全国大学生统计建模大赛获奖论文框架 全国大学生统计建模大赛获奖论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、设计竞赛与当代中国建筑思潮研究论文提纲
2. 四、学科竞赛对研究生创新能力的影响研究论文提纲范文
3. 三、大学生学科竞赛管理体系研究论文提纲格式范文模板
4. 二、河北省高校本科生科研现状及对策研究论文提纲范文
5. 一、大学生建筑设计竞赛研究及获奖作品解析论文提纲范文

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五、设计竞赛与当代中国建筑思潮研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

图表目录

1 绪论

1-1 研究的缘起和内容限定

1-1-1 研究的缘起与课题来源

1-1-2 研究内容的限定

1-2 相关文献研究

1-2-1 设计竞赛的相关文献研究

1-2-2 中国建筑思潮的相关文献研究

1-2-3 设计竞赛和建筑思潮关系研究的文献

1-3 设计竞赛与当代建筑思潮的整体概述

1-3-1 思想震荡：1978-1989

1-3-2 多元探索：1990-1999

1-3-3 理性创新：2000 迄今

1-4 本论文的创新点和研究框架

1-4-1 论文创新点

1-4-2 研究框架

2 思想震荡期设计竞赛中的外在表达思潮

2-1 改革开放之初的思想震荡

2-2 思想震荡期的设计竞赛历程

2-2-1 学术性竞赛的恢复和快速发展

2-2-2 公开竞赛的初步探索

2-3 形式主义的建筑外在表达思潮

2-3-1 1980 年代初期传统形式的回归与复兴

2-3-2 1980 年代中期形式主义的反思与争论

2-3-3 1980 年代末期形式主义的淡化与整合

2-4 本章小结

3 多元探索期设计竞赛中的内在追求思潮

3-1 社会转型时期的思想多元

3-2 多元探索期的设计竞赛历程

3-2-1 学术性竞赛的多元化探索

3-2-2 公开竞赛的逐步成熟

3-3 注重内涵的建筑内在追求思潮

3-3-1 1990 年代初期内在追求的探索与转变

3-3-2 1990 年代中后期内在追求的成熟与发展

3-4 本章小结

4 理性创新期设计竞赛中的多元共生思潮

4-1 世纪之交时期的思想挑战

4-2 理性创新期的设计竞赛历程

4-2-1 学术性竞赛的国际化创新

4-2-2 公开竞赛的全球拓展

4-3 理性创新的建筑多元共生思潮

4-3-1 中国文化和本土建筑的不懈追求

4-3-2 多元共生思潮的创新取向

4-3-3 基于建构本体探索的竞赛实践

4-4 本章小结

5 结语：设计竞赛和当代中国建筑思潮的“催化”关系

5-1 设计竞赛和建筑思潮的互动

5-2 设计竞赛和当代中国建筑思潮的未来展望

致谢

参考文献

附录

A 作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文

B 1980 年代设计竞赛统计详细内容

C 历年设计竞赛获奖名单附表

D 作者参与设计竞赛详细资料

四、学科竞赛对研究生创新能力的影响研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第1章 引言

1-1 研究缘起

1-2 研究目的

1-3 研究方法

1-3-1 文献研究法

1-3-2 调查研究法

1-4 文献综述

1-4-1 关于研究生创新能力的文献研究

1-4-2 关于学科竞赛的文献研究

第2章 学科竞赛对研究生创新能力影响的理论分析

2-1 核心概念界定

2-1-1 创新

2-1-2 创新能力

2-1-3 研究生创新能力

2-1-4 学科竞赛

2-2 相关理论分析

2-2-1 团队理论

2-2-2 激励理论

2-2-3 创新理论

第3章 学科竞赛对研究生创新能力影响的实证分析

3-1 调查目的

3-2 抽样方法

3-3 分析方法

3-4 调查结果

3-4-1 样本的基本特征

3-4-2 研究生创新能力现状统计

3-4-3 研究生参与学科竞赛现状

3-4-4 数学建模竞赛对研究生创新能力的影响调查

3-5 研究结论

3-6 相关探讨

第4章 发挥学科竞赛对促进研究生创新能力培养的有效策略

4-1 做好组织宣传工作，提高师生对学科竞赛的认识

4-1-1 成立学科竞赛协会，定期组织活动

4-1-2 利用网络资源，建立专门网站

4-1-3 举办巡回演讲，普及学科竞赛知识

4-2 建立健全学科竞赛激励机制，调动师生的积极性

4-2-1 创立创新学分制度及创新奖学金制度

4-2-2 创立教师创新评优制度及创新奖金制度

4-3 构建实践平台，培养创新应用能力

4-3-1 实行教学方式多元化，充实课外实践活动

4-3-2 建立学科竞赛基地，提供实践环境

4-3-3 依托校企结合设计学科竞赛项目，直接投入应用

4-4 增加资源投入，完善学科竞赛的运行保障体系

4-4-1 及时更新学校硬件设施，加强实验室的建设与开放

4-4-2 不断优化学科竞赛的师资队伍建设

4-4-3 设立学科竞赛专项基金，提高师生待遇

4-4-4 定期与外校交流，优化团队合作

