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第一篇论文摘要：电大计算机网络课程虚拟实验系统的开发与实践
本文通过在电大计算机网络课程教学实验现状需求分析的基础上,自行设计开发了电大网络虚拟实验系统.运用计算机仿真计算机,其仿真程度完全可以适应计算机课程网络实验教学的要求.该系统应用效果表明,网络虚拟实验系统不但缓解了电大实验室环境和师资不足的问题,同时又解决了远程教育中自主学习的实验难题,在实际应用中取得了满意的效果.
第二篇摘要范文：惠州电大智能楼宇综合布线与计算机网络系统的设计实施
课题来自作者所在学校的一项综合布线和计算机网络工程.对学校的新建楼宇综合布线,升级改造校园网.
本人查阅了国内外相关研究文献资料,分析了系统的功能和性能需求,作者作为该项目的主持人,参与了综合布线、语音线路、广播及背景音响系统、电子信息发布、安全防范、一卡通和会议系统的设计、实施,并作为系统管理员负责运行管理与运行维护.针对中小型学校智能工程规模小需求多、p2p流量抢占带宽资源的困难,研究了p2p限流原理,比较、分析了国内外相关技术方法,提出了多出口分流、p2p限流、抑制广播风暴、核心层安全配置和校内简易文件服务系统等技术问题的解决方案,并预留了将来扩展的空间.
本文设计的系统已在惠州电大运行了2年多,运行情况良好,达到以下预期目标:规划了楼宇智能化系统的基础平台；搭建了安保、广播、语音和网络综合布线系统；网络应用系统能满足不同部门用户信息访问需求；探索了在同类中小型学校中开展同类项目时所容易发生的类似问题,提出了解决方法,有效提升了校园网管理水平.
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第三篇电大计算机网络论文摘要：项目教学法在电大计算机网络课程中的应用
传统的计算机网络课程教学以教师在课堂上教,学生听的教学模式已经不能适应实用型计算机人才培养的需要.在教学中引入项目教学法,可以充分调动学生的学习主动性,从而使学生达到学以致用的目的.文章结合计算机网络课程的特点,探索了项目教学法在电大计算机网络课程教学中的应用.
第四篇电大计算机网络论文摘要模板：浅谈电大计算机实验室的网络安全
分析电大计算机实验室的网络构建,针对电大计算机网络实验的功能需求和影响计算机实验室网络安全的各种因素,探讨基于网络环境的计算机实验室安全.
第五篇电大计算机网络论文摘要怎么写：市级电大计算机网络建设与探索
广播电视大学正向使用计算机网络传输教学信息的转变 ,*电大和省电大分别建立了相应的Web教学平台.但受网络带宽等技术因素的限制 ,仅由*电大和省电大的教学平台向众多电大学员提供多媒体教学资源是不够的.因而市级电大建设计算机校园网已成为教育教学的必要条件.市级电大不仅仅是*电大和省电大网络的中转站 ,除了做好对上级电大信息的转载 ,更要做好资源的整合、简化 ,以及通过网络上的电子邮件、论坛对学员进行学习辅导.
第六篇摘要范文：论县级电大计算机网络建设
教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》(简称《行动计划》)提出振兴教育的六大工程,其中之一是“实施‘现代远程教育工程’,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”,*电大为了贯彻执行《行动计划》,已制定《广播电视大学现代远程教育基础建设规划》),确定了*电大和各省级电大现代远程教育基础建设的具体内容和时间安排.现代远程教育正未雨绸缪,这对县级电大既是机遇,又是挑战,现代远程教育在技术上依托网络技术和多媒体技术,为了适应现代远程教育发展要求,县级电大必须加快计算机网络建设. 我校从1998年下半年开始筹建校园计算机网络,并受瑞安市教委委托承建中国教育科研计算机网络(CERNET)瑞安平台控制中心.1999年度,我校投入117万元资金和重要技术力量,至今已建成瑞安市教
第七篇电大计算机网络论文摘要范文：对电大计算机教学网络工程建设的思考
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广播电视大学的计算机专业课程要充分突出其教学内容的实用性,提升学生的实际应用能力,因此要对广播电视大学的计算机专业课程教学内容的可行性及合理性进行改进.针对目前我国电大网络工程建设相对陈旧的问题,通过无线网络建设和物联网建设,针对工程具有的特性,提出了相应的改进措施,以此来提升学校的综合竞争力,提升教学质量,增强学生的实际操作能力.
