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第八届“七彩杯”上海市小学生现场写作与演讲活动即将举办,本刊为配合此届活动,特辟专栏指导写作与演讲,给广大同学提供借鉴与帮助.本栏主要包括写作与演讲两块内容,分别从写作与演讲的基本技巧和注意事项进行讲解.
写作
无论是命题作文、半命题作文还是话题作文和自由作文,主要分为写人、记事、写景、状物、应用、读观后感和材料作文等方面,我们可以从以下几个方面注意写好作文：
1．审清题意.包括审对象（写人、写事、写活动、写物）；审范围（时间、地点、数量、人称等范围）；审重点（抓住题目的关键词,即题眼）.
2．明确中心.一种是题目本身就规定了文章的中心（如, 《一个刻苦学习的同学》）；另一种是只规定了写作范围,写什么内容,确定什么中心要靠自己来定（记自己印象最深刻的一个同学）.
演讲的听众:演讲与口才-一分钟让听众爱上你
3．选择材料.材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、典型.材料的筛选要经过几个回合,反复思考.可以先将能用的材料一起罗列出来,再根据题意的需要,选择最有表现力,最具体而新鲜的材料,并安排主次详略.
4．组织材料.这就要求我们在写文章之前先列好提纲,明确按什么顺序写,先写什么,再写什么,最后写什么,怎样分段,怎样衔接过渡：哪些详写,哪些略写：怎样开头结尾等等,一一列出来,写出来的文章才会条理清楚.
5．认真修改.文章写好后,必须认真读几遍,边读边查边改.修改文章包括改正错别字,改通句子,正确标点,注意条理清楚,以及重点部分是否具体等.作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现.我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来,做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整.注意不写错别字,会用常用的标点符号.养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯.下面简单介绍几种作文的题型的写法技巧及注意事项：
写人篇
以写人为主的记叙文主要是通对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述,来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点.要写好以写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手：
1.写好人物形象
人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等.人物的外貌,即人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等.外貌描写要首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写.
2.抓住人物的特点
每个人都有自己的特点,这些特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑.一个人的特点是多方面的,写作文时,外貌应根据中心思想有所选择地写.写人一定要重视语言描写,选择人物有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想.动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用.
3.选用典型事例
在写作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事例.人物的细想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写,才能使人信服,活灵活现.
记事篇
1．记事作文离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果这六要素,交代六个方面的内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握.要把事情的经过写具体,并做到重点突出,在记叙文六要素中,起因、经过和结果是构成事情最主要的环节.此外,记叙的条理要清晰,每件事都有发生、发展和结果的过程,安排好叙述顺序,才不会头绪杂乱,条理不清.
2．要能从小事中写出深意,就是我们常说的能以小见大.如何能做到以小见大呢,我们要把握好以下这些方面：
①．提高思想水平,训练一副见微知著的好眼力.
②．深入思考、分析、挖掘、寻找出事物所蕴含的深意.
③．把事情放在一定的背景中去写.背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等.一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了.即将举办的现场写作活动部分内容跟世博有关,同学们可以世博为大背景,从平凡小事中写出新意和深意.
3．要细心发现生活中论文范文事,扩大自己的材料储备,选择新颖和独特的题材.此外,记叙文的安排要详略得当,事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写；有点有面地叙事,“面”要略写,“点”要详写,“面”上的内容往往是渲染气氛,交代背景,起烘托作用.
写景篇
1．写景要仔细观察景物,抓住特点写具体,让人有身临其境之感.写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响等方面进行描写外,还可抓住景物的神韵、动态变化来进行描写,这样就抓住了景物的特征,使读者读后感到鲜明生动.
2．应根据所写景物的特征,有所侧重地选择景物描写方法,而且写时要展开丰富的联想.另外,还须注意描写景物也要按一定的顺序,一层一层地写.有的按景物的远近写,有的按方位写,有的按整体与局部的关系写,等等.但不能像列清单一样地把所有景物都写下来,要抓住特点,有重点地写.最后,要强调的是：不管写什么景物都要写出自己的真情实感.
状物篇
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要内容.所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等.首先要抓住物的特点,描写最能代表和表现物体的特征,不能面面俱到什么都写；再次是按顺序,先整体再局部最后整体,概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群：最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻和拟人等修辞手法.
演讲
演讲五大要领
1．善用空间的演讲所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等.演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想.让自己位居听众注意力容易汇集之处,不但能够提升听众对于演讲的关注,甚至具有增强演说者信赖度的效果.
2．演讲时的姿势如何演说时的姿势也会带给听众某种印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象.虽然个人的性格与平日的习惯对此很有影响,不过一般而言仍有方便演讲的姿势,即所谓“轻松的姿势”.要让身体放松,就是说不要过度紧张.过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响.决窍之一是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯.另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪.例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握麦克风等等.
