简介:关于本文可作为相关专业计算机中心论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文计算机中心论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
陈祝爽
（大连理工大学计算机基础实验教学中心,辽宁大连116023）
摘 要：随着计算机技术的不断发展,科技创新对当代人才的培养提出了更高的要求.高校中的计算机基础实验教学中心担负着这一历史使命.为了更好的配合全校师生的教学以及创新需求,计算中心除了做好日常的计算机维护、解决常见问题外,更需要在管理方面下工夫.优质的硬件以及功能强大的软件都为整个中心的人性化管理带来了方便.在完善中心的各种配置以及软件以外,我们还要重视管理者的素质,高素质的管理者对中心的发展起到了重要作用.
关键词：还原卡；克隆；电子教室：计费系统；人性化管理
一、背景
我认为全球市场约需五合计算机.
——托马斯·沃森（IBM董事长,于1948年）
计算机已经真正成为我们的最新科技,几乎遍布我们日常生活的各个方面.
——比尔·盖茨
从1945年美国宾夕法尼亚大学莫尔学院第一台全自动“电子数字积分计算机”ENIAC( Electronic NumericalIntegrator and Calculator)的诞生开始,到托马斯·沃森预言的破灭,科技以其日新月异的发展改变着人类的生活.历史的进程坚定而客观的站在了比尔·盖茨这一边.计算机阜已不是程序研究员和软件工程师的专属,它的应用所向披靡,已坚实的深入到人类生产和生活的方方面面.如果说,一个当代的大学生不懂得计算机的操作和应用,就意味着,他在未来的工作和生活方面,缺少了一张很重要的王牌.
通过对计算机的应用来减轻人类工作负担的例子早已经司空见惯了,在这个软件、硬件以及网络都高度发达的现代环境中,我们除了感叹高精尖人才对社会的贡献外,更应该重视计算机应用及其相关知识的普及,提高社会整体的计算机操作能力,并为科技发展储蓄人才.在这个过程中,各个高校设置的计算机基础实验教学中心起到了至关重要的作用,教师教学方法的检验以及学生对所学知识的练习与消化,都需要在实验中心里得以完成和实现.因此,对实验中心的计算机进行维护、管理以及升级等工作就显得尤为重要.
二、常见问题及解决方法
由于实验中心的计算机是为全校师生提供教学演示、学习效果检验及考试考查设备,因此,使用频率非常高,每日运行的时间也相对较长.这样就会带来一些问题,比如,计算机硬件的耗损、系统的崩溃、病毒的感染以及计算机重要设置的变更等等.由于以上原因,实验中心对计算机的维护和检查必须细致入微,做到每日多次检查,发现问题及时维修,以保证实验中心的正常运转,更好地为全校师生服务,提供高品质的上机环境.下面我们将具体分析计算机各种问题的产生原因以及解决方法.
实验中心的计算机每天都要面对大量的教师和学生,每个人对计算机的熟悉程度和操作技术不尽相同,即使任课教师和实验中心的管理人员会耐心的辅导每一位初学者,也难免有些对电脑使用不熟练的学生对计算机进行不正确的操作,从而带来一些问题.或者,有些同学不了解电脑的基本结构而导致一些误会的产生.比如,曾经有同学反映开机显示器不亮,其实,这只是因为上一个使用该电脑的同学把显示器开关给关掉了而已；还有的同学反映电脑怎么按都不开机,长期的工作经验使管理者明白,这个时候不能盲目的打开机箱,查看各个硬件到底哪个有损坏,而应首先确认计算机的电源线是否插好,是否有松动,一般在重新插拔电源线后,问题基本上都会得到解决.上面曾提到的开机显示器不亮的问题,也有很多情况是显示器电源松动,视频线在接口处脱落等原因造成的.实验中心的管理人员只有积累丰富的经验,才能从细微人手,快速找到问题的所在,避免盲目拆装机器,对硬件造成不必要的磨损.
