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邬春蓉
（武汉纺织大学体育部 湖北武汉 430073）
摘 要：网络时代的到来,使得各行各业都发生了深刻的变化,对我们的体育事业同样也产生了深刻的影响,体育教学也应当充分利用现代网络课程为载体,将多种形式的网络媒体资源进行整合将体育教师从原先传统的教学模式当中解放出来,本文主要探讨了网络与体育的关系、体育网络教学所取得的初步成果及发展策略等内容.
关键词：体育；网络课程；发展现状
网络时代的到来,使得信息检索工具、信息检索、信息处理、信息交流、信息载体以及信息生产等都发生了很大变化,创新教育、用户需求以及数字信息使得传统的教育模式面临着挑战,现代教育的改革要求给学生带来更大的自由度、灵活性和自主性,实践证明,网络教育是当前现代教育中不可或缺的重要组成部分,其互动性和开放性也是传统教学模式所无法比拟的.体育教学也应当充分利用现代网络课程为载体,将多种形式的网络媒体资源进行整合,建设有效的网络体育课程,将体育教师从原先传统的教学模式当中解放出来,体育教师也应当将更多的精力应用到解答学生的疑难问题、指导学生的体育锻炼课程和帮助学生制定科学的体育运动方案等.
一、体育网络教学取得的初步成果
网络教学就是将计算机技术充分应用到整个课程教学过程中的一种具体体现,它是建立在国际互联网、计算机网络以及多媒体基础上的一种教学模式,体育网络教育就是在现代教育理论和思想的指导下,密切结合体育课程所含有的教学规律,将计算机的信息技术作为教育的核心,利用现代的传媒技术手段所进行的一种体育教学形式,在教学实践的过程中,教师可以通过网络与学生积极开展互动式的教学,通过网络环境将不同的体育运动图文资料及声像资料及时地传输给学生,真正将学生作为教育教学的中心,实行协作式和探究式的教学模式.当前,不少学校已经对网络体育教学进行了详细的规划,开展相关的培训工作,并对体育网络教学开展试验性课程,在课程的教学过程中开辟出相应的互相交流的模块,真正实现了学生和学生、学生和教师以及学生与机器之间的交互,其交互的方式主要包括留言薄、电子邮件、在线测试、网络视频、聊天以及论坛等形式,这几种不同的交互方式创造了网络的立体交流空间,体育教师也可以根据学生所反馈回来的信息及时改进自己的教学方式,使得教师与学生之间可以充分加强交流互动,学生在学习的过程中也可以根据自己所掌握的知识、学习背景以及知识结构等来对学习内容进行自由选择,这种教学方式充分结合了现代信息技术的优势,综合运用视频、动画、声音、图像图形以及文本等多种媒体,增强了网络体育课程的表现力,充分调动了教学过程中学生各方面感官,大大提高了学生参与体育运动和体育学习的积极性.
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二、网络与体育的关系
网络时代的到来,使得各行各业都发生了深刻的变化,对我们的体育事业同样也产生了深刻的影响,就当前体育教育的发展而言,几乎所有的综合类的网站都包含有体育频道,就更不必说那些专门的体育网站,通过事实证明,现代网络中不能没有体育,而未来的体育教育发展也同样离不开网络,体育网络化将成为未来体育现代化的一种鲜明标志.我们必须认识到,体育是一种复杂的国际社会的现象.
(一)网络的决策管理
网络管理优势之庞大是之前任何时期都无法比拟的,传统的教学管理方式延续了千年,但是并不适应网络时代的信息传播,在网络时代,信息是瞬息万变的,体育事业在今后的发展过程论文范文全方位走向市场,因此必须要按照市场的规律来发展体育事业,只有通过网络来掌握信息、了解市场,才能抓住体育事业发展的脉搏.现在很多企业家的工作几乎离不开网络,体育部门的领导也应当养成从网络中获取信息的习惯,未来的体育网站会收纳所有所需要的信息,只要通过搜寻、浏览就能获得所需要的信息.
(二)网络与体育教育
所谓体育教育,其最初的涵义指的是通过身体来进行教育,一切教练员、体育干部等工作人员也都隶属于体育教育范畴.网上大学主要兴起于美国,当前,一些名牌大学例如杜克大学、哥伦比亚大学以及斯坦福大学等都开设了一系列网上课程,每次举办活动时需要花费大量的人力、物力、财力,但是如果可以将培训班和会议移到网上来办,就可以大大增加参加的人数,并且可以节省一定的论文范文,提高教育的质量,并且不会受到空间和时间的限制.网上的课程学习不断开拓更大的市场,因此网络教育需要因地制宜,遵从先易后难的原则.
网络体育教学的出现对我国传统的体育教学形式产生了深刻的影响,实践证明,传统的教学管理方式延续了千年,但是并不适应网络时代的信息传播,体育事业在今后的发展过程论文范文全方位走向市场,因此必须要按照市场的规律来发展体育事业,只有通过网络来掌握信息、了解市场,才能抓住体育事业发展的脉搏.随着网络教育的不断迅猛发展,很多大学也开始陆续成立和发展自己的网络体育教育,网络教学不但能够我国的体育教育现代化带来广阔的发展前景,也将给我国的体育工作带来新的发展机遇和挑战.
参考文献：
[1]陈荣,徐浩,王剑,马健萍；高校体育课程多媒体及网络辅助教学现状与前景展望[J].北京体育大学学报.2004年02期
[2]杨晓宏,梁丽.全面解读教育信息化[J].电化教育研究.2005年01期.
总结：本文关于体育网络论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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