第5章 结语

致谢

参考文献

附录A 对数学建模指导教师的访谈提纲

附录B 学科竞赛与研究生创新能力关系调查问卷

附录C 研究生创新能力自测问卷

攻读学位期间的研究成果

三、大学生学科竞赛管理体系研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

目录

图目录

表目录

1- 绪论

1-1- 问题的提出

1-2- 研究意义

1-3- 研究思路、方法和创新点

1-3-1 研究思路

1-3-2 研究方法

1-3-3 创新点

2- 概念界定和理论阐述

2-1- 概念界定

2-1-1 学科竞赛

2-1-2 学科竞赛管理体系

2-2- 系统理论

2-3- 研究综述

2-3-1 国内研究综述

2-3-2 国外相关研究

2-3-3 小结

3- 学科竞赛过程分析和文献统计

3-1 过程分析

3-1-1 学科竞赛组织过程分析

3-1-2 学科竞赛参赛过程

3-2 文献统计

4- 浙江大学学科竞赛案例研究

4-1 浙江大学学科竞赛基本情况

4-2 浙江大学学科竞赛管理体系关键点分析

4-2-1 学科竞赛顶层设计

4-2-2 竞赛组织—大学生结构设计竞赛

4-2-3 竞赛章程

4-2-4 激励机制—大学生程序设计竞赛

4-2-5 竞赛经费

4-2-6 竞赛基地—大学生光电设计竞赛

4-2-7 竞赛网站

4-2-8 社会合作

4-2-9 竞赛宣传

4-2-10 赛前培训—大学生数学建模和电子设计竞赛

4-2-11 指导教师——数学建模竞赛杨启凡教授

4-2-12 学生社团—大学生节能减排竞赛

4-2-13 创新教育成果展

4-3 浙江大学学科竞赛经验借鉴

5- 学科竞赛管理体系分析和应用

5-1 学科竞赛管理体系因素和结构的提出

5-2 学科竞赛管理体系的提出

5-2-1 体系中的因素

5-2-2 体系中的联系

5-2-3 体系的目的

5-2-4 体系与外界教学环境之间的关系

5-3- 学科竞赛管理体系中的联系

5-3-1 控制中心

5-3-2 学科竞赛激励制度

5-3-3 赛前培训

5-3-4 竞赛宣传

5-4- 学科竞赛管理体系中的因素

5-4-1 学科竞赛专项经费

5-4-2 学科竞赛基地

5-4-3 学科竞赛网站

5-4-4 合作单位

5-4-5 其他参与者

5-5- 学科竞赛管理体系与外界教学环境之间关系

5-5-1 促进教学改革

5-5-2 学风建设

5-6 浙江大学农业与生物技术学院学科竞赛政策建议

5-6-1 浙江大学农业与生物技术学院学科竞赛现状

5-6-2 农业与生物技术学院学科竞赛政策建议

6- 总结展望

6-2 论文工作总结

6-3 工作展望

参考文献

致谢

二、河北省高校本科生科研现状及对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

绪论

一、问题的提出

(一) 培养创新型人才的需要

(二) 本科生科研有待于进一步研究与实践

二、研究意义

(一) 理论意义

(二) 现实意义

三、相关研究成果的综述

(一) 本科生科研研究的概况

(二) 以往本科生科研研究的重点

四、研究方法及思路

(一) 研究方法

(二) 研究思路

第一章 本科生科研概述

一、本科生科研的概念界定

二、本科生科研的可行性

(一) 本科生的思维水平和能力发展

(二) 学校丰富的资源和良好的科研氛围

三、本科生科研的特点

(一) 学习性

(二) 多样性

(三) 兴趣性

(四) 依附性

(五) 协作性

四、新中国成立以来我国本科生科研的发展

(一) 本科生科研的萌芽阶段

(二) 本科生科研的恢复阶段

(三) 本科生科研的迅速扩展阶段

第二章 河北省本科生科研现状调查

一、调查方案的设计与实施

(一) 调查目的

(二) 调查对象

(三) 问卷的设计与发放

二、调查结果与分析

(一) 基本情况统计

(二) 河北省高校开展本科生科研的情况

(三) 河北省本科生参与科研情况分析

第三章 河北省本科生科研的影响因素分析

一、学生自身因素

(一) 学生的价值观念问题

(二) 学生时间和精力有限

二、学校教育因素

(一) 教师的影响

(二) 教学方法单一，课程设置不合理

(三) 教学评价与考核单一

(四) 组织与管理不完善

(五) 学术氛围不浓厚

第四章 河北省本科生科研的对策研究

一、学生自身参与科研的对策

(一) 明确目标，培养科研兴趣

(二) 树立信心，形成正确的自我价值观

(三) 转变角色，成为学习的主人

二、学校促进本科生科研深入开展的对策

(一) 教学的角度——构建基于研究的教学体系

(二) 管理的角度——建立完善的保障制度

(三) 文化氛围 mbAlunWen.net的角度——营造良好的文化氛围 mbAlunWen.net

结语

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单

一、大学生建筑设计竞赛研究及获奖作品解析论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 大学生建筑设计竞赛的国际化趋势

