国家图书馆硕博论文范文参考 国家图书馆硕博毕业论文范文[精选]有关写作资料

目录

1. 第一篇国家图书馆硕博论文范文参考：面向用户的数字图书馆评价模型与实证研究
2. 第二篇国家图书馆硕博论文样文：《福乐智慧》汉语译传研究
3. 第三篇国家图书馆硕博论文范文模板：中国新生代建筑师创新实践的系统性研究
4. 第四篇国家图书馆硕博论文范例：中英文学交流语境中的汉学家大卫·,霍克思研究
5. 第五篇国家图书馆硕博论文范文格式：我国高校学生图书馆焦虑及其影响因素研究

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第一篇国家图书馆硕博论文范文参考：面向用户的数字图书馆评价模型与实证研究

经过了以资源为主和以集成服务为主的建设阶段,我国的数字图书馆建设正在朝着以用户为中心的建设方向快速发展.然而,以往数字图书馆建设十分注重数字资源的建设和新技术的应用,数字图书馆的评价却成为一块被忽略的领域,特别是以用户为中心的评价研究未得到足够重视.现有数字图书馆评价相关研究主要以建立评价指标体系为主,缺乏对用户评价规律的研究和实证分析.作为数字图书馆的最终使用者和直接受益者,用户对数字图书馆的价值判断才是最根本的,是发现问题和解决问题的出发点.研究用户使用和评价数字图书馆的规律也是数字图书馆建设的必经之路.因此,本文从用户角度出发,在大量调查样本数据基础上经过统计分析,以发现他们评价数字图书馆时存在的规律.本文提出一套面向用户的数字图书馆评价理论模型,并运用因子分析、结构方程建模等统计方法对该模型进行了实证检验.首先,在信息系统成功模型基础上,结合已有研究成果和用户访谈结果总结得出质量评价(包括信息质量、服务质量、系统质量、界面可用性和社会形象)、效用评价(包括有用性评价、易用性评价)、满意度评价(总体用户满意)、忠诚度评价(再次使用意愿)四个层次的测量变量,并纳入重要人物影响、信息检索自我效能、检索主题知识这三个与评价紧密相关的主体因素,就它们之间的影响关系提出研究假设,建立数字图书馆评价理论模型.其次,完成研究工具即调查问卷的编制.通过小规模访谈建立初始调查问卷,并通过预调查和探索性因子分析、信效度检验优化了调查项目,形成正式调查问卷.然后,通过大规模问卷调查,验证性因子分析和结构方程模型对所建立的数字图书馆评价理论模型进行了修正.根据经过实证检验的模型,本文发现：易用性评价受到系统质量、界面可用性、社会形象的直接影响,其中界面可用性是最重要的因素；有用性评价受到信息质量、界面可用性和检索主题知识的直接影响,以及易用性评价的间接影响,其中信息质量是最重要的直接影响因素；总体用户满意受到系统质量、社会形象、易用性评价、有用性评价的直接影响；再次使用意愿受到总体用户满意、有用性评价、信息检索自我效能、重要人物影响的直接影响.从总体看,实证模型基本符合“感知质量—感知价值—总体顾客满意—顾客忠诚”这一营销学价值链条.同时,在客观因素中除了信息质量外,界面可用性表现出对效用评价的突出影响效应,应该作为数字图书馆评价的重要因素；与之相反,服务质量则表现出影响作用的缺失.本文所建的模型描述和解释了用户评价数字图书馆的规律,揭示了影响效用评价的各种因素和用户评价机理,在国内还是一次全新的尝试.本文还通过调节变量分析研究了性别、学科、教育层次和使用时长对模型中各个变量之间影响关系的调节效应,解析出不同用户群在各个评价维度的影响力上的差别,以掌握不同用户评价数字图书馆的特点和影响他们使用数字图书馆的关键因素.通过研究发现：对女性用户、理工科用户、本科用户和使用时长较短的新用户而言,界面可用性是影响效用评价的最显著因素；对男性用户、文科用户、硕博士用户、使用时长在一年以上的老用户而言,系统质量是影响数字图书馆易用性评价的首要因素；使用时长在一年以上三年以内的用户、女性用户、硕博士用户对数字图书馆的总体满意度容易受到易用性评价的影响；本科用户、使用时长在一年以内的新用户和三年以上的老用户对数字图书馆的总体满意度容易受到数字图书馆社会形象大小的影响；从总体趋势看,总体用户满意对再次使用意愿的影响作用会随着使用数字图书馆的时间增加而降低.最后,以所建立的面向用户的数字图书馆评价模型为理论指导,本研究指出它对建立面向用户的数字图书馆评价指标体系的参考价值,并提出提高数字图书馆有效利用的措施：重视数字图书馆的界面可用性,提高数字图书馆服务质量,加大数字图书馆的宣传,提高数字图书馆社会形象,重视学科化的信息素养教育,应用个性化推荐系统.

