机械制造技术论文大纲格式 机械制造技术论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、机械制造企业信息技术应用标准体系的研究论文提纲
2. 四、基于绿色制造的新型机械制造工艺及装备技术研究论文提纲范文
3. 三、基于X3D技术构建机械制造技术虚拟装配实验室研究论文提纲格式范文模板
4. 二、基于工作过程的《机械制造技术基础》网络课程设计与实现论文提纲范文
5. 一、机械制造技术专业校企合作人才培养模式研究论文提纲范文

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五、机械制造企业信息技术应用标准体系的研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第1章 文献综述

1-1 信息技术应用标准体系概述

1-2 国内外研究现状

第2章 绪论

2-1 研究背景和意义

2-2 研究的目的及内容

第3章 机械制造企业信息技术应用标准体系的构建

3-1 构建信息技术应用标准体系的指导思想

3-2 构建信息技术应用标准体系的总体目标

3-3 构建信息技术应用标准体系的基本原则

3-4 构建信息技术应用标准体系的主要任务

3-5 机械制造企业信息技术应用标准体系的基本框架研究

第4章 基于ASP-NET的机械制造企业信息技术应用标准体系管理系统的开发

4-1 机械制造企业信息技术应用标准管理系统的开发平台

4-2 系统需求分析

4-3 系统业务流程设计

4-4 系统功能模块

4-5 数据库的设计与实现

4-6 系统实例

第5章 结论

5-1 结论

5-2 下一步的工作

参考文献

致谢

在学期间发表文章及参加课题

四、基于绿色制造的新型机械制造工艺及装备技术研究论文提纲范文

摘要

Abstract

致谢

第一章 绪论

1-1 绿色制造技术概述

1-1-1 绿色制造技术的产生背景

1-1-2 绿色制造技术的概念

1-1-3 绿色制造技术和传统制造技术的比较

1-1-4 绿色制造技术各阶段主要模式

1-1-5 实施绿色制造技术的基本程序

1-2 本论文研究背景、意义和主要工作内容

第二章 基于绿色制造的新型制造工艺

2-1 节约资源型工艺技术

2-1-1 少无切削加工技术

2-1-2 干式加工技术

2-1-3 减少加工余量

2-2 降低能耗型工艺技术

2-2-1 常用节能技术

2-2-2 润滑方式及润滑剂的改进和发展

2-3 环境保护型工艺技术

2-4 绿色制造工艺技术的实际应用

2-5 本章小结

第三章 适应绿色制造技术的切削液系统

3-1 切削液系统的绿色选择

3-1-1 传统切削液供给系统的构成及存在的缺陷

3-1-2 面向绿色制造的切削液供给系统

3-1-3 绿色切削液的合理选择

3-2 不用或少用切削液的绿色制造技术

3-2-1 喷雾冷却技术的应用

3-2-2 低温风冷切削技术的应用

3-2-3 干切削加工技术的应用

3-2-4 准干切削加工技术（MQL 技术）的应用

3-3 冷却液净化处理技术的研究

3-4 本章小结

第四章 面向绿色制造技术的机床和刀具系统

4-1 面向绿色制造技术的机床设备研究

4-1-1 高速干切削技术对机床结构改进的研究

4-1-2 MQL 技术对机床结构改进的研究

4-1-3 绿色环保机床的开发实例

4-2 面向绿色制造技术的刀具技术研究

4-2-1 面向绿色制造的刀具制造和回收技术

4-2-2 适用于高速干切削和准干切削技术的刀具研究

4-3 本章小结

第五章 总结和展望

5-1 总结

5-2 展望

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文

三、基于X3D技术构建机械制造技术虚拟装配实验室研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 课题的背景与意义

