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第一篇论文摘要：应用型本科高校计算机网络实验室的建设
在网络技术高速发展的时期,网络技术类人才的培养对环境的要求越来越高,除了需要具备必要的师资队伍、课程资源以外,计算机网络实验室的建设也成了不可或缺的因素.尤其对应用型本科高校而言,人才培养的目标注重实际应用,因此,对其网络实验室进行建设和优化就变得更加必要.本文以应用型本科高校为研究背景,首先对其建设计算机网络实验室的意义和内容进行了分析,然后从多个不同的角度讨论了网络实验室的建设目标,最后给出了网络实验室建设优化的几个可行的路径.
第二篇摘要范文：应用技术型本科课程体系改革刍议——计算机科学与技术／计算机网络应用专业
应用技术型本科教育作为一种新型的高等教育类型,其专业培养目标和课程体系建设要体现出跟传统本科教育的差异.计算机科学与技术／计算机网络的课程体系建设要紧紧围绕着应用型人才的高级性、职业性、技能性和创新性来进行,把握好跟市场、企业之间的互动关系.
第三篇计算机网络本科论文摘要：应用型本科计算机网络教学改革的研究与实践
本章针对高校计算机网络教学中存在的主要问题,从教学目标定位、教师队伍建设、教学内容、教学方法与手段、实验教学等方面研究和探讨应用型本科计算机网络教学改革,并提出一套切实可行的实施方案.
第四篇计算机网络本科论文摘要模板：本科“计算机网络”课程教学与教材体系建设的实践
本文从本科计算机网络课程教学与教材体系建设中需要注意解决的四个问题出发,讨论了计算机专业本科网络教学与教材体系建设的指导思想,介绍了由主教材《计算机网络》与配套教材《计算机网络教师用书》、《计算机网络习题解析与习题集》、《计算机网络实验指导书》、《计算机网络软件编程指导书》,以及电子教案、网络教学网站组成的本科网络课程教学教材体系建设的实践与体会.论文结合教学实践,讨论了重视能力培养的教学方法改革问题.
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第五篇计算机网络本科论文摘要怎么写：对本科“计算机网络”课程教学的一点认识和思考
本文首先给出对本科教学本质的认识,并将这种认识投影到",计算机网络",课程的教学,论述本科",计算机网络",课程教学的本质和内涵.然后,基于这些认识对目前本科",计算机网络",课程的教学进行思考,剖析其存在的问题和弊端,并在此基础上从教学的基本要素出发,论述本科",计算机网络",课程教学应有的教学策略和方法.
第六篇摘要范文：高职设置四年制技术本科的研究与探索——以长职院计算机网络技术专业为例
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高等职业教育是当前教育改革的热点领域之一,长春职业技术学院与省内本科院校开展联合培养技术技能型人才改革试点,是国家教育体制改革有力实践者.本文从高职教育设置技术本科的必要性与可行性、设置技术本科对吉林高职教育发展的意义、计算机网络技术专业毕业生就业需求分析、计算机网络技术专业设置技术本科的基础、计算机网络技术专业技术本科的招生与教学等几个方面论述了长春职业技术学院设置四年制技术本科的理论研究与实践探索成果.
第七篇计算机网络本科论文摘要范文：应用型本科高校《计算机网络》课程的教学改革探索
《计算机网络》课程是本科高校计算机专业的核心主干课程,也是电子信息类专业的主干基础课程,涉及计算机、通信、电子等多个学科领域,在教学过程中占有极其重要的地位.该课程的理论性很强,概念抽象.本文从应用型本科高校人才培养目标的角度出发,对《计算机网络》课程的教学改革进行了一些探索.
第八篇计算机网络本科论文摘要格式：地方性本科院校计算机网络的实践教学
计算机网络实践教学是提高学生实践动手能力的重要手段,构建应用型本科计算机网络实践教学体系,将实践教学应用于计算机网络课程的各个教学环节,是培养合格的计算机网络应用型人才的有效途径.针对目前计算机网络实践教学的现状和特点,从实践教学体系和教学方法的提高和改进等方面,结合地方性本科院校的实际情况,提出了一套适合各个层次学生的计算机网络实践教学方案.
第九篇计算机网络本科论文摘要：应用型本科计算机网络专业工程化实践教学体系的构建
构建应用型本科计算机网络专业工程化实践教学体系,将工程化实践教学应用于计算机网络课程的各个教学环节,是培养计算机网络专业合格应用型人才的有效途经.文章提出了一个计算机网络专业工程化实践教学体系构架,阐明了工程化实践教学体系中应着重解决的几个问题,并说明了将工程化实践教学应用于计算机网络各个教学环节的方法.
第十篇摘要范文：应用型本科“计算机网络”课程的教学改革与实践
应用型本科教学在注重理论教学的同时,更应注重实践和能力教学.",计算机网络",课程教学改革把理论教学融入生活,充分利用公共教育设备设施满足实践教学的需求,通过教学活动提高学生能力,并采用",小组分数结合个人分数",的形式检验实践,从而提高课程的教学质量.
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