第二篇国家图书馆硕博论文样文：《福乐智慧》汉语译传研究

本论文以《福乐智慧》文本在国内汉语界的翻译、流播及其研究为论述对象,力图在尽力网罗国内外相关《福乐智慧》研究资料的基础上,对《福乐智慧》汉语译传进行话语实践层面与文化立场维度的解析,是首次从“动态研究”的角度全面梳理《福乐智慧》在国内汉语界近百年来的流播发展历史.因为文学研究的基础在于文本的发生,所以本论文的重点在于新时期翻译文本出现以来的30余年.在梳理的过程中,论文主要以《福乐智慧》的两个译本为节点：节译本与全译本,辅以研究过程中的发展变化态势,将《福乐智慧》的研究分为三期：萌蘖始发期、跃进繁荣期、回落纵深期,并以各时期《福乐智慧》研究的相关论著、期刊论文、会议的召开为骨架,以时间的延展为顺序来贯穿.在论述中,力求通过对《福乐智慧》汉语传译过程中的状况、变化、趋势的细致梳理,来寻找潜隐在文本研究内外部的各种话语诉求与文化立场.

由此全文分为五个部分,第一部分为绪论,旨在阐述本论文研究的动机与意义,思路与方法以及国内外研究概况；第二部分为正文第一章,通过对《福乐智慧》文本的考察对其进行文学分析与文化的定位,以期对本文研究价值的依附所在做出清晰地认识与把握.

第三部分为正文第二章,将《福乐智慧》放置于自清代西北史地研究以来的国内新疆研究与西方西域研究的视野,勾勒源流,追问并解析中国“福学”早期研究何以亦步亦趋于国外.同时通过对文学翻译的体制性“规约”与1970年代末期以来国内语境的梳理期冀对《福乐智慧》译本的发生做宏观视野的*,并对节译本的发生及“1979-1985年时期《福乐智慧》研究”做出分析论释.

第四部分为正文的第三章,论文着力于《福乐智慧》汉文全译本.首先对其“为何启动”之因与“如何官方”的特征做出解析,进而对全译本发生以来的“1986-1994年时期”与回落纵深发展的“1995-2012年时期”运用比较分析的方法做出全面细致的分析论证.在总结其特征、态势、变化的同时,探讨其如何从官方“有组织、有计划”的方案中过渡到回落累积、学理纵深的少数民族学科专题化发展的阶段,并以此达到对其文化诉求的爬梳.

最后部分为结语,对《福乐智慧》汉语译传及研究做出整体概述与评析.

第三篇国家图书馆硕博论文范文模板：中国新生代建筑师创新实践的系统性研究

改革开放30年,中国飞速发展的经济和一日千里的城镇化进程,培养和成就了一代建筑人,这是一个可以称之为“中国新生代建筑师”的群体.他们立*土,放眼世界,积极思考,勇于创新,取得了举世瞩目的成绩,也迎来了不绝于耳的争议,终归瑕不掩瑜,在建筑历史的长河中浓墨重彩的渲染了专属于他们神来之笔.本文立足于生态文明转型的时代前沿,着眼于新生代建筑师的教育背景和创作意识,执手建筑的本体和本原,通过环境、文化和技术三个独特视角,系统把脉新生代建筑师的斐然业绩,辩证剖析其缺陷与不足,在时代的经纬网上对新生代建筑师的创新实践进行了科学定位.论文以前瞻性的全局视角,预测了中国建筑未来的发展方向及其实施策略,以资时代转型期当代中国建筑设计借鉴.

总论部分（第二章）为背景分析.系统梳理了中国新生代建筑师所处的社会背景和教育背景,归纳总结出他们的群体特征.在此基础上,进一步分析出他们在面对当下的社会问题时,在环境、文化和技术关注方面表现出不同于前辈建筑师的创作意识.在环境关注方面追求和谐共生,在文化关注方面追求对话融合,在技术关注方面追求多维共进.