1-1-2 大学生建筑设计竞赛在建筑学教育体系中的位置

1-1-3 相关理论研究的缺失

1-2 研究目的与意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 研究内容与方法

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

1-4 主要概念界定

1-4-1 竞赛与建筑设计竞赛

1-4-2 建筑设计竞赛的类型

1-5 国内外相关研究综述

1-5-1 国外相关研究综述

1-5-2 国内相关研究综述

1-6 研究的整体框架

第2章 大学生建筑设计竞赛的发展与特点

2-1 建筑设计竞赛类型的分化与发展

2-2 西方国家建筑教育特色与学生竞赛

2-2-1 法国：罗马大奖

2-2-2 英国：RIBA 会长奖章学生奖

2-2-3 美国：AIAS、ACSA 学生设计竞赛

2-2-4 日本：建筑新人战、JIA 全国学生毕业设计大赛

2-3 中国大学生建筑设计竞赛的历时性演变

2-3-1 师夷长技的近代留学生

2-3-2 国内学生竞赛的开端与发展

2-3-3 教育全球化时代的不断探索

2-4 当代国际大学生建筑设计竞赛概况

2-4-1 当代国际大学生建筑设计主题竞赛

2-4-2 当代国际大学生建筑设计作业竞赛

2-5 大学生建筑设计竞赛的特点

2-5-1 时代性

2-5-2 探索性

2-5-3 地域性

2-6 本章小结

第3章 案例研究框架的建立与对象选择

3-1 研究方向和定位

3-2 案例分析方法与整体研究模型

3-2-1 竞赛创作的步骤

3-2-2 整体研究模型的确立

3-2-3 案例分析方法的架构

3-3 案例研究对象的选择

3-4 本章小结

第4章 国际大学生建筑设计竞赛获奖作品解析

4-1 2010年国际VELUX（威卢克斯）建筑学生设计大赛

4-1-1 星光场（Constellation of Light Fields）

4-1-2 日筛（Condensation of Variational Sunlight Influences）

4-1-3 缝隙间的照明景观（Lightscape between Gaps）

4-2 2011年d3未来住宅设计大赛

4-2-1 垂直村落（Vertical Village）

4-3 2011年开放建筑国际学生竞赛

4-3-1 磁场（Magnetic Field）

4-3-2 大盒子景观（Big Box Landscape）

4-4 2012年eVolo摩天大楼大奖赛

4-4-1 喜马拉雅水塔（Himalaya Water Tower）

4-5 2012年“西班牙-中国”国际竞赛

4-5-1 浮城（Floating City）

4-5-2 塞维利亚 24/7 中心（Seville 24/7）

4-6 2012年“霍普杯”国际大学生建筑设计竞赛

4-6-1 织墙衔城（Patching the City-Wall）

4-6-2 城市镜头（CityAperture）

4-7 本章小结

第5章 竞赛创作的思维过程与表达

5-1 立意——主题回应

5-1-1 主题的纵向深入

5-1-2 主题的横向拓展

5-2 构思——概念生成

5-2-1 文化类概念来源及其转化

5-2-2 自然类概念来源及其转化

5-2-3 设计概念的回应类型

5-3 技巧——设计策略

5-3-1 从局部到整体的设计策略

5-3-2 从整体到局部的设计策略

5-4 表达——表现方式

5-5 本章小结

第6章 结论与建议

6-1 结论

6-1-1 大学生建筑设计竞赛的主题变迁

6-1-2 中外大学生在竞赛创作中的倾向

6-1-3 竞赛创作的一般方法

6-2 创新点

6-3 后续研究

6-4 建议与展望

6-4-1 注重思考过程

6-4-2 提倡创新意识

6-4-3 加强国际交流

6-4-4 完善竞赛制度

参考文献

附录

附录一 近五年国内外大学生建筑设计竞赛概况

附录二 全国大学生建筑设计作业（教案）评优概况

附录三 竞赛案例背景资料

攻读硕士学位期间成果

致谢

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全国大学生统计建模大赛获奖引用文献:

[1] 全国大学生统计建模大赛获奖论文框架 全国大学生统计建模大赛获奖论文提纲如何写

[2] 全国大学生统计建模大赛获奖论文摘要怎么写 全国大学生统计建模大赛获奖论文摘要范文参考

[3] 全国大学生统计建模大赛获奖论文范文参考 全国大学生统计建模大赛获奖毕业论文范文[精选]