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工程管理专业硕士论文提纲模板 工程管理专业硕士论文框架怎样写有关写作资料

主题:工程管理专业硕士 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-29

工程管理专业硕士论文范文

论文

目录

  1. 五、我国工程硕士研究生选拔方式研究论文提纲
  2. 四、基于Boyer理论的专业硕士学位建设研究论文提纲范文
  3. 三、工程硕士专业学位教育质量管理与评价体系研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、思想政治教育专业硕士学位论文选题研究(2009-2014)论文提纲范文
  5. 一、我国工程管理硕士培养的现状与对策论文提纲范文

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五、我国工程硕士研究生选拔方式研究论文提纲

致谢

中文摘要

ABSTRACT

1 导论

1-1 研究背景和研究意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 研究思路与研究方法

1-2-1 研究思路

1-2-2 研究方法

1-3 研究内容

2 基础理论与文献综述

2-1 基础理论

2-1-1 行为学派的知识管理理论

2-1-2 选拔性素质测评理论

2-2 文献综述

2-2-1 国内研究综述

2-2-2 国外研究综述

3 我国工程硕士专业学位研究生选拔方式概况

3-1 工程硕士专业学位发展现状

3-2 我国工程硕士选拔方式

3-2-1 非全日制工程硕士选拔方式

3-2-2 全日制工程硕士选拔方式

4 工程硕士选拔方式问题及原因分析—以北京交通大学为例

4-1 问卷调查

4-1-1 北京交通大学工程硕士概况

4-1-2 非全日制选拔方式调查

4-1-3 全日制选拔方式调查

4-2 工程硕士选拔方式存在问题

4-2-1 非全日制类型存在问题

4-2-2 全日制类型存在问题

4-3 工程硕士选拔方式存在问题的原因分析

4-3-1 对工程硕士的认可程度不够

4-3-2 对工程硕士专业性和隐蔽性知识考查方式不合理

4-3-3 信息系统不完善

4-3-4 传统文化因素影响,重视公平,忽视选拔效率

4-3-5 国家政策不完善,招生计划编制不合理

5 国外工程硕士选拔方式概述及启示

5-1 国外工程硕士选拔方式

5-1-1 美国工程类硕士选拔方式

5-1-2 日本工程硕士选拔方式

5-2 国外工程硕士选拔方式对我国的启示

5-2-1 明确的选拔目标

5-2-2 民间性和专业性的考试管理权

5-2-3 多样化的选拔方式

5-2-4 侧重基本能力的考试内容

5-2-5 简便的选拔程序

6 我国工程硕士选拔方式改革分析

6-1 影响工程硕士选拔方式改革的因素

6-1-1 政策因素

6-1-2 经济因素

6-1-3 环境因素

6-2 工程硕士选拔方式的改革建议

6-2-1 非全日制工程硕士

6-2-2 全日制工程硕士

7 结论及有待进一步研究的问题

7-1 结论

7-2 需要进一步研究的问题

参考文献

作者简历

学位论文数据集

四、基于Boyer理论的专业硕士学位建设研究论文提纲范文

致谢

摘要

Abstract

插图和附表清单

1 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 研究现状

1-4 研究方法

1-5 创新点与难点

2 Boyer的学术分类理论

2-1 学术的概念

2-2 Boyer对学术内涵的拓展

2-2-1 Boyer学术分类理论的出现背景

2-2-2 Boyer的四分类多元学术观

2-2-3 Boyer多元学术观对发展全日制专业硕士的理论支持

3 专业硕士学位的基本问题

3-1 专业硕士学位的产生与发展

3-1-1 专业硕士学位的产生

3-1-2 中国专业硕士学位的出现与发展

3-1-3 中国工程硕士发展

3-2 专业硕士学位的属性

3-2-1 职业性

3-2-2 综合性

3-2-3 创新性

3-3 多重矛盾的化解之道

3-3-1 化解社会多元化人才需求与高校单一人才供给的矛盾

3-3-2 化解培养目标多元化与培养模式单一的矛盾

3-3-3 化解学生需求多元化与报考条件单一的矛盾

4 美国工程硕士学位的改革创新

4-1 面向职业的全日制工程硕士

4-2 美国工程硕士发展状况

4-3 康奈尔大学的工程硕士学位

4-3-1 培养目标的明确定位

4-3-2 培养过程的个人*

4-3-3 实践环节的客户导向

4-3-4 教师队伍的多元化

5 我国全日制工程硕士学位建设的策略

5-1 树立专业学位建设的新理念

5-1-1 肯定专业硕士的学术价值与重要性

5-1-2 制定实践导向与合作机制的发展蓝图

5-1-3 形成整体工程教育思维

5-2 强化工程实践性的培养过程

5-2-1 课程架构的系统设计

5-2-2 专业实践的合作开发

5-2-3 教师队伍建设与奖励机制

5-3 探索全日制工程硕士学位管理新机制

5-3-1 加大政府行为支持力度

5-3-2 建立全面的内部质量控制

5-3-3 架构外部监督机制

6 结论与展望

6-1 论文结论

6-2 研究不足与展望

参考文献

作者简介

三、工程硕士专业学位教育质量管理与评价体系研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究背景与研究意义

