《新时代高校二级分党校组织育人以机械工程学院为例》
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摘要： 新时代高校二级分党校作为组织育人的重要阵地,是高校思想政治工作的重要组成部分,是落实高校立德树人根本任务的有力支持.通过分析目前高校二级分党校在组织育人过程中的存在的问题和原因,探索新时代高校二级分党校组织育人的实现路径.
关键词：党建;二级分党校;组织育人
总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面.构建全员、全过程、全方位的育人格局,必须深入挖掘育人要素,统筹育人资源,积极构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织“十大”育人体系.新时代高校二级分党校作为组织育人的重要阵地,是高校思想政治工作的重要组成部分,是落实高校立德树人根本任务的有力支持.
一、新时代高校二级分党校组织育人的价值意蕴
1.二级分党校组织育人是落实高校立德树人根本任务的重要阵地.总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“高校立身之本在于立德树人”.二级分党校是学习贯彻党的理论和政策的重要阵地,要抓住“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题,在培养又红又专、德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人方面起到了举足轻重的作用.对于落实立德树人根本任务,培养担当民族复兴大任的时代新人具有深远意义.
2.二级分党校组织育人是加强高校基层党组织建设的重要阵地.实施二级分党校组织育人,对入党申请人、入党积极分子、发展对象、预备党员、党员的教育,发挥党员先锋模范作用,能够从各方面有效加强基层党组织的政治建设、思想建设、作风建设、纪律建设、制度建设,拓宽基层党组织建设的内在需要.
3.二级分党校组织育人是改进高校思想政治教育的重要阵地.当今,高校思想政治教育存在许多问题,如缺少亲和力、形式单一、实效性不强、缺乏吸引力,让高校思想政治教育面临严峻的挑战.高校二级分党校组织育人可以拓展育人路径,拓宽育人平台,为学生党员入党前、入党后的教育提供坚强组织保障.
二、新时代高校二级分党校组织育人的问题表现
1.二级分党校组织育人对象不够全面.高校二级分党校是高校党建的重要阵地,是加强大学生思想政治教育的重要途径,是落实高校立德树人根本任务的有效方法,加强如党申请人、入党积极分子、发展对象、预备党员、党员教育培训和提升党性修养的重要场所.然而,二级分党校目前组织育人的对象却主要针对于大学生新生、新发展的积极分子、发展对象,变成了入党积极分子和发展对象短期集中培训的教育基地,目的仅仅变成了发展党员党校培训的补充.对于新生的入党启蒙教育、预备党员的强化教育、党员的终身教育还远远不足.除此之外,二级分党校对于党支部书记、支部委员的培训还不够,对二级分党校组织育人作用的发挥产生了不利影响.
2.二级分党校组织育人师资队伍专业化程度不够.高校二级分党校由于其特殊的性质,并没有专职的党校老师,而是由二级学院党委书记或分管学生工作的党委副书记兼任,授课老师由专职组织员或辅导员兼任.虽然这些老师具有一定的党务工作经验、具有一定的专业理论基础,但毕竟不是专职党校教师,平时还要处理繁重的行政事务,党校培训质量不能保证成为精品,自然缺乏吸引力.
3.二级分党校组织育人模式枯燥单一.由于二级分党校师资专业化程度不够,导致其育人模式枯燥单一,主要表现在以下几方面：一是教学模式单一,表现在老师讲授学生听的传统模式,老师照本宣科,一味灌输,学生听过且过,吸收率极低,老师和学生之间缺少交流沟通,课堂氛围枯燥;二是教学内容单一,表现在教师讲授内容以传统教材为主,对党的政策和时政内容的深入剖析不足,讲授内容与学生实际有一定距离,不易被学生接受;三是教学考核方式单一,表现在二级分党校完成教学内容后以考试作为考核方式,学生往往产生考过即忘的现象,影响组织育人效果.
三、新时代高校二级分党校组织育人的实现途徑
新时代二级分党校组织育人是提升党员基本素质和党性修养的重要途径.学院二级分党校组织育人可以通过走出去、请进来等方式,采取“听、看、讲、体验”四位一体（即听党课、观基地、讲党性、体验社情）的党校教育模式.通过培训,达到入党积极分子初步形成理想信念、预备党员巩固理想信念、党员坚定理想信念的目标.
1.加强院级党校师资力量,丰富完善教育的内容体系.将基础理论知识、时事政策解读、道德品质教育、市政热点分析等内容结合灵活多样的教育方法,实现二级分党校组织育人效果.在邀请我院教师开设党课的同时,聘请我市各行业中取得突出成绩、有一定社会影响的党员同志为学生上党课,让党课内容能“看得见,摸得着”,增强党课效果,提升培训对象的政治素质.
2.创建党员教育活动基地.利用“百年中国看天津”的优势,创建天津觉悟社纪念馆、平津战役纪念馆、大沽口炮台遗址博物馆、天津义和团纪念馆、周恩来邓颖超纪念馆等3-5个党员活动基地,为党员教育活动和支部党员组织生活提供平台.
3.开设“微型党课”.学院分党校要求学员在学习过程中,针对党的路线、方针、政策或者当前时事、热点、焦点等,结合自身实际与认识,以支部为单位,每人主讲8分钟的微型党课,以促进学员理论素养的提高.
4.开展党员实践锻炼.学院将实践锻炼作为二级分党校组织育人的重要组成部分,把实践锻炼分为吃苦类、奉献类、调查类、技能类等若干类别,要求入党积极分子和党员选择自已感兴趣或比较缺失的实践类别进行锻炼.
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机械工程学院和大学引用文献:
[1] 机械工程学院和大学本科论文范文 机械工程学院和大学方面在职毕业论文范文2500字
[2] 上海交通大学机械工程学院查重标准
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