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改革开放以来,我国教育事业发生了显著的改变,国家的教育经费持续投入,教育体制不断革新.而义务教育制的推广,更是造福亿万国人.小学阶段的义务教育,作为九年义务教育的重要组成,不仅承担着最基本的科学文化知识的传播的责任,还对学生正确人生观、价值观、世界观的养成负有重要职责.本文就目前小学班主任管理行为中存在的一些问题进行分析,以期探究小学班主任管理艺术的奥义,在提高本人班级管理能力的同时,对众多同行管理能力的提升做出贡献,为孩子的成长保驾护航.
一、班级管理中存在的问题
随着我国教育事业的不断进步,国家在教育事业中所投入的资源也越来越多,义务教育的全变普及更是为广大家庭带来福音.但是,高入学率也使得班级的规模变大、班级的人数变多,在教育事业呈现出一片繁荣景象的同时,也对班主任的管理工作提出了更高的要求.在这种背景下,一些班主任为方便管理,便采取了一种近乎不合理的管理方式.这种管理方式,主要体现在以下：
（一）第一、教师以自我意志为中心,在没有充分考虑孩子爱玩天性的情况下,为学生制定一些僵化的班级管理条例,实践证明,这种偏离实际的班规往往难以收到预期的效果,不仅没有简化班级管理工作,也没有给学生的学习、成长带来好处.
（二）忽视学生实际,忽视学生在教学中的主体地位.一些班主任认为,小学阶段的学生心智尚未成熟,所以不敢放心大胆的把一些“权力”“下放”给他们.比如,一些班主任认为学生选择的能力有限,就直接指定一些班委的成员.殊不知这种过度的保护与关心会在无意中使大部分学生充当着被管理的角色,失去锻炼论文范文意识与自我管理意识的宝贵机会.
（三）与学生家长交流不充分.当前,素质教育如火如荼的开展,小学在素质教育推广中的重要性更是不需多言.但是,一些班主任却会在素质教育的开展中,犯一些“低级”的错误.一些班主任常常告诫学生家长,不能过分重视学生成绩,要给学生减负,要重视学生全面发展,多方面培养学生兴趣爱好.一心想着减学生“课业”上的负担,却没想到自己对家长的告诫——多方面培养学生兴趣爱好——会成为学生课业外的一大负担.这说明,当前班主任迫切需要加强与学生家长的沟通,了解学生的课外情况,帮助学生获得一个多姿多彩、论文范文无虑的美好童年.
（四）管理方法落后.由于班级学生众多,班主任的工作量极大,繁忙的工作之余,有足够的精力进行班级管理系统学习的人寥寥,因此,许多班主任不得不以以往经验为主,管理方法与时代脱节,管理能力难以提升.这就使得对学生的管理效率低下,难以满足学生成长与成才所需要的“养分”,使得对学生人格的塑造与培养的工作效率低下.而且,落伍的管理方法容易导致强压式的管理模式,会抑制学生创造性思维的发展,丧失对学生进行思想上的塑造的宝贵的机会.
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二、管理的艺术
(一)学会赞扬
渴望受到别人的称赞,是人性的共同之处,对于处于童年时期的孩子来说更是如此,著名教育家陶行知“四块糖”的故事,更是生动的阐述了这一道理.对于做对事情的孩子,我们要及时称赞,以让他们再接再厉,做更好的自己；对做错事情（程度较轻）的孩子,我们也可以参照这一办法,不是抓住孩子的缺点不放,而是去发现孩子的优点,并让他认识到自己的缺点,主动改正,并把自身优点发扬光大.
(二)学会放手
这里所谓的“放手”,不是说对孩子的问题置之不理,而是指班主任要在班级内发扬论文范文,引导孩子参与班级的管理事务,培养孩子的论文范文意识和自我管理意识（要防止孩子出现类似成人世界的官僚主义）.在培养学生自我管理意识的过程中,班主任可以引入一种自我评价机制,引导学生自觉地与其他同学比较,使其做到“择其善者而从之,其不善者而改之”.让学生学会自己监督自己,自己发展自己.
(三)提高自身修养
“师者,所以传道受业解惑也”,为人师表者,必须身正、学高.这就要求部分班主任改变目前消极的管理态度,积极学习管理的艺术,并且加强自身专业修养,力求用最易懂的语言教给学生最宝贵的知识.另外,教师之一职业的特殊性,又要求为人师者有高尚的品德与人格魅力,对学生的关爱如春风化雨,让学生感受到教师的爱护、世界的美善,并对教师信服,从而在潜移默化的过程中影响学生,帮助学生树立正确的三观.
(四)学会沟通
与学生之间的有效沟通,可以使班主任如实了解班级情况、学生动态,从而为有效的班级管理提供支撑,以满足学生发展的需要.可现实情况是,许多班主任由于工作繁忙等原因,难以及时、真实的得知学生的真实想法,导致班级的管理的工作常常在“摸石头过河”的情况下进行,影响了班级管理的效率不说,对学生的发展也会产生一定消极影响.因此,这就要求班主任在平日里要公正无私、友善平和,只有这样,学生才敢讲真话,班级的管理才能有据可依.
小学班主任的管理艺术内涵丰富,三言两语是难以阐明的,本文中的论点难免有不足之处.但还是希望本文可以为小学班主任的管理艺术的提高做出贡献,为学生的健康、全面发展贡献绵薄之力.
（作者单位：山东省济宁市金乡县中心小学）
总结：此文是一篇学生班主任论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
大学学生班主任引用文献:
[1] 浙江大学学生开题报告范文 如何写毕业论文开题报告
[2] 天津大学学生可以自己知网查重
[3] 大学学生实训报告查重