1-1-1 研究背景与研究对象

1-1-2 研究意义

1-2 相关研究领域综述

1-2-1 质量管理理论在教育质量中的应用

1-2-2 国内外工程硕士教育质量管理现状

第二章 工程硕士专业学位教育质量影响因素分析

2-1 工程硕士专业学位教育的特点

2-2 工程硕士专业学位教育培养原则和培养要求

2-3 工程硕士专业学位教育的地位与作用

2-3-1 工程硕士专业学位教育在社会经济发展中的地位与作用

2-3-2 工程硕士专业学位教育对企业的重要意义

2-4 工程硕士专业学位教育质量保证体系的组成

2-5 工程硕士专业学位教育培养质量问题和影响因素分析

2-5-1 工程硕士教育培养质量问题

2-5-2 工程硕士教育质量问题影响因素分析

第三章 工程硕士专业学位教育质量管理体系

3-1 基于过程方法和 PDCA 模式的质量管理体系

3-1-1 过程方法是质量管理体系建立的理论基础

3-1-2 PDCA 模式是组建、改进、完善质量管理体系的方法

3-1-3 基于过程方法和 PDCA 模式的质量管理体系的实施

3-2 工程硕士专业学位教育质量管理体系的建立

3-2-1 工程硕士专业学位教育质量目标

3-2-2 工程硕士教育质量管理体系过程的识别

3-2-3 工程硕士教育质量管理体系过程的顺序和相互作用

3-2-4 工程硕士教育质量管理体系过程有效运作的控制准则和方法

3-2-5 工程硕士教育质量管理体系过程的资源和信息

3-2-6 工程硕士教育质量管理体系过程的监控与分析

3-2-7 工程硕士教育质量管理体系过程的持续改进

3-2-8 工程硕士教育质量管理体系文件

3-3 工程硕士教育教学质量管理实践分——天津大学机械工程学院为例

3-3-1 机械工程学院简介

3-3-2 机械工程学院工程硕士教育质量管理

3-3-3 机械工程学院工程硕士教育管理体系现状及问题

3-3-4 机械工程学院工程硕士教育管理体系改革方向

第四章 工程硕士教育质量评价和教学质量模糊评价

4-1 建立教育质量管理评价体系的原则

4-2 工程硕士专业学位教育评价体系

4-2-1 建立工程硕士研究生培养的科学评价体系的特点与要求

4-2-2 工程硕士研究生培养的科学评价体系的内容

4-3 教学质量模糊综合评价法

4-3-1 模糊综合评价法的作用

4-3-2 教学质量模糊综合评价模型的建立

4-3-3 模糊综合评价模型实证

第五章 结束语

参考文献

致谢

工程管理专业硕士论文提纲相关参考属性
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相关参考文献下载数量: 196 写作解决问题: 论文提纲如何写
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所属大学生专业类别: 工程管理专业硕士方面 论文提纲推荐度: 优质提纲

