本科会计电算化论文摘要怎么写 本科会计电算化论文摘要范文参考有关写作资料

目录

1. 第一篇论文摘要：基于ERP环境下的应用型本科院校会计电算化教学改革的研究
2. 第二篇摘要范文：新升格本科院校会计电算化课程教学改革研究
3. 第三篇本科会计电算化论文摘要：本科会计专业会计电算化课程实践教学改革研究
4. 第四篇本科会计电算化论文摘要模板：本科会计ERP电算化教学改革思考
5. 第五篇本科会计电算化论文摘要怎么写：对本科会计学专业电算化会计实验课程体系的探讨
6. 第六篇摘要范文：任务驱动法在本科会计电算化教学中的应用
7. 第七篇本科会计电算化论文摘要范文：基于能力本位的应用型本科会计电算化课程改革——以云南经济管理学院为例
8. 第八篇本科会计电算化论文摘要格式：关于应用型本科《会计电算化》课程教学改革的建议
9. 第九篇本科会计电算化论文摘要：本科会计电算化教学中“任务驱动法”的实践与探索
10. 第十篇摘要范文：会计电算化本科专业课程设置初探

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第一篇论文摘要：基于ERP环境下的应用型本科院校会计电算化教学改革的研究

为了适应现代信息技术的不断发展和ERP的广泛应用,满足企业需要大量既懂会计业务又熟练掌握和运用会计软件的高素质的会计信息化专业人才,应用型本科院校的会计电算化教学课程体系必须进行相应的改革和创新.本文从分析当前会计电算化教学存在的问题,阐述了ERP环境下的会计电算化教学基本思路,从而进一步探索了应用型本科院校的会计电算实践课程体系和教学模式.

第二篇摘要范文：新升格本科院校会计电算化课程教学改革研究

信息化、网络化的时代背景下,本科会计专业人才培养方式、目标、内容已经发生深刻变化.文章通过对会计电算化课程的教学目标、课程特点、课程体系、教学计划、考核制度、教材及师资队伍的调研与分析,试图解决会计电算化课程教学过程中的实际问题,帮助实现会计电算化教学效果的进一步优化.

第三篇本科会计电算化论文摘要：本科会计专业会计电算化课程实践教学改革研究

会计电算化是一门应用型学科,实践性很强.会计电算化课程实践教学改革一直是近年来会计教育界讨论的热点问题.本文从教学实践出发,对当前本科会计专业会计电算化课程的实践教学体系、教学内容、教学手段、考核方式等问题进行分析与探讨.

第四篇本科会计电算化论文摘要模板：本科会计ERP电算化教学改革思考

随着企业信息化的发展,ERP系统已在企业中全面推广和应用.本科高等院校的会计电算化教学也应顺应时*展,做出相应改革.本文从分析教学改革的思路入手,提出引入任务驱动法、完善实验室建设、改革考核方法等手段,使学生掌握现代会计信息系统操作技能.

第五篇本科会计电算化论文摘要怎么写：对本科会计学专业电算化会计实验课程体系的探讨

为适应社会对于中高级会计电算化人员的需求,本科会计学专业在现有电算化会计实验课程体系中增加研究型和创新型的综合实验课程,从而构建起以培养学生的电算化会计系统建设实施、日常运作管理与维护、系统应用能力为主线的电算化会计实验课程体系.

第六篇摘要范文：任务驱动法在本科会计电算化教学中的应用

",任务驱动法",是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,其模式以",任务为主线,学生为主体,教师为主导",为基本特征.本文就任务驱动教学法在本科会计电算化教学中的应用进行了深入探讨.

第七篇本科会计电算化论文摘要范文：基于能力本位的应用型本科会计电算化课程改革——以云南经济管理学院为例

会计电算化课程作为一门应用性很强的课程,已经成为应用型本科经济类专业的一门骨干必修课程,由于会计电算化是一门结合基础会计、计算机科学与信息技术的交叉性课程,在教学过程和教学模式中有着应用型本科课程的共性和课程本身的个性.本文以云南经济管理学院的会计电算化课程为例,在该院开展应用型本科初级会计电算化教研教改的过程中从教学过程和教学模式的角度透析尚需改进的方面,并提出完善的对策和方案.对于应用型本科会计电算化课程的教研教改项目具有一定的借鉴意义

第八篇本科会计电算化论文摘要格式：关于应用型本科《会计电算化》课程教学改革的建议

随着计算机的普及,财务软件已经成为企业财务工作中必不可少的工具.《会计电算化》课程不仅是财会类专业的必修课程,而且是加强财会类专业应届毕业生就业竞争力的一门重要课程.笔者结合近几年对《会计电算化》课程的教学经验,就目前应用型本科《会计电算化》教学中存在的普遍问题进行分析并提出建议.

第九篇本科会计电算化论文摘要：本科会计电算化教学中“任务驱动法”的实践与探索

目前的会计电算化教学很难对学生的实践能力、自主学习能力、反思能力及创新能力有较大的提高,不能满足企业对电算化人才提出的要求.针对这一问题,本文提出应以企业真实的经济业务作为实验背景资料,运用任务驱动法,通过任务的提出、分解、实现与评价等环节完成教学任务,激发学生主动学习的积极性,培养学生的探索与合作精神,从而提高学生分析问题、解决问题的能力.

第十篇摘要范文：会计电算化本科专业课程设置初探

当前,会计电算化教育正在向纵深发展和完善.作为会计电算化本科教育,显然不能仅仅停留在会计核算方法的计算机实现这一会计电算化初级阶段.市场上众多的会计电算化软件已向具有决策功能的全面的、高层次的企业经营与管理软件升级,因此,会计电算化专业的本科教育必须有新的知识结构体系,以适应未来会计电算化理论研究和实践开发对人才培养的需求.本文主要就会计电算化专业本科生应具备的知识结构体系和相应的课程设置提出讨论,提出了在相关专业的本科教育中突出存在的几个问题.

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本科会计电算化引用文献:

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