1-2 虚拟实验室在国内外的研究现状

1-3 本论文的主要研究工作

1-4 论文的组织结构

第2章 虚拟实验技术研究

2-1 虚拟实验技术的分类

2-1-1 沉浸式虚拟现实技术

2-1-2 基于静态图像的虚拟技术

2-1-3 基于网络的虚拟技术

2-1-4 混合型虚拟现实技术

2-2 虚拟实验类型

2-2-1 演示型虚拟实验

2-2-2 交互式虚拟实验

2-3 虚拟实验的技术

2-3-1 虚拟实验场景建模技术

2-3-2 虚拟实验交互技术

2-3-3 虚拟实验中的实时显示处理技术

2-4 本章小结

第3章 基于特征建模-AutoCAD、3DAMAX与VRML/X3D的应用研究

3-1 AutoCAD建模

3-1-1 AutoCAD概述

3-1-2 AutoCAD建模

3-1-3 AutoCAD建模时应注意的问题

3-2 3D*AX建模

3-2-1 3D Studio MAX简介

3-2-2 3D*AX建模的优点

3-2-3 3D*AX建模功能

3-3 VRML/X3D建模

3-3-1 VRML/X3D技术概述

3-3-2 X3D工作原理

3-3-3 X3D建模的优点

3-4 利用AutoCAD、3D*AX、X3D组合精确建模

3-5 本章小节

第4章 基于X3D实现机械制造技术课程虚拟装配实验系统的构建

4-1 基于X3D的机械制造技术课程虚拟装配实验室的总体设计

4-1-1 基于X3D的机械制造技术课程虚拟装配实验场景建模流程

4-1-2 系统的结构设计

4-1-3 基于X3D的机械制造技术课程虚拟装配实验的总体设计步骤

4-1-4 机械制造技术课程虚拟装配实验系统的构成

4-1-5 网站的结构设计

4-2 三维场景模型的构建

4-2-1 三维场景模型构建机制

4-2-2 X3D场景制作过程

4-2-3 三维场景功能的实现

4-2-4 在虚拟环境中添加光照

4-2-5 在虚拟环境中添加声音

4-3 虚拟实验系统交互功能的实现

4-3-1 X3D实现交互功能的原理

4-3-2 基于X3D的动态交互建模的方法

4-3-3 虚拟实验交互功能的实现

4-3-4 摄像机的创建

4-4 浏览器的构建

4-4-1 浏览器概述

4-4-2 浏览方式的实现

4-4-3 视点切换的实现

4-5 本章小结

第5章 机械制造技术课程虚拟装配实验关键技术的研究与实现

5-1 基于虚拟装配的碰撞检测算法研究与实现

5-1-1 X3D的碰撞检测模型

5-1-2 碰撞检测算法描述

5-1-3 包围盒算法

5-1-4 面向虚拟装配的分层精确碰撞检测算法

5-1-5 基于X3D机械制造技术课程虚拟装配实验碰撞检测的实现

5-2 装配过程干涉的解决

5-3 机械制造课程虚拟装配实验构建过程中的其它关键技术

5-3-1 虚拟场景的优化技术

5-3-2 空间复杂精确模型的建立与优化技术

5-3-3 其它场景文件的压缩与优化问题

5-4 本章小结

第6章 研究总结及进一步的工作

6-1 研究总结

6-2 有待进一步的研究工作

致谢

参考文献

攻读学位期间的研究成果

二、基于工作过程的《机械制造技术基础》网络课程设计与实现论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 理论与实际意义

