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红色旅游资源是近十几年兴起的一种主体性旅游活动.红色旅游资源是优良的爱国主义教育载体,是当今最重要的爱国主义教育内容之一.延边地区红色旅游资源丰富,有多个传统教育基地,爱国主义教育基地种类多样,本研究分别从主体和教育内容及利用级别对延边地区的爱国主义教育基地进行分类探讨,充分利用爱国主义教育基地的教育作用,推进延边地区红色旅游的开发.
红色旅游是指1840年以来170多年之间的中国近现代历史时期,在中国大地上发生的中国人民反对外来侵略、奋勇抗争、自强不息、艰苦奋斗,充分显示伟大民族精神的重大事件、重大活动和重要人物事迹的历史文化遗存,组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动.红色旅游资源具有丰富的爱国主义教育内容,是优良的爱国主义教育载体.营造了爱国主义教育的环境氛围.爱国主义教育基地的建设可以更好地开发红色旅游资源,红色旅游资源的开发为爱国主义教育基地的建设提供保障.延边地区红色旅游资源丰富,具有多个爱国主义教育基地,但大部分都未充分开发,延边地区的很多红色旅游资源是进行革命传统教育和爱国主义教育的重要素材.
一、延边地区红色旅游资源及爱国主义教育基地概况
延边是具有光荣传统的革命老区,在抗日战争、解放战争和抗美援朝战争中,延边人民在中国论文范文的领导下,与日本论文范文主义、国民党反动派和美论文范文主义侵略者进行了殊死的斗争,做出了巨大的牺牲,先后有17 733名优秀的延边儿女献出了宝贵的生命,他们为中国人民的解放事业做出了论文范文贡献,创造了辉煌的历史,留下了诸如“延边革命烈士陵园、大荒沟抗日根据地、药水洞苏维埃政权遗址”等1 533处珍贵的革命历史遗址、遗迹.“村村遗址、遗迹,革命英魂驻边疆”就是延边人民在党的领导下,为了人民的解放事业前赴后继、浴血奋战的光辉写照.
延边地区爱国主义教育基地种类多样,在保护级别中,1个国家级文物保护单位；25个省级文物保护单位；13个市级文物保护单位；14个县级文物保护单位.抗日根据地有著名的大荒沟根据地；张鼓峰事件战迹地是著名的战迹地；龙井间岛日本总领事馆是论文范文主义的侵华遗迹；药水洞的苏维埃政府成立遗址是东北的第一个苏维埃政权遗址；陈翰章烈士纪念碑、国际主义战士伊田助男牺牲地,都是很好的体验爱国主义的优质景点.另外,还有苏联红军解放塔和延边革命烈士陵园等多个重点传统教育基地,其中1个国家爱国教育基地；3个省级爱国主义教育基地；7个市级爱国主义教育基地；8个县级爱国主义教育基地.可参见图1.
二、延边地区爱国主义教育基地类型
(一)主题和教育内容分类
根据各级爱国主义教育基地的主题和教育内容,大致可以分为革命传统教育基地、历史文化教育基地、名人事迹教育基地、科普教育基地、新中国建设成就教育基地.但关于爱国主义教育基地的分类只是为了方便研究,在实际中不少爱国主义教育基地同时开展多项主题的爱国主义教育.在各级爱国主义教育基地中,开展革命传统教育和开展历史文化教育的爱国主义教育基地占绝大多数,全国爱国主义教育示范基地中三分之二可以被归为这两类.延边地区的爱国主义教育基地根据主题和教育内容可分为以下三大类.（1）革命传统教育基地.苏联红军解放塔、火烧浦惨案纪念碑、延边革命烈士陵园、敦化市革命烈士陵园、汪清县革命烈士陵园、大荒沟党史展览馆、龙井反日斗争展览馆、安图县爱国主义教育基地、复兴镇爱国主义教育基地、论文范文局子街党支部北山小学遗址、龙井论文范文中学校遗址（2）历史文化教育基地.延边博物馆.（3）名人事迹教育基地.陈翰章将军墓、烈士东北抗日联军第二师师长陈公翰章纪念碑、童长荣烈士陵园、董存瑞纪念馆、敦化市实验一小陈翰章塑像、金相和烈士陵园、金相和烈士遇难遗址.
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(二)利用级别分类
（1）国家爱国主义教育基地.延边革命烈士陵园、董存瑞纪念馆.（2）省级爱国主义教育基地.敦化市革命烈士陵园、汪清县革命烈士陵园、延边革命烈士陵园、董存瑞纪念馆、延边博物馆.（3）州级爱国主义教育基地.延边革命烈士陵园、董存瑞纪念馆、延边博物馆、烈士东北抗日联军第二师师长陈公翰章纪念碑、陈翰章将军墓.（4）县级爱国主义教育基地.苏联红军解放塔、龙井论文范文中学校遗址、火烧浦惨案纪念碑、童长荣烈士陵园、安图县爱国主义教育基地、金相和烈士陵园、复兴镇爱国主义教育基地、金相和烈士遇难遗址.（5）省级党史教育基地.延边革命烈士陵园、董存瑞纪念馆、延边博物馆、大荒沟党史展览馆.（6）州级党史教育基地.敦化市实验一小陈翰章塑像、龙井反日斗争展览馆.（7）县级党史教育基地.论文范文局子街党支部北山小学遗址.
从以上分类可以看出,延边地区的爱国主教育基地种类丰富,可以对其进行很好地利用.尤其是延边革命烈士陵园、董存瑞纪念馆、延边博物馆,组织学生游览参观这些教育基地,引导学生开展以爱国主义教育为主题的知识竞赛、演讲等,对延边州的中小学生及大学生都有很好的教育作用.爱国主义教育贴近实际,贴近群众,可以使教育者在实践体验中,产生心灵上的共鸣,从而可以有效地与课本理论结合,培养学生的爱国主义情感.
三、结论
本文分别从主体、教育内容及利用级别对延边地区的爱国主义教育基地进行分类三方面来探讨,延边地区爱国主义教育基地的类别虽然丰富,但依笔者来看,延边地区的爱国主义教育基地没有得到很好的开发,通过对分类的探讨得出延边革命烈士陵园、董存瑞纪念馆、延边博物馆等利用级别较高,对延边州的中小学生很好的教育作用.另外,爱国主义教育基地的开展也会对延边地区的红色旅游资源具有推动作用,进而更好地开发红色旅游资源.
（作者单位：延边大学理学院地理系）
总结：本论文可用于基地烈士陵园论文范文参考下载，基地烈士陵园相关论文写作参考研究。
烈士陵园引用文献:
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