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陕西省西安市临潼区代王初级中学（710611）
【摘 要】时代在发展,知识在更新,教育中存在的问题也日益突现.老一套的教学观念已跟不上学生的要求.二十几年的教学经验让我受益非浅：教会学生诚实的对待学习中的会与不会,公平公正的处理学生问题,让学生喜欢你,从而对你的课产生兴趣,注意课堂上的细节,努力改变自己等都是我们必须尽力实践的.一切为了学生,就必须努力营造和谐的教学氛围！
【关键词】诚实公平公正喜欢学习兴趣细节改变自己和谐
青少年心理学家指出,中学生当中普遍存在的厌学、打架、沉迷游戏,甚至离家出走等现象,都与学习造成的痛苦息息相关.因此,营造和谐的教学氛围,让学生在快乐中学习并掌握知识有其不可取代的重要性.
一、在课堂上通过细节培养学生能力
俗话说得好：“泰山不拒细壤,故能成其高；江海不择细流,故能就其深.”三百六十行,无论做什么,细节决定着成败.学习也一样,上课时一定不能忽视一些不好的细节现象.为了杜绝这种情况,上课时我们要多提问,多讨论,多交流,随时吸引学生的注意力.
二、在处理学生问题上要做到公平公正
对待学生一定要公平公正,无论他的父母是干什么的,也无论他的学习好与坏,在任何事上,任何地点都要拿出一颗公正的心,公平公正地对待每一位学生,时刻让他感受到你是一位公正的好老师,让他对你信任有加,从不怀疑,这样孩子就会听你的话,对你布置的任务就会积极去做.
经常会看到有些老师：遇到学习好的学生迟到了,他什么也不说,让赶快进教室,而当学困生迟到了,非但不让进教室,还进行严厉批评,甚至罚站,叫家长.学生对这样的待遇恨之入骨,对这样的老师也看不起,他说的话学生也听不进去,有时甚至会故意和他对着干,因为他不公平.
三、在培养兴趣上努力做一个学生喜欢的老师
在过去这些年我尝试过各种方式,希望营造一个好的教学氛围,终于我找到了.事情是这样的：有一天我碰到几个年轻人,就和他们聊了起来,当他们得知我是一位化学老师兼班主任时,其中有一位年轻人很惊喜,脱口而出：“上学时我可喜欢化学了,而且在所有老师中也最喜欢化学老师,因为化学老师对我们可好了······”.和他细聊之后才发现原来他其它功课成绩一般,唯有化学成绩在班上名列前矛,原因是他很喜欢自己的化学老师,他化学老师不但课讲的好,而且对每个学生都很好,平时不但关心他们的学习,还关心他们的生活,从不打骂学生,不乱叫家长,不向班主任告状,一视同仁的对待每个学生；当你上课听不懂时,也不歧视你,反复讲直到你听明白为止.
看到了吗？这就是一个教师的魅力,他可以影响一个学生,甚至他的一生.让学生喜欢上你,你不但要有丰富的专业知识和应变各类情况的能力,更重要的是要和学生“心交心”.在课内课外做一个开朗、活泼、幽默、自信的老师,给学生时刻展示一个健康、独特的自己,让学生赏识你,尊重你,喜欢你,因而喜欢上你的课,一旦学生对你的课有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验.因为兴趣作为学习的催化剂,不仅能使学生积极地、自觉地从事学习,而且能起着开发学生潜能的作用.正如德国教育学家第斯多惠所说：“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.”如果教师能运用情感、意志等非智力因素,以多种方法或手段、激起学生浓厚的化学学习兴趣,那么学生学习就会热情高涨、积极主动.
四、在学习上让学生以诚实取代欺骗
开学第一节课,我在班上要求学生“做作业时,遇到不会做的题,可以空下来,不能抄别人的答案”.做题时遇到不会的,一可能是你上课没有听明白的知识点,二可能是老师上课没有讲到的,三也可能是题目本身综合性太强,你对所学的知识不能灵活运用.告诉学生：遇到这样的题,先思考,再查书,仍然不会空下来,第二天老师批改作业时发现这个题学生空的多,上课就会详细讲解,也决不会因为你空了两个题而责怪你、批评你,请大家从今天开始做一个诚实的孩子吧！
当然这样做的前提是：必须让学生了解老师说的并非单纯的言教,而是言出必行的身教.批作业时,当真的发现学生有空题时,决不能批评他.如果是多数人的问题,课上一定要详细讲解,直到学生们都听明白；如果是个别学生问题,就利用课余时间个别辅导,一定要做到言而有信,言出必行.坚持一段时间,学生看你真的这样做了,也就不害怕了,不会的题也不抄别人了,有时还会主动问老师,慢慢的上课也能思考问题了.学生学习上的困难解决了,成绩也就很快得到提高.
五、在教学方法上从改变自己开始
首先我们必须紧跟时代的步伐,用现代教学理念和手段去创造性地完成教学任务,让学生在丰富多彩的教学形式中学习新知；其次在教学中还要不断挖掘学生的潜能,时刻注意角色的转化,将“满堂灌”转化为以学生为主的自主学习,真正做到变学生被动学习为主动学习,充分相信学生,注意营造课堂氛围,并学会欣赏学生,用微笑和赞美替代无尽的唠叨和抱怨,多让学生思考发言,多激发学生的兴趣,让其充分发挥自己的聪明才智.
当今社会是一个飞速发展的时代,你一天不学习,不进步就可能跟不上要求了.我们经常会看到有些老师,不潜心钻研教材,不写心得、论文等之类的习作,做一天和尚撞一天钟,吃着老本,不求上进,久而久之,上课技能落伍了,观念跟不上学生的期望,方法古老,不能符合学生的特点等等,这样做的后果就是直接影响自己的教学效果.要想提高教学效果,必须从改变自己开始：教是为了不教,授人以鱼,不如授人以渔,现在的教学不只是简单的知识传授,而是要教给学生方法,学生掌握了方法,随时受用、终生受用.
总之提升教师魅力,营造和谐的教学氛围,要求我们要处处为学生着想,以学生为本,努力激发学生的学习兴趣,做一个学生真正喜欢的好老师.
参考文献
［1］美国雷夫．艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》
［2］柯赛珍?《新课程下的惊喜与思考》
［3］卢勤《告诉孩子你真棒》
总结：这篇魅力论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
一个男人说女人有魅力引用文献:
[1] 文化魅力论文范文 文化魅力类毕业论文格式范文2500字
[2] 魅力论文范文 魅力相关论文范文资料2万字
[3] 魅力论文范文 魅力方面有关论文写作技巧范文2万字