虽然在实际的实验中,我们会遇到因为初学者不太了解计算机而带来的一些简单问题,但这并不代表,由于高频率、长时间的使用,计算机的硬件就一定不会产生损耗.管理人员基于以往经验,在对计算机外部各个连线接口都进行充分的检查后,如若还存在着一些明显是硬件的原因所造成的问题,那么,我们也需要谨慎的进行计算机的开箱检查.有些时候我们会遇到计算机开机报警,或者开机显示器不亮,并伴有风扇剧烈转动的现象.这个时候,充分检查外部连线后,我们可以采取开箱检查.电脑在经过长期的使用后,由于静电的作用会容易吸附灰尘,开箱后我们经常会发现主板和内存上都会布满灰尘,此时我们需要清理内存插槽,吹走散落的灰尘,同时也要擦拭内存条上的众多导电触片,我们也形象的称其为“金手指”,大部分问题会因为对内存的清理和重新插拔而得到解决.这是因为,有时候由于潮湿或者电脑使用时间过长后,导致内存受到污染或者氧化了.通过擦拭与清理,可以使内存金手指恢复良好的导电功能.在实际的维护中,我们通常使用橡皮擦来擦拭金手指,并且会获得显著的效果.
三、硬件的应用
在计算机的维护与升级中,最让管理员头痛的就是计算机系统的崩溃和大量计算机的同步处理问题.频繁的使用让系统崩溃是常有的事情,单独修理崩溃的机器是管理员职责,但是,为了满足全校师生的使用需求,实验中心配备的计算机数量一般都是比较大的,要做到每台机器都人工进行常规软件升级、-病毒查杀等显然是繁重、效率低下且不容易实现的.这时候,一些特殊的硬件,就会给工作带来方便,从而使实验中心能够更有效并高品质的适应教师教学的需求.
还原卡就是这样的一种新型硬件.顾名思义,还原卡具有还原的功能.由于实验中心的计算机都是公用的,不可能确定每天使用的人.所以,我们无法控制也不能掌握哪个人在哪台机器上浏览了哪个网页,下载了什么软件,有意或者无意感染了什么病毒等等.因此,还原功能的重要性,便逐步体现了出来.还原卡是类似内存的一小条硬件设备,只要把它安装在计算机的主板上,并进行相应的设置,我们就可以控制该计算机在每次重启的时候自动还原.为了教师教学以及学生练习的方便,我们会分区进行管理.比如,只把C盘设置为每次重启还原,防止对计算机进行不必要的更改,更能有效的阻止病毒的侵入.而D盘和E盘则可以供师生临时保存一些怕丢失的文件,以保障突然断电或无意重启等事故发生时,可以重新找到所需文件.人性化的设置,不仅给管理带来了方便,也充分满足了师生上课时的所有需求.
还原卡的应用不仅是其还原功能,对于拥有大数量计算机的实验中心来说,还原卡的另一优势,也可以充分得到体现.在当今这个各种软件升级频繁,新事物层出不穷的环境下．每学期所开设的计算机相关课程都不尽相同,这就需要管理人员定期对电脑中的原有软件进行升级,并按需要安装授课教师所需的新软件,这些工作都不可能逐台电脑一一操作.设想一下,有没有这样一种可能,在管理员更新一台机器后,其他所有的计算机都能和这台机器一模一样?答案是肯定的,还原卡就具有这样的克隆功能.在网络环境通畅的前提下,管理员可以让实验中心的所有其他机器都登录到已经更新好的母机上.通过网络传输,实现计算机系统的克隆.数据发送完成以后,经过重启,所有的计算机便都拥有与母机完全相同的系统了.还原卡的克隆功能除了在给管理员更新系统时带来方便以外,也让我们不再为频繁使用而导致的系统崩溃头疼了.只要实验中心有任意一台好用的计算机,通过对崩溃的电脑进行克隆,新的系统就制作完成了,既方便操作,又保证了所有计算机的同一性.还原卡的引入给管理者提供了现代计算机管理的新思路,并大幅度的提高了实验中心的管理效率,更好的满足了全校师生对计算机的各种使用需求.