分论部分（第三、四、五章）为分类综述.分别从环境关注、文化关注和技术关注三个方面展开对新生代建筑师创新实践的总结、梳理和论述.布局谋篇上,根据每章特定的论题,综合解析出中国当代语境中的创作现状,在此基础上,系统性梳理了新生代建筑师在相应方面所采取的创新实践策略和创作态度,通过对和谐共生（环境）、对话融合（文化）、多维共进（技术）的分类论述,对中国新生代建筑师的创作实践进行了系统的分类总结.

结论部分（第六、七章）为评价与展望.首先以前瞻性视角,统筹建筑全局,总结了新生代建筑师的成就和不足,继而,把握时代脉搏和未来趋向,将中国建筑未来的发展方向引向“形式追随生态”.以此为立足点,指明新生代建筑师在环境、文化和技术三方面需付诸的长足改进：融入环境,兼顾场地协调与建筑节能；立足文化,从细节入手倾注人文关怀；把脉时代,依托新技术追求全面整合.最后,在完善政策法规、改革建筑教育、建构理论体系三方面提出了相应的策略和建议.

第四篇国家图书馆硕博论文范例：中英文学交流语境中的汉学家大卫·,霍克思研究

一部英国汉学史同时也是一部中英交流史.汉学家在其间承担的是中英文学、文化交流的媒介角色,是比较文学与汉学领域研究者不可忽视的研究对象.尤其,二战后英国专业汉学时代下成长起来的一批专业汉学家,是个极具研究价值的群体.从译介为主到译研并重,是20世纪汉学研究的基本走向,而专业汉学家的出现使得译研工作走上更加专业化与学术化的道路.他们阐释中国文学文化比前辈学者更为理性与精准,他们传播中国文学文化也比前辈学人更为全面与接近源文化的真实状态.汉学家大卫·,霍克思(David Hawkes,1923-2009)接受了专业的汉学训练,整个汉学生涯正好活跃在英国的专业汉学时代,是英国第一批专业汉学家中的代表性人物.从交流的角度综合梳理与评述其一生主要的三大汉学活动——汉学教学、汉学研究与汉学翻译,不仅有利于霍克思汉学面貌的清晰呈现,也裨益于中国文学、文化的域外传播以及*西方人眼中的中国文化.这一交流语境中的霍克思个案研究,目前国内外学术界暂付阙如.

论文借鉴历史分析、“推源溯流”及整合描述等传统中西学术研究方法,综合运用西方新史学理论、接受传播学理论、文本发生学理论、文本细读理论、跨文化研究理论、文化诗学及文化传递中的误读、误释理论等汉学领域、翻译领域、社会历史领域和比较文学领域的最新理论成果,结合语料库分析,从中英文学交流的角度契入对霍克思一生三大主要汉学活动进行全景扫描,准确定位其在英国汉学史上的地位,清晰勾勒其汉学活动促进中英文学、文化交流发展的脉络.

论文在汉学史大背景下,首先梳理霍克思六十余年的汉学生涯并界定其在英国汉学史中的地位：英国专业汉学的奠基人与中坚力量.其次通过阅读与分析霍克思所撰写的学术论文、书评、译著及其为友人所作序文或前言等一手文献,笔者整理出指导霍克思一生汉学活动的主要汉学观点.霍克思摆脱了英国传统汉学与宗教、政治、经济的密切关系,提倡汉学以文学为内容,主张学习汉学旨在体验人类世界遗产的另一个组成部分,瞭望“亚洲尽头的另一个欧洲”.

霍克思就任牛津汉学讲座教授及汉学科主任后对牛津汉学教学进行了一系列改革,创立了牛津的专业汉学时代,培养与储备了一批后继的专业汉学人才,他们是英国二十世纪下半叶以来传播中国文学文化的生力军.霍克思的汉学研究坚持人文主义原则,广涉《楚辞》、汉赋、杜诗、宋词、元曲、明清小说以及现代文学等领域；研究路径上与前辈学者相比也有较大转向,由传统的史迹考察走向比较思想视野下阐释学术文献的意义.在深厚的汉学修养之上,他对中国文学作品所作的意义解读与文化阐释趋于理性与精准,这有助于中国文学作品在西方的传播与接受.而霍克思的汉学翻译更是其汉学活动中的重中之重.他的译文精准、译笔流畅,在他的努力下,中国的《楚辞》、杜诗、《红楼梦》、《蟠桃会》和《洞庭湖柳毅传书》等相继远游西方,真正实现了中国文学、文化的域外传播.论文逐一解读霍克思中国文学作品的几大代表性译本,通过细读*译者传播中国文学与文化的拳拳之枕；并借助译本海外接受情况的一手文献探究译本的西方地位,以明确其在中英文学交流中的作用并总结其中的翻译启示；同时对于译本中不可避免的问题翻译进行归类分析.霍克思的专业汉学家身份,虽然使其译文免于政治、宗教或意识形态上的偏见干扰,但仍无法保证他能够完全准确无误地解读中国文学文化.这些语言、文化或美学意味上的误读、误释及误译是中西文学文化互识中不可避免的现象,但同时也是可以不断完善之处,翻译批评的意义也正在于此.有关霍译文问题翻译的讨论既裨益于后人的翻译实践,也为霍克思汉学译本的再版修缮提供了警戒与参考.

