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幼儿园保育教育活动常规精细化管理的策略分析

主题:精细化管理 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-12

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幼儿园和精细化管理论文范文

精细化管理论文

目录

  1. 一、幼儿园保育教育活动常规管理存在的缺陷
  2. 二、幼儿园保育教育活动常规精细化管理道德策略
  3. (一)加强思想认识,制定完善的常规落实计划
  4. (二)强调管理过程,细化保育教育活动工作
  5. (三)提升监督力度,构建具体的评价机制

摘 要:保育教育活动常规是幼儿园以幼儿发展特征和教育规律为根据,基于幼儿一日活动对保育和教育工作提出标准要求.它不仅关系到幼儿园整体工作的效率,同时也影响着其他教学工作的实施和幼儿行为习惯的培养.所以当前采取精细化管理手段对于幼儿园保育教育活动常规来说具有现实意义,这要求幼儿园要注重精细化管理的运用,将其渗透在保育教育活动常规中,从而有效规范幼儿园一日活动,为幼儿创建和谐、健康的成长环境.

关键词:幼儿园;保育教育活动;常规;精细化管理

精细化管理在现代社会发展中逐步被应用在各个行业的管理工作中.由于它在管理的组织、计划、实施、领导、评价等方面更加的细化,可以有效提升管理的整体效果,所以在幼儿园保育教育活动常规中要充分应用这种管理模式,优化幼儿园的管理系统,以推动幼儿园向现代化方向发展.本文即针对幼儿园保育教育活动常规展开分析,探讨运用精细化管理的策略.

一、幼儿园保育教育活动常规管理存在的缺陷

当前,幼儿园保育教育活动常规管理并不完善,存在大大小小的问题.首先部分教师和保育员对这一工作认识浅薄,缺乏足够的重视力度.在幼儿一日活动的开展中,更加注重游戏的组织,却忽视日常生活的管理.同时教师对于幼儿一日活动时间缺乏有效的控制,游戏、生活以及活动搭配不当,使得幼儿日常行为习惯难以得到良好的培养;其次,保育教育活动常规执行的过程没有得到严格的监管.管理员在监督、评价方面存在消极、倦怠的情况,使得教师和保育员对于常规的落实情况无法得到常态化和持久化的督查,所以幼儿园班级活动常规管理质量较低.同时,针对保育教育活动常规管理所设定的评价模式较为单一,无论是检查评价的方式,还是参照细则,都不具备科学性和详细性要求,这在很大程度上影响了常规管理效果的提升.另外,教师和保育人员缺乏职责的明确认知,在落实常规的过程中缺乏有效性沟通,难以协调配合,致使保育教育活动常规无法达到理想的管理效果[1].

二、幼儿园保育教育活动常规精细化管理道德策略

(一)加强思想认识,制定完善的常规落实计划

在幼兒园保育教育活动常规中实施精细化管理模式,首先需要对这一内容建立准确、全面的认识,以为之后管理计划的制定和实施做好充分的准备.所以学校要组织教师进行学习,对保育教育活动常规的作用、现状、实施原则等相关的要点进行分析,使教师能够建立正确的思想意识.其次要规范幼儿园保育教育工作环节,使负责人员明确自身在保育教育活动中的主要职责.所以学校要设定详细的常规落实计划,并相应进行落实[2].在具体实践中,一方面要对常规计划进行解读,使教师理解其中的内涵,形成关于保育教育活动常规的创新理念,另一方面则要形成相应的管理办法和管理网络,在执行的过程中对应设置常规工作量检查表,检查实际执行的情况,然后相应在特定的时间进行总结和改正.

(二)强调管理过程,细化保育教育活动工作

精细化管理强调过程管理,即管理要落实到幼儿园保育教育活动的每一处细节.从总的目标着眼,在细微处执行,进一步规范保育教育常规活动行为,力求各项工作能够达到精细化的标准,由此通过精细化来提升幼儿园保育教育活动管理的效果.在具体实践中,幼儿园可以从两个方面着手细化保育教育活动过程.首先,对保育教育人员的工作进行细化.以“常规”为方向,明确幼儿园管理活动中教师、保育员等相关人员的行为标准,使日常活动环节达到规范化、精细化的要求.同时,对保育教育活动的时间进行调整,使保育员和教师能够协调配合,共同实现幼儿园保教任务[3].要注意的是,在实施过程中要特别关注一日活动操作的各项细节.教师和保育员需要重视“常规”中确切的内容要求,并以此细节来规范自身的行为,使幼儿园保育教育活动常规管理内容在根本上得到落实;其次,要在检查方面进行细化.行政检查人员可以根据幼儿园的具体情况选择相应的检查方法,对保育教育活动常规的执行情况进行全面的检查.比如跟踪式检查,由主要负责人对每一班级教师和保育员的活动执行状况实施跟踪检查,相应探寻存在的不足、分析具体的原因,然后制定出科学的解决措施,以此来保证幼儿园保育教育活动常规精细化管理的实际效用.

(三)提升监督力度,构建具体的评价机制

执行过程是幼儿园保育教育活动常规精细化管理的核心内容,但这同样不能忽视监督的作用,如若忽视监督,精细化管理的质量将无法得到保障,积极性将会受到阻碍,这一工作则会失去活力,难以实现创新.所以要通过考核的方式进行监督,加之运用具体、科学的评价机制进行完善.首先丰富考核的方式.幼儿园保育教育活动要组合多种考核手段,比如常规考核要结合随机考核;为使每一日保教活动达到规范操作的效果,则要形成系统化的评价体系,日检、周检、月检充分结合,以做好全方位的评价.然后对检查中存在的问题及时反馈,探究可行性方法进行调整.要注意的是,精细化管理中的评价要具备多元化特征,以使教师能够从多个方面关注细节,为幼儿园保育教育活动常规管理实现科学化和规范化奠定良好的基础.

结语

保育教育活动常规是幼儿园发展过程中特别关注的内容,为了提升管理质量和管理水平,精细化管理成为了有效的管理方式.为此幼儿园要强化思想认识,对保育教育活动常规形成全面的认识,奠定管理意识基础,然后细化保育教育活动常规的执行过程,运行科学的检查方式保障常规管理执行效果.同时也需要构建系统化的评价机制来实施监督,借核逐步优化精细化管理的效果,使幼儿园保育教育活动常规管理从根本上提升质量,发挥实际效用.

参考文献

[1] 赵慧. 基于保教质量提升的幼儿园精细化管理策略初探[J]. 中国教育学刊, 2016(S1):157-158.

[2] 龚晓敏. 幼儿园卫生保健精细化管理策略[J]. 新智慧, 2019, 000(001):P.47-47.

[3] 幼儿教育[1]. 幼儿园"精细化"管理策略探究[J]. 新教育时代电子杂志(学生版), 2019, 000(006):1-1.

总结:总结,该文是一篇关于经典幼儿园和精细化管理专业范文可作为精细化管理方面的大学硕士与本科毕业论文幼儿园和精细化管理论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

精细化管理引用文献:

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[3] 精细化管理论文范文 精细化管理类本科论文开题报告范文2万字
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