1-3 国内外文献综述

1-3-1 国内概况

1-3-2 国外概况

1-4 本课题的主要研究方法

1-5 主要研究内容

第2章 基于MOODLE平台网络课程关键技术简介

2-1 网络课程的概念和特点

2-1-1 网络课程

2-1-2 网络课程的特点

2-2 网络课程的教学模式

2-3 基于MOODLE平台的网络教学系统的理论基础

2-3-1 建构主义

2-3-2 社会建构主义学习理论

2-4 MOODLE概述

2-4-1 Moodle简介

2-4-2 Moodle的主要特点

2-4-3 Moodle平台的系统结构

2-5 总体功能需求分析

2-6 子系统功能需求分析

2-6-1 系统管理员模块功能分析

2-6-2 教师模块功能分析

2-6-3 学生模块功能分析

第3章 网络教学系统设计

3-1 系统主要模块功能设计

3-1-1 系统管理员模块系统流程图

3-1-2 教师模块系统流程图

3-1-3 学生模块系统流程图

3-2 系统界面设计

第4章 基于MOODLE的《机械制造技术基础》教学系统设计

4-1 基于MOODLE的《机械制造技术基础》网络课程设计分析

4-1-1 《机械制造技术基础》课程特点分析

4-1-2 学习对象特征分析

4-1-3 教学内容分析

4-1-4 教学目标分析

4-1-5 教学策略分析

4-1-6 教学资源分析

4-1-7 教学活动分析

4-1-8 基于Moodle的《机械制造技术》网络课程的设计原则

4-2 基于MOODLE的《机械制造技术基础》网络课程设计

4-2-1 用户注册模块的设计

4-2-2 添加新课程模块的设计

4-2-3 课程界面的设计

4-2-4 课程内容设计

4-2-5 课程实施与管理

4-2-6 修改完善

第5章 基于MOODLE的《机械制造技术基础》教学系统的实现

5-1 MOODLE网络课程在教学中的应用模式

5-1-1 登录

5-1-2 选课

5-1-3 课程学习

5-1-4 学生学习效果的评价

5-1-5 教师监控引导

5-2 《机械制造技术基础》教学案例

5-3 网络教学有效性的验证

5-3-1 实验设计

5-3-2 实验结果分析

总结和展望

总结

存在的不足和展望

参考文献

致谢

学位论文评阅及答辩情况表

一、机械制造技术专业校企合作人才培养模式研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

目录

绪论

一、 问题的提出

二、 研究的理论意义和实用价值

三、 课题的文献综述

（一） 国外关于校企合作人才培养的文献综述

（二） 国内关于校企合作人才培养的文献综述

（三） 国内对装备制造业校企合作人才培养模式文献综述

四、 核心概念界定

（一） 人才培养模式

（二） 校企合作人才培养模式

（三） 机械制造技术

五、 研究思路与方法

第一章 校企合作人才培养模式的理论研究

一、 校企合作人才培养模式的理论基础

（一） 马克思的“教育与生产劳动相结合”理论

（二） 杜威的“实用主义教育”论

（三） 皮亚杰、布鲁纳的“建构主义教育”论

（四） 福斯特的“产学合作”论

二、 校企合作人才培养模式的基本特征

（一） 学校和企业均是职业教育办学的主体

（二） 培养目标具有较强的针对性

（三） 优势互补的教育资源共享

三、 校企合作人才培养模式的机制研究

（一） 动力与制约机制

（二） 引导与激励机制

（三） 灵活适应的调节机制

（四） 合作中的社会化服务机制

第二章 沈阳市机械制造技术专业背景及人才培养模式现状的分析

一、 沈阳市机械制造技术行业发展现状分析

（一） 沈阳市机械制造技术行业现状与发展趋势

（二） 该行业对应的人才需求分析

（三） 该行业对应的职业岗位分析

二、 沈阳市机械制造技术专业发展现状

（一） 专业分布和基本规模

（二） 办学特色

（三） 教学特色

（四） 工学结合情况

（五） 系统化建设情况

三、 沈阳市中职学校人才培养模式的现状分析

第三章 沈阳市中职机械制造技术专业人才培养模式的实践研究

一、 沈阳市中职该专业现有人才培养模式的现状调查

（一） 沈阳市装备制造工程学校的个案研究

（二） 基于四所开设此专业的学校人才培养模式的调查研究

（三） 企业对现有人才培养模式的评价

二、 沈阳市中职该专业现有人才培养模式的成功经验

（一） 牢固树立“校企合作”的育人思想

（二） 课程开发思路遵循“以工作过程为导向”

（三） 共建共享校内外实训基地

（四） 注重学生职业能力的实践教学体系

（五） 教师与企业研发人员的互动

（六） 重视外部保障机制

三、 沈阳市中职该专业现有人才培养模式存在的问题

（一） 人才培养目标特点不鲜明

（二） 理论教学与实践训练脱节

（三） 实训基地使用效率差

（四） 学校教师和企业技师教学能力存在短板

（五） 考核评价体系形同虚设

第四章 沈阳市中职机械制造技术专业校企合作人才培养模式的构建

一、 沈阳市中职该专业校企合作人才培养模式的基本原则

（一） 以能力为本位，提高学生动手操作意识

（二） 以就业为导向，创新校企合作新模式

（三） 以发展为目标，提升学生自身内涵和素质

（四) 以需求为动力，积极拓展校企合作新领域

二、 沈阳市中职该专业校企合作人才培养模式的理论框架

（一） 以培养学生职业能力为核心的培养目标

（二） 以市场机制和企业人才需求相协调的专业建设

（三） 以工作过程为导向的学习领域课程开发

（四） 以校企共建一流为任务的实训基地建设

（五） 以实际任务和项目为载体的实践教学

（六） 以校企互聘和教师进修为契机的教师队伍建设

（七） 以职业能力和职业标准为参考的质量评价体系

三、 沈阳市中职该专业校企合作人才培养模式的特征

（一） 培养模式“市场化”

（二） 教学资源“整合化”

（三） 实习基地“企业化”

（四） 实习实训“车间化”

（五） 教学效果“多元化”

四、 沈阳市中职该专业校企合作人才培养模式的保障体系

（一） 制度保障

（二） 物质保障

（三） 管理保障

结论

参考文献

致谢

附录一 校企合作人才培养模式调研问卷（学生卷）

附录二 校企合作人才培养模式调研问卷（教师卷）

个人简介及研究成果

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机械制造技术引用文献:

[1] 比较好写的机械制造技术基础论文选题 机械制造技术基础论文题目选什么比较好

[2] 机械制造技术类论文题目 机械制造技术论文题目怎样取

[3] 机械制造技术外文文献 机械制造技术参考文献有哪些