四、软件的应用
一台能够维持正常工作的电脑,除了要具备相应的硬件设备,系统中所安装的软件也是必不可少的.基于实验中心是一个师生公用的上课及学习的环境,在维护好机器,保证提供良好上机质量的同时,一定会产生一些论文范文,而论文范文的收取无法一对一的逐个完成.这就需要有一套合理的软件,可以根据学生使用计算机的时间,自动的进行论文范文的扣取.这在计算机管理中,也是很重要的一部分,我们为每台电脑都安装了自动收费系统.学生在课时内上课的时候,系统自动设置为免登录状态；当学生需要自由上机练习或创新的时候,就需要输入学号和论文范文,登录成功后,系统自动计时,在学生下机后,计算时间并在相应账户中扣除论文范文.该系统的人性化之处还在于,在学生账户剩余金额不多的时候,会及时做出提醒,并为管理员提供了统一开关机和优盘禁用等服务.
实验中心每学期都会承担一些计算机相关课程的教学.在上课的过程中,传统的投影仪已经无法满足现代计算机课程教学的要求了.首先为了容纳大数量的计算机,机房面积的扩大就使得坐在后排的同学无法完全看清大屏幕上的内容；其次,教师在进行演示的时候,学生容易因为自己面前的计算机屏幕内容而分心,不能专心学习,基于以上情况,我们引入了电子教室软件,只要在教师机器上安装教师端,授课教师就可以控制所有安装了学生端的计算机屏幕,把要演示的内容直接在每个学生面前的计算机显示器上呈现出来.这既避免了后排同学看不到大屏幕内容的情况,又可以让学生专心的观看演示,并能更仔细的了解教师的每个操作过程,大大提高教学的效率.广播教学软件还可以提供屏幕回放、发放和提交作业、学生演示、屏幕录制、远程设置、系统锁定等多种功能,充分的满足了授课教师的各种需要.
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实验中心所承担的最重要的一项任务就是期中和期末的上机考试.通过对计算机的操作,可以全面的掌握学生对计算机相关知识的掌握程度.在考试过程中,我们需要切断外部网络环境,但单纯的拔网线显然不能满足我们的要求.因为在断外网的同时,我们必须要满足学生机可以登录到考试所需的服务器.此时,在实验中心的服务器上编辑几段小程序就可以了.管理者要灵活的掌握这些程序的编写方法,并能根据不同要求进行调整,这也是现代计算机实验教学中心对其管理者所提出的必须要求.
五、管理者
一个高速运转的实验中心,仅仅具备可靠的硬件和高性能的软件还是远远不够的.在任何工作中,劳动者的素质都会直接影响工作的效率和效果.现代高校的计算机实验中心的管理者必须具备较高的素质,不但要对软硬件充分了解,具有较高的维护和管理能力,还需要能够协调好全校所有教师和学生的上机以及考试时间,了解任课教师的需求,可以充分与任课教师沟通,协调所需.在具备所有知识和技能的同时,管理者不能仅仅把自身定位在“看门人”的角色.实验中心的管理,不单单是与“物”打交道,还要充分了解全校师生的需求,合理的安排课时,更好地服务于在实验中心上机的师生.管理者要充分发挥个人能动性,学习新知识,勤动手动脑,跟上科技快速发展的步伐,与时俱进,这也是现代化程度较高的计算机实验中心对每一位管理者的必须要求.
六、结论
科技的发展不仅使电脑的配置越来越高,它为计算机的应用者也带来了新的挑战.大学生在高校就读期间,是积累并汲取计算机知识的最佳时机.因此高校的计算机实验教学中心承担着推广和普及计算机应用并为科技发展储蓄人才的重要使命,高效率、高品质的管理是必不可少的.应用一些特定的硬件可以简化管理并提高系统备份和克隆的效率；应用收费软件、广播教学软件以及对服务器的控制都可以达到相应的人性化管理的目的；在充满新技术、新思路的实验中心,管理者的素质直接决定着中心运转效果的优劣,因此提高管理者的文化水平,增强其责任心也是保证实验中心工作效率的需要.
在整个的计算机基础实验教学中心的管理中,并不仅限于以上所述的几个方面,这只是实验中心管理的一个缩影,反应了管理中的几个重要的部分.在实际的工作中,我们还会遇到其他的问题,比如克隆时IP冲突,网络打印机的应用,麦克及投影仪的调试,门禁的使用,考试所需环境的准备等等,限于篇幅,不能一一详述.现代高校的计算机实验中心担负着教书育人以及科技推广的重任,我们希望通过完善其管理,使其得到更好的发展.
总结：本文是一篇关于计算机中心论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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