第八篇电大计算机网络论文摘要格式：网络环境与电大计算机实验室发展
网络社会化将从根本上改变电大计算机实验室的传统运作方式.网络智能化是信息化社会对电大计算机实验室的基本要求.网络化计算机实验室教学资源是电大计算机实验室发展的重要途径
第九篇电大计算机网络论文摘要：教育技术和信息技术在电大远程教育中的开发与应用——“九五”期间*电大教育现代化和信息化建设研究成果及其对开放与远程教育的推进
“电大教育现代化和信息化建设”是全国教育科学“九五”国家级课题“中国广播电视大学实现现*放教育的研究”的第 3子课题.现代化和信息化建设是我国电大实现从第二代到第三代远程教育飞跃的必由之路.课题研究确定了明确的目标和内容 ,对研究方法和理论基础进行了积极的探索.“九五”期间*电大教育现代化和信息化建设课题研究的主要成果是 :远程教育基础设施建设规划的制订和实施 ,计算机网络建设和应用研究 ,基于网络的开放教学系统的开发和应用研究 ,对直播课堂教学和双向视频会议系统等的应用研究 ,对视频点播、VBI广播和其他类型数据传输的应用研究 ,计算机多媒体课件开发及其在电大远程开放教育中的应用研究 ,*电大电子 (数字 )图书馆建设和全国电大系统图书馆三中心建设的研究 ,广播电视大学教务管理信息系统的研究开发 ,*电大教学专用题库系统建设和无纸化考试的研究探索 ,全国广播电视大学基本情况数据库系统的开发 ,与国内外企业合作开展网络教育的研究探索等.课题研究成果有广泛的实践应用价值和一定的理论价值 ,同时还存在若干问题 ,也揭示出一些值得今后进一步重点研究的课题的研究方向
第十篇摘要范文：在线形成性评价的有效性研究
远程教育质量保证一直是备受远程教育机构重视的问题.*广播电视大学自1999年教育部批准开展“*广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来,一直把形成性考核作为远程开放教育教学质量保证体系的重要组成部分；作为强化素质教育,加强教学过程管理,反馈学习信息,改进课程考核方式方法的重要措施.
网络技术为进一步提高形成性评价中反馈的有效性和及时性提供了可能性.国外研究机构对应用网络技术帮助解决反馈的有效性等方面进行了一些相关研究.国内的远程教育院校也开始尝试在线形成性评价的实验研究,如*广播电视大学(简称*电大)开展的基于网络的课程形成性考核等,但对这种评价形式的有效性与时效性的研究未查得相关文献.
本研究结合*电大开展的“宏微观经济学”等6门课程的基于网络的课程形成性考核(简称形考)试点项目,提取*电大基于网络的形成性测评系统平台2005年9月1日—2006年2月28日期间(*电大05秋学期)的服务器日志数据,克服数据提取、数据转换和数据统计与分析等研究阶段的困难,将其作为院校数据,对教师评阅数量、时间及内容进行了分析,并结合访谈法和问卷法对在线形成性评价的有效性与时效性进行研究.
*电大根据前期分析结果对其形成性测评系统平台进行了升级改造,增加了形考任务完成统计、形考任务完成明细等功能,为教师提供了及时的教学情况反馈,同时也增强*电大对辅导教师的监控效果.主要研究结果有：
(1)在线形成性评价可以进一步提高评价的有效性.研究发现在线形成性评价的实施可以为学生提供持续、全面和有解释的教师反馈,不仅可以根据学生的个别化需要提供有针对性的帮助,还可对某些共性问题进行结构化的反馈.在线形成性评价可以提供有效的个别化反馈,这不仅能实现书面评价的功能,而且进一步提高了评价的有效性.
(2)在线形成性评价保证了评价的及时性.由于省却了邮政信件往来的时间,与传统书面作业相比,在线形成性评价的及时性得到很大提高.本研究进一步证实网络技术可以更好地保证评价的及时性.
(3)在线形成性评价可以提高教师的教学效率.在线形成性评价为教师提供了更为便捷多样的反馈方式,为教师提供更为及时的教学反馈,提高了教师的评阅效率,提高教师的教学效率.
(4)在线形成性评价可以提高管理的质量与效率.形成性测评系统平台的监控功能已经比较完善,可以随时监控和检查每个辅导教师的评阅情况,并提供教师评阅情况统计和学生完成情况统计的功能.
(5)在线形成性评价存在技术门槛,深入开展仍需要一个过程.它的实施效果依赖教师和学生的计算机和网络技术的水平.技术障碍仍然是许多教师和学生参加基于网络的形成性评价的困难之一.
建议下一步进行如下的研究：
(1)加强基于网络的形成性考核的任务设计.提高基于网络的形成性考核的有效性和可行性必须要加强任务的设计.主要从内容的设计和减少抄袭的设计上进行加强.
(2)加强教师的教学管理和教学支持.
(3)改进形成性测评系统平台的功能.主要建议进行如下的改进：任务提交截止日期的提醒.增加与电大在线学生学习平台的链接.统计功能和查看评语功能的继续完善.提高FAQ的有效性.
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电大计算机网络引用文献:
[1] 电大计算机网络论文选题范文 电大计算机网络论文题目怎样定
[2] 最新电大计算机网络论文参考文献 电大计算机网络参考文献有哪些
[3] 电大计算机网络论文大纲格式 电大计算机网络论文大纲如何写
