的作用和意义,探讨了幼儿园教师团队建设的理念及内容,并提出了加强幼儿园教师团队建设的几点策略和措施,以期优化幼儿园的工作环境,提高教学水平.
【关键词】幼儿园；团队建设
中图分类号：G610文献标识码：A文章编号：1671-0568（2017）30-0101-02
幼儿园教师团队建设水平决定了园所的发展方向和文化品质.无论是日常保教、课程建设还是教学科研工作,都不可能仅仅依靠教师个人力量来完成,必须依靠教师团队协作才能有效达成预期目标.因此,我们必须重视幼儿园教师团队建设,不断探索教师团队建设的新途径、新方法.
一、团队建设的作用和意义
1 幼儿园团队建设是学校教学发展的需要
随着幼儿教育理念的不断更新,幼儿园要想更好地发展,就必须提高教学效率和教学质量,重视教研成果,不断更新幼儿园的教学方式.因此,加强团队建设,使不同学科、不同专业的教师强强联合,充分发挥个体智慧和集体智慧,集思广益地提出新方案、新举措,才能在当前教育形势下,提出符合幼儿园发展的改革与实践操作方法,才能不断整合教育资源,提高教学有效性.
2 幼儿园团队建设是提高幼儿园综合实力的有效方式
幼儿教育涉及方方面面,如语言、数学、音乐、体育、美术等.因此,幼儿园的教师团队建设,也是各个学科、各个领域专业人才的融合,只有充分发挥团队的力量,使教师互相交流和学习,才能帮助教师个体迅速成长,从而更好地服务于幼儿园的教学实践和管理实践,提高幼儿园的综合实力.
3 幼儿园团队建设是应对和处理复杂问题的必要条件
幼儿园接触的群体主要是表达能力欠缺的幼儿和爱子心切的家长,在幼儿园的日常教学与管理中,常常要面对各种复杂的问题,稍有不慎,就可能失去孩子和家长的信任,影响幼儿园的口碑和社会评价.因此,幼儿园只有做好教师团队建设,加强对教师的管理,增进教师之间的协作,才能促进问题的解决.
4 幼儿园团队建设能提高校园凝聚力
要想更好地完成教学和管理任务,幼儿园就必须采用团队工作的形式,使团队成员之间优势互补和互相学习,将教师的个体发展目标上升为集体目标,提升工作士气,形成更好的工作状态,从而提高校园凝聚力.
二、团队建设的理念及内容
在进行团队建设之前,我们首先必须弄清团队建设的相关概念、理念和内容.
1 团队构成的要素
团队的构成主要有5个方面的因素,即目标、人、定位、权限和计划.对于幼儿园而言,团队建设的共同目标就是不断提升教育水平,塑造良好的社会影响,继而实现整体经营价值和个人价值.而团队构成的五要素中,最重要的要素就是“人”,对于幼儿园来说,这里的“人”,既包括一线教师,也包括为幼儿园正常运营服务的管理人员和后勤保障人员,只有将所有人都考虑在团队建设的范围之内,才能促进团队建设的有效实现.“定位和权限”则是指在幼儿园工作开展之前,就要做好人员的分工,使每个人都能准确把握自己的定位,从而各司其职,在各自的权限范围内办事,只有人人都遵守这个规则,才能保证团队工作的有序开展.在做好目标、人、定位和权限四要素的确定之后,团队要素中的“计划”,就是指在团队成员集思广益的智慧下,制定短期和长期的发展步骤,使团队目标能够逐步实现.
2 团队精神
团队精神是团队建设的内在支撑,也是保证团队建设成功的根本因素.只有打造良好的团队精神,才能真正实现团队建设目标、完善团队人员管理.幼儿园的团队精神分为3个层面的内容：凝聚力、协作意识和士气高昂,是指在加强团队沟通、增进团结氛围的基础上,使团队成员能够通过协商来有效解决问题,从而增加团队的自信心,保持团队发展的高昂士气.
3 团队建设的目标
团队建设的目标是全体成员共同商定而成的,没有固定的范式.如果从广义上理解,团队建设的目标主要包括以下几点：成员之间互相信赖、相互尊重,协作共赢的观点能够在团队内部得到认可并深入人心；不断增进个体的自信,实现个体的发展和自我超越,团队中的个体能够认可和遵守团队制度,遵守工作流程；团队成员之间能够将协作精神运用到问题的解决中,从而共同参与事务管理,促进团队的持续学习和共同进步.
三、幼儿园团队建设的实施措施
1 加强师德教育,增强教师的工作责任感
自古以来,师以德为本,育师先育德.幼儿教师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着幼儿,是幼儿效仿的榜样.所以,幼儿园要不断加强教师的师德教育,提高他们工作的积极性和责任感,使教师的社会价值得以实现.
2 激发教研热情,促进教师团队的共同成长
幼儿园要充分重视教学改革和教学科研工作,使教师为了一个共同的目标进行探讨和实践,在此过程中,不断提升教师队伍的凝聚力和协作精神,从而形成教学水平提高与团队建设成果丰硕的双赢局面.
3 调整管理模式,促进教师的自主化发展
团队是由个体组成的,只有充分尊重员工的个性,促进教师个体特征和特长的发挥,实现个体的成长,才能促进团队的进步.因此,幼儿园在日常的经营和管理中,要及时掌握员工生活和心理上的变化,并给予员工相应的帮助和照顾,从而使员工感受到集体的温暖,增进对集体的认同感,营造良好的工作氛围.
4 适当采用激励机制,充分肯定教师的工作成绩
对于幼儿园教师和其他工作人员而言,必要的激励机制是增加团队成员干劲、提升工作效率的有效手段.因此,采用物质激励和精神激励并行的方式,使表现优秀的教师真正得到鼓励,在园内形成“比学赶超”的氛围,才能促进幼儿园的良性发展.
5 增加团建活动,提高团队人文氛围和合作意识
在日常假期当中,幼儿园也要加强同团队成员之间的联系,积极组织集体出游、素质拓展等各种类型的团建活动,加深团队成员之间的理解和信任,使他们合作起来更加默契,从而营造良好的团队氛围.
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（编辑：杨迪）
总结：此文是一篇实践与思考论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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