第五篇国家图书馆硕博论文范文格式：我国高校学生图书馆焦虑及其影响因素研究

计算机和网络技术的迅猛发展,正在改变着整个社会的信息生态环境.对于图书馆事业,无论是图书馆的发展模式还是用户的信息行为也都随之发生着变化.高校图书馆是高校发展中重要的组成部分,是为教学和科研服务的学术性机构；是学生的第二课堂；更是提高学生信息素养的重要基地,在大学生的学习过程中起着至关重要的作用.然而,在本研究中发现,很多学生在使用图书馆的过程中会经历使用障碍,如这些障碍不能及时有效地解决便会造成心理障碍,影响图书馆职能的正常发挥.为此,本研究根据我国图书馆的发展现状,将高校学生作为研究对象,通过前期研究发现图书馆使用障碍心理在大学生中普遍存在.根据国内外已有的研究可知,这种现象被定义为图书馆焦虑.经由半结构化开放式的访谈对图书馆焦虑及其影响因素有了更为深刻的了解,并设计图书馆焦虑调查问卷.通过对全国范围内分层抽样,选取30所高校作为本研究的被试,最终获取有效样本1389份.经过科学的统计分析,构建了我国当前图书馆情境下的图书馆焦虑量表,并将其分为资源、检索、制度、员工、知识、舒适度、情感7个维度.调查数据显示,我国图书馆焦虑的整体均值为2.78,与国外研究常模和本研究所得常模相比较,总体均处在中度焦虑的水平,并在维度及其群体之间呈现出明显的不同,资源维度表现为较高的焦虑水平,情感维度水平最低.将人口学变量、个人特质因素、学业成绩、信息行为方式、图书馆培训与检索课作为影响因素,利用独立样本T检验、单因子方差分析、相关分析等方法进行了实证分析,并利用多元回归分析,构建了图书馆焦虑的影响因素模型.尽管图书馆焦虑心理受到诸多因素的影响,有宏观的社会环境因素、图书馆因素以及用户自身因素等,但图书馆因素是最为主要的因素.最后,根据研究结论提出了相应的图书馆焦虑缓解策略.本研究的创新点主要体现为：

第一,本研究发现图书馆焦虑在我国高校大学生中的普遍存在,整体处在一个中度的水平,呈现出在不同维度及不同样本之间的差异,并找到了影响图书馆焦虑的主要因素.根据研究结论,了解图书馆焦虑形成的原因及其影响因素,提出解决图书馆焦虑的具体策略,为图书馆今后开展读者服务工作提供参考.将国外既有的研究数据和本研究所得数据进行对比研究,揭示了彼此间在高校学生图书馆焦虑上的共性和差异,同时也丰富了图书馆焦虑的全球化数据.

第二,本研究在已有量表研究的基础上,按照规范的量表制定流程,修订并构建一个具有良好信度和效度的图书馆焦虑量表,为以后我国图书馆焦虑的实证研究提供了强有力的测量工具.根据现阶段我国图书馆现状删除一些不适宜的条目和维度,并增加了一些新的条目和维度.新的量表不但可以对现如今图书馆用户进行测量,了解其对图书馆的心理体验,更为以后类似的问题提供了参考依据.随着实证研究方法在图书馆学领域中越来越受到重视,测量工具的制定将成为科学研究中的重要环节.

第三,根据分析结果,提出了以图书馆焦虑为导向的图书馆服务的模式.本研究从用户图书馆焦虑的角度切入,遵循从问题出发并解决问题的研究思路来开展研究,使得研究更具有针对性.在以往的用户研究中,多数从用户满意度的视角来进行研究,本研究更侧重于用户在使用图书馆过程中所产生的消极感受.新的研究视角便于图书馆开展各项具体工作,使图书馆在今后开展用户服务时做到有的放矢,充分发挥图书馆的职能.

共计图24幅,表53个,参考文献234篇.

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国家图书馆硕博引用文献:

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