3．演讲时的视线在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视.当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光.尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话.尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间,来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛.克服这股视线压力的秘决,就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人.此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果.
4．演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象.紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上,这是很难由本人的意志来加以控制的.演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉缺乏自信,老是畏畏缩缩,演讲就很容易变得欠缺说服力. 控制脸部的方法,首先“不可垂头”.人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感,而且若视线不能与听众接触,就难以吸引听众的注意.另一个方法是“缓慢说话”.说话速度一旦缓慢,情绪即可稳定,脸部表情也得以放松,再者,全身上下也能够为之泰然自若起来.
5．声音和腔调声音和腔调乃是与生俱来的,不可能一朝一夕之间有所改善.不过音质与措词对于整个演说影响很大,这倒是事实,重要的是让自己的声音清楚地传达给听众.即使是音质不好的人,如果能够自信地禀持自己的主张与信念的话,依旧可以吸引听众的热切关注.说话的速度也是演讲的要素,为了营造沉着的气氛,说话稍微慢点是很重要.标准大致为5分钟三张左右的A4原稿,不过,此地要注意的是,倘若从头至尾一直以相同的速度来进行,听众会睡觉的.
演讲注意事项
1.演讲的前一晚必须睡眠充足,使喉咙获得良好的休息.
2.穿着合宜得体的服装.
3.心理上、情绪上、精神上保持放松,预先假设可能发生的事,但不要被它困扰.
4.在讲台上,要轻松自在地站好.
5．最应该注意的当然是演讲的内容.在做引言时,应先将重点主题陈述出来,然后在主文中,将主题一一剖析,并且赋予新的观点.试着多讲一些词藻丰富的话,注意强调重点.
6.准备周全的题材,并且做充分的预备和练习.
7.演讲前对自己说：“你很棒！”
8．上台前做几次张大嘴巴的动作,当然,大笑也可以,如果有理由,这样你的下颚会变得柔韧舒服.
9．要开始说话时,保持微笑环视所有听众,然后做一次深呼吸.
1.0.在听众人群中找一两张快乐友善的脸,经常望望他们,这会令你觉得自己被重视.
11.适当用一些肢体语言,借此帮助你吸引听众的注意,但不要过度.小学生演讲技巧的基本概况
竞赛标准
一内容（思想、结构、词汇）,百分之四十五
一语音（声、韵、调、语调）,百分之四十五
一仪态（仪容、态度、表情）,百分之十
内容
审题——正确判断
立意——中心思想
细目——大段落中的层次
选材——有特色的材料
例子——切合主题,生动的故事或例子
呼应——前后照应,凤头豹尾
修辞——遣词造句,正确优美
语音
发音标准——标准普通话
声调正确——二、三声和轻声
语调轻重——高地抑扬,轻重缓急
语句速度——字速、词速、句速
正常讲话速度,每分钟一百六十到一百八十字
三分钟的演讲,大约是四百到五百字之间仪态
演说时,姿态舒适、稳定,头正、肩平、腰直、身正,两脚略开立稳,重心平妥放在两脚上,略缩小腹、挺胸,显得有精神而且从容.肢体语言——态势语
透过体态、手势、表情、眼神等非语言因素,传达讯息的语言辅助形式.
肢体语言
一、自然
二、适度
三、得体
四、和谐
原则——随情意变化而真实优美
演讲的六项辅助语：姿势语、手势语、表情语、目光语、距离语、服饰语头：点头、摇头、低头、抬头
头部动作不宜过多,幅度不宜大,要与内节奏配合,不要摇头晃脑,也不要僵硬不动.
手势
一、指示手势——人、事、物和方向等
二、象形手势——描摹比划具体事物、人的形貌等
三、象征手势——抽象观念,如成功、失败
四、情意手势——情感,如快乐、生气、悲伤等手势部位
肩膀以上为上,表示肯定、积极、张扬、振奋等；
肩膀到腰部为中,表示和气、平静、坦诚、稳定等.
腰部以下为下,表示憎恨、鄙视、否定、压抑等.
眼神表演
正视——庄重诚恳 斜视——轻蔑不屑
环视——观众交流 点视——针对和示意
仰视——崇敬或傲慢
凝视——忧伤和开心
漠视——专心 俯视——冷漠
虚视——消除紧张
总结：本论文是一篇免费优秀的关于听众演讲论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
演讲的听众引用文献:
[1] 经典师德演讲论文题目 师德演讲毕业论文题目怎么定
[2] 演讲艺术方向论文题目 演讲艺术论文题目怎么定
[3] 演讲艺术期刊文章参考文献 演讲艺术期刊参考文献哪里找
