简介:该文是教学设计和小学美术毕业论文开题报告范文和艺术欣赏方面论文范例.
【摘 要】首先简要说明校本教材《美丽的壮锦》的编写意义, 以及该校本教材要实现的三个教学设计目标及课堂教学的重难点.然后以课堂教学实践为例,实现教学目标及教学重难点的突破,并进行课后反思.
【关键词】教学设计及实践 《美丽的壮锦》
一、 小学美术校本教材《美丽的壮锦》的编写意义
壮锦,是中国四大名锦之一,是广西非物质文化遗产,是壮族人民智慧的结晶.目前广西义务教育阶段小学学校美术课程使用的桂教版系列《义务教育教科书美术》仅六年级上册《壮锦图案》一课对壮锦的图案特点有过简单的描述,缺乏对壮锦的历史、文化内涵、以及图案的创意实践运用教学,而义务教育小学阶段学生们在平时生活学习中接触、了解、认识壮锦的机会十分有限.《壮锦图案创意在小学中年级美术教育中的实践研究》课题小组成员通过各种手段收集到了壮锦工艺品中具有代表性的几种,用于编写小学美术校本教材《美丽的壮锦》.该校本教材通过对壮锦的历史、文化内涵进行补充,丰富美术课本图案教学的内容,丰富学生见识,拓展学生思维, 提升学生的美术核心素养,提高学生民族传统文化修养.
二、 小学美术校本教材《美丽的壮锦》的三个教学设计目标
1.知识目标：使学生认识、了解广西传统民间美术工艺品壮锦的历史、种类,感受其艺术特色,认识其文化价值;
2.能力目标： 让学生能用语言或文字等多种形式描述壮锦作品,表达感受与认识.
3.情感目标：培养学生探究壮锦作品审美特点的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感,增强民族自豪感,提高学生的综合素质.
三、小学美术校本教材《美丽的壮锦》课堂教学设计的重点和难点
小学阶段学生他们活泼好动,富有好奇心,想象力丰富,乐于接受新鲜事物,动手实践的愿望强烈,渴望获得新的知识和能力提升.针对上述学情教情,该教材重、难点设计如下：
1.教学重点：欣赏壮锦工艺品作品,了解有代表性的壮锦图案种类,引导学生认识壮锦作品形式与内容、题材与主题的关系,感受这些壮锦作品的艺术魅力.
2.教学难点：引导学生用简短的美术术语对壮锦图案的内容与形式进行分析,表达对壮锦作品的感受与理解.
四、小学美术校本教材《美丽的壮锦》课堂教学设计及实践
1.导入：组织教学,导入新课
学生观看动画片《一幅壮锦》,思考问题：壮锦上都会织什么东西.教师小结：壮锦图案蕴含着壮族人们对美好生活的无限向往,师生一起来感受这些壮锦作品的艺术魅力.
此处教师以小学生喜闻乐见的神话故事为切入点进行新课导入, 让学生知道到壮锦的创作题材源自生活,对壮锦产生亲切感,从而启发学生的学习兴趣,为本课教学重难点的突破做铺垫.
2.讲授：壮锦作品赏析
首先教师出示壮锦作品课件,并介绍壮锦的相关知识,教师提问：作品出现了什么内容,观看壮锦作品后有什么感受和认识;其次,教师课件展示壮锦制作的15道工序流程,教师提问学生对壮锦制作的看法.
教师小结：壮锦图案构图对称和谐,形态自然,色彩鲜艳明快,造型夸张生动.反映了壮族人民活泼、开朗的民族格调,体现人们对天地的崇拜和对美好生活的追求与向往.但壮锦制作生产工艺繁琐、制作过程耗时长枯燥而复杂、因此产量低.
此环节可采用小组学习的方式,学生以4～6人为一小组进行自由讨论.教师以互动法的方式参与学生的讨论,学生通过对壮锦图案用语言或文字进行描述,表达自己的感受与认识, 可提高审美判断能力,实现本课教学重难点的突破.为课后鼓励学生通过各种方法搜集各种壮锦图案,了解其中的特点寓意,进行交流做好准备.
3.活动 ：课后反思活动
课件展示介绍壮锦在日常生活中的装饰运用.教师介绍广西壮锦现状情况.教师提问：作为一名小学生,应该如何去继承发扬壮锦这一文化瑰宝.
教师小结：从学生目前的角度出发,应学习继承壮锦纹饰图案,通过参观博物馆,看一看,實地了解壮锦织锦的制作过程;找一找,还能发现怎么纹样的壮锦图案.并将其运用到创意实践中去.
此环节为本课的总结思考及课后活动,教师通过导入及讲授二个环节为铺垫,培养学生欣赏美术作品的能力,学会用简单的美术术语评述绘画作品,并鼓励学生通过参观博物馆实地探究加深对于壮锦图案的感性认识,感悟壮锦作品的美感.激发学生热爱祖国优秀传统文化的情感.达到了该校本教材中知识、能力、情感三个教学设计目标的实现.通过了解、学习这些壮锦作品的表现形式和创作方法,为后面创作表现打下基础.
五、结语
目前《壮锦图案创意在小学中年级美术教育中的实践研究》课题小组（以下简称该课题组）已在校内四年级开展了校本教材《美丽的壮锦》的课堂教学实践活动,学生们对壮锦这一广西特有的民族文化瑰宝产生了浓厚的兴趣,学生欣赏美术作品的能力有所提高,能用简单的美术术语评述绘画作品,感悟壮锦作品的美感.这为学生下一步的创作实践打下良好的基础,同时也为该课题组的课题研究内容教学活动开展做好准备.
参考文献： 小学美术教情学情分析 大箕教学区
《绣衣织锦》—南宁传统民族服饰笔记 南宁市社会科学院 叶建芳
《义务教育美术课程标准》（2011年版）
总结：上文总结，此文是关于经典教学设计和小学美术专业范文可作为艺术欣赏方面的大学硕士与本科毕业论文教学设计和小学美术论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
艺术欣赏引用文献:
[1] 小学美术欣赏教学外文文献 小学美术欣赏教学参考文献怎么写
[2] 小学美术欣赏教学论文提纲 小学美术欣赏教学论文框架怎样写
[3] 教学设计和小学美术毕业论文开题报告范文 教学设计和小学美术方面自考开题报告范文2万字
