《高校图书馆阅读推广人能力素养》
本文是图书馆和大学类论文怎么撰写与高校图书馆方面学士学位论文范文.
摘 要：高校图书馆是学生阅读书籍的重要场所,阅读推广工作是高校图书馆开展读者服务工作的重要组成部分.随着“全民阅读”时代的到来,阅读推广人的能力素养是高校图书馆开展阅读推广工作的专业化体现.本文主要探究了阅读推广人的概述,分析增强阅读推广人专业素养的相关措施.
关键词：图书馆;大学生;阅读推广人
在高校图书馆管理过程中,阅读推广工作已经成为读者服务工作的核心组成部分,开展阅读推广活动的意义在于让更多的大学生参与到阅读环节,让大学生在阅读的时候能够体验到“悦读”的乐趣,增强文化素养,将阅读作为自己的终身习惯.阅读推广人作为图书馆阅读推广工作的关键组成部分,对阅读推广工作效果、评价有着直接的影响.因此,增强阅读推广人的专业素养,培养专业阅读推广人队伍具有十分重要的作用.
1 阅读推广人的概述
目前高校图书馆都在如火如荼的开展阅读推广工作,阅读推广人作为重要的组织者主要指的是在图书推广活动中,担任组织并且实施推广工作的人员.在以往的概念中,阅读推广人作为一种社会身份的象征,但随着图书馆工作不断的发展和完善,阅读推广人也被作为一种荣誉,公众对其重要性有了更全面的认识和了解.特别是在智慧图书馆服务的模式下,对阅读推广工作提出了新的要求.因此,这也就需要阅读推广人与时俱进,并不断地提升综合素质.
目前很多高校图书馆阅读推广人主要是图书馆的工作人员,辅导员以及大学生等.作为高校图书馆的阅读推广人,不仅仅需要有浓厚的阅读爱好、阅读经验及方法,更需要对阅读推广的主体、客体、内容、媒介等方面完全掌握,同时还要具备良好的沟通能力、文献分析与阅读能力、读者需求分析能力、要对馆藏资源全面掌握以便推荐的图书更贴近大学生的实际阅读需求.此外还应该对阅读推广工作的本质有清晰的认识,明确阅读推广工作的职责,不断进行学习培养阅读推广人的创新创造能力,以便能结合各自学校特点创新活动形式,引导大学生能够积极的参与到阅读活动中.最后还要对阅读推广活动进行效果评价和总结,分析活动中存在的不足,并为下次开展阅读活动积累成功的经验.
2 高校图书馆阅读推广人能力素养构建路径
2.1 阅读推广人能力培养方面
高校阅读推广人的能力培养是一个比较复杂和系统的工作,这就需要图书馆制定更加科学与合理的方案,对培训的内容、开展以及评估等做出统一的规划.
首先,在培训内容方面,高校图书馆应该为阅读推广人设置相应的培训课程,可以结合分层次培训的原则,对阅读推广人的实际能力做出全面的分析,然后将课程的内容设置为初级,中级以及高级三个类型,从初级培训内容开始,逐步向高级进行提升.培训内容的设置也应该结合实际,并按照图书馆阅读推广工作的要求,将阅读推广人的交流能力、实践能力、创新创造能力等都渗入到培训内容中.
其次,课程培训过程中不仅要让阅读推广人具备扎实的理论基础,同时还应该开展多样化的实践活动,让阅读推广人能够从实际的操作中内化知识.比如：为阅读推广人设置推广活动的任务,通过自主思考以及团队协作等方式,参与到图书馆推广活动中,增强阅读推广人的岗位适应能力.然后对实践培训进行考评,包括理论基础和实践应用等各方面的内容作出全面评价.
最后,在培训结束之后还要对阅读推广人培训课程效果进行评估,可以通过现场发放问卷,调查反馈,开展讲座等方式,收集并整理反馈意见,对搜集的信息进行统计、分析与评估,从读者阅读需求的角度来思考图书馆阅读推广工作,将效果评估做成统一的资料,为以后阅读推广人能力的培养提供借鉴.
2.2 阅读推广人培训机制方面
首先,要建立完善的制度,并结合高校图书馆阅读推广工作设置适宜的管理办法.阅读推广是一项具有长期性的工作,必须要有完善的制度作为保障和约束,这样才能提升阅读推广人培训的效率.高校图书馆应结合本校的实际情况,构建出权责明确的培训机制,并且还要设置专门的负责人管理阅读推广人的培训工作,对阅读推广人的工作范围、职責以及义务等进行系统的描述.在培训机制中,还要对阅读推广人的引进、教育、考核等具体的流程作出规定,同时还要设置相应的激励机制,给予优秀阅读推广人更多的培训和学习机会,依据阅读推广人的工作效率,开展物质与精神相结合的激励措施.
其次,还应该对阅读推广人的职业发展做出清晰的规划,进一步完善阅读推广人的职业资格认证、注重技能培训以及职业道德素养方面的内容,以便给予阅读推广人更大的发展空间.
最后,还应该设置工学相结合的管理制度,引进更多的大学生成为阅读推广人,从目前的阅读推广工作中来看,很多图书馆大学生志愿者更容易和读者建立起沟通的桥梁,对读者的兴趣爱好以及阅读需求掌握的更加深入,如果能够将阅读推广人的培训制度和高校的学分管理制度有效地衔接起来,设置奖励学分,建立大学生阅读推广人才库,将更好的推动高校图书馆的阅读推广工作.
3 结语
高校图书馆阅读推广工作在图书馆中具有十分重要的作用,其中阅读推广人作为图书馆推广活动的组织者发挥了关键性的作用,对阅读推广人能力素质的培养和提升,直接关系到高校图书阅读推广的工作效率.因此,高校图书馆应该加以重视,对阅读推广人的培训内容、实践环节、效果评估、培训机制等方面做出合理的规划,保证阅读推广人能力的培养有序运行.
参考文献
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作者简介
李娜（1983-）,女,汉族,吉林人,沈阳城市学院图书馆员,硕士研究生,图书资料馆员中级,研究方向：信息资源数字化.
归纳总结：上述文章是一篇关于图书馆和大学方面的大学硕士和本科毕业论文以及高校图书馆相关图书馆和大学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
图书馆和大学引用文献:
[1] 图书馆论文范文 图书馆有关大学毕业论文范文2万字
[2] 高校图书馆论文范文 高校图书馆相关大学毕业论文范文5000字
[3] 图书馆和大学论文范文例文 关于图书馆和大学论文范文集2500字
