有关信息化在高校疫情防控中的运用毕业论文写作资料-论文写作网

简介:该文是疫情和大学硕士论文范文与疫情方面硕士学位论文范文.

疫情和大学论文范文

信息化运用在高校的服务当中,可以有效融合学生与教师,进行高效的学习、教育与管理.有部分高校紧跟时代的发展,有效融合大数据技术与人工智能,进行智能化的教育,首先进入了教育信息化2.0的时代.这都是高校在疫情防控期间的关键,信息化在高校疫情防控中的运用有着非常重要的意义.

一信息化在线教育的概述

信息化在线教育是目前教育的主要部分.由于互联网+的不断发展与人机互动的广泛应用,信息化在线教育成为了教育的主流,通过有效结合多主体、多媒体以及多界面的教学方式,可以加深学生对各学科基础知识的理解与掌握,并能够熟练应用在解决实际问题当中.这样的教学方式不仅可以促进学生的个性化发展,还可以激发学生学习的热情,教师也可以借助信息化的优势,对教学的内容进行拓展延伸,丰富教学课堂.从近年的发展状况来说,信息化在线教育满足社会发展的需求.在一定程度上,有效融合信息化技术与教育教学是现代化教育发展的必然趋势,信息化教育会成为教育行业的主要教育方式[1].

二信息化在线教育中存在的问题

目前的信息化在校教育中还存在一定的问题需要解决.从技术的角度来看,不能确保网络教学技术的效果,而且在线的教学平台也尚未完善;从师生互动交流的角度来看,会限制教学情感的传达,造成学生注意不集中,师生之间沟通有障碍;从地域差异的角度来看,一些偏远地区缺乏完善的互联网技术、电脑设备等等,存在蹭网、找网上课的现象.所以,信息化是在线教育中存在的难题,只有完美的解决这一问题,才能促进信息化在线教育可持续发展.信息化在线教育没有改变教育的本质,实际上是对教育方式创新的结晶.因此,无论信息化技术为在线教育带来了多大的便利,对教育平台的发展起了多大的促进作用,都会在教育教学的基础上发挥作用.信息化技术与教育的有效融合,是指信息化技术不再单纯的是教学的辅助工具,而是要有效融合在教学的设计、教学的活动当中,充分发挥教学与技术的作用.只有做到这样,信息化才会在真正意义上为教育的发展注入力量,信息化在线教育才能发挥它原有的价值.教育学习事业是终身奋斗的目标,不管教育的方式怎么变,都要坚持教育的初心,把信息化与教育有效融合,促进高效的进一步发展,为社会培养更多的高质量人才[2].

三信息化教学在高校疫情防控中的运用

在《中国教育现代化 2035》中,明确指出各省市高校要加快信息化建设的进程,进而促进智能化校园的构建,最终提升高校的教学效果,促进高校进行科学合理的管理与决策[3].现阶段,高校要加强信息化教学方法,结合自身的发展状况,建设具有特色的在线教育,把各种在线平台上优秀的教育资源作为基础,加强各位教师的在线授课,加大组织学生在线学习的力度,借助信息化在线教育来确保疫情防空期间各高校的教学任务、教学目标以及教学效果.

(一)构建科研、教学、学习以及办公的网上教育平台

疫情防控期间,有大多数学校没有开学,学生无法向往常一样进行正常的学习,教师和科研人员只能分批返校,但是科研、教学、学习以及办公等事情不能搁浅.因此,各高校要结合自身的实际状况,充分运用信息化的教育方法,构建科研、教学、学习与办公的网上教育平台,来克服疫情期间封校隔离造成的不便,同时,运用多种方法促进科研、教育、教学以及办公的顺利进行.在实际的信息化在线教育过程中,借助互联网+与人机互动的优势,把现场教学的视频、PPT、课堂教学情境、以及教学活动都搬到了互联网平台上,并且在教学的过程中,可以运用信息化的技术,收集大量的跟课程教学相关的资料.

(三)校内资源的远程利用

各高校要强化校外远程使用校内资源的渠道、方式、功能、易用性以及兼容性等.在疫情防控期间,大部分的教师和学生都在校外,对于即将要毕业的大四学生来说,是比较艰难的毕业季.因此,各高校要确保在校外可以使用校内的资源,支持全体师生可以随时访问学术资源（比如图书馆知网）和业务系统（比如学校信息门户、OA等等）以及实验室内的资源等.最常见的解决方法是VPN方式,即虚拟专用网的方式,可以在校外远程使用校内的专用资源,只需要师生在校外终端登录校内同意的即可.在疫情防控期间,各个学校的VPN承受力更大的压力,需要维修部门进行及时的维护,确保师生的正常使用,同时也可以在里面增加内容,来满足师生教育、学习的需求.