二、思想政治教育专业硕士学位论文选题研究(2009-2014)论文提纲范文

摘要

abstract

1 绪论

1-1 研究缘由及意义

1-1-1 研究缘由

1-1-2 研究意义

1-2 相关研究综述

1-2-1 关于思想政治教育学科发展的历史进程

1-2-2 关于硕士学位论文选题的定性研究

1-2-3 关于硕士学位论文选题的定量研究

1-3 研究方法及创新之处

1-3-1 研究方法

1-3-2 研究创新之处

1-4 相关范畴的界定

1-4-1 思想政治教育

1-4-2 思想政治教育专业

1-4-3 思想政治教育专业硕士学位培养目标

1-4-4 思想政治教育专业硕士学位具备的基本学术能力

1-4-5 硕士学位论文

1-4-6 学位论文选题

1-4-7 “985工程”高校

2 思想政治教育专业硕士学位论文选题的原则与方向

2-1 思想政治教育硕士学位论文的选题原则

2-1-1 专业性原则

2-1-2 学术性原则

2-1-3 科学性原则

2-1-4 创新性原则

2-1-5 可行性原则

2-1-6 价值性原则

2-2 思想政治教育硕士学位论文的选题方向

2-2-1 从传统层面去理解选题方向

2-2-2 从现实层面去理解选题方向

2-2-3 “985工程”高校思想政治教育专业研究方向

3 思想政治教育专业硕士学位论文选题的统计分析

3-1 本文的研究步骤

3-1-1 研究思路设计

3-1-2 确立研究样本

3-1-3 设计样本分类

3-2 学位论文选题的总体分析

3-3 学位论文选题的具体分析

3-3-1 按照学科研究方向进行选题分析

3-3-2 按照高校研究方向进行选题分析

3-3-3 按照被引频次进行选题分析

3-3-4 按照下载频次进行选题分析

3-3-5 按照导师分类进行选题分析

3-3-6 按照高校分类进行选题分析

3-3-7 按照关键词共现频次进行选题分析

3-3-8 按照典型选题进行分析

4 思想政治教育专业硕士学位论文选题的优缺点及影响因素

4-1 思想政治教育硕士学位论文选题的优点

4-1-1 选题的时代性显著

4-1-2 选题的可行性较强

4-1-3 重视实践应用研究

4-1-4 意识形态特征鲜明

4-1-5 交叉研究逐步增加

4-2 思想政治教育硕士学位论文选题的不足

4-2-1 相似选题过多显示创新不足

4-2-2 选题避重就轻显示学术上畏难

4-2-3 选题难易不当使之偏大或偏小

4-2-4 选题急功近利缺乏科学态度

4-2-5 选题研究领域集中有待均衡

4-2-6 盲目求新立异脱离实际能力

4-2-7 问题意识薄弱与理论研究偏少

4-2-8 跨出学科边界撂荒自身学科

4-3 思想政治教育硕士学位论文选题的影响因素

4-3-1 思想政治教育的学科发展水平对选题的影响

4-3-2 国家宏微观环境的变化对选题的影响

4-3-3 高校学位论文管理部门对选题的影响

4-3-4 思想政治教育硕士点方向对选题的影响

4-3-5 思想政治教育专业硕士导师对选题的影响

4-3-6 硕士研究生个人综合素质对选题的影响

4-3-7 其他相关因素对选题的影响

5 优化思想政治教育专业硕士学位论文选题的建议

5-1 国家层面重在加强引导

5-1-1 积极主动营造浓厚的科研学术氛围

5-1-2 更加重视思想政治教育学科的发展

5-1-3 努力推进硕士学位论文数据库建设

5-2 高校层面重在加强管理

5-2-1 因校制宜的学科课程设置

5-2-2 因生制宜的导师指导方式

5-2-3 动态管理硕士生导师遴选

5-2-4 升华学位论文质量管理

5-2-5 合理调整学科经费投入

5-2-6 多管齐下保证生源质量

5-2-7 探索制定选题负面清单

5-3 导师层面重在加强指导

5-3-1 强化导师责任意识,带头学术研究

5-3-2 引导学生科研训练,培养创新思维

5-3-3 优化调整研究方向,做到与时俱进

5-3-4 构建和谐师生关系,增进指导效果

5-4 学生层面重在加强重视

5-4-1 拥有清晰的学科定位,重视学科特征

5-4-2 掌握扎实的理论基础,培养实践能力

5-4-3 研究前人的学术成果,继承借鉴创新

5-4-4 按照具体的选题原则,科学合理选题

5-4-5 树立严谨的问题意识,注重选题创新

5-4-6 促进自我的全面发展,提高综合素质

结语和余论

参考文献

附录

致谢

一、我国工程管理硕士培养的现状与对策论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究背景

一、国家十分重视专业学位硕士研究生的发展

二、社会各界对专业学位研究生人才培养模式的期待

三、社会经济的发展需要大批高层次工程管理人才

第二节 研究价值

一、理论价值

二、实践价值

第三节 文献综述

一、关于专业学位研究生的研究

二、关于两种类型研究生的比较研究

三、国家政策文件的研究综述

第四节 关键词界定

一、专业学位

三、工程管理硕士

第五节 研究方法

一、文献资料法

二、比较研究法

三、问卷分析法

第二章 我国工程管理硕士的产生与发展

第一节 产生及概念

一、我国工程管理硕士的产生

二、工程管理硕士的概念

第二节 我国工程管理硕士的发展

一、我国工程管理硕士的发展阶段

二、社会发展对工程管理硕士提出了新的挑战

第三章 我国工程管理硕士培养的现状调查

第一节 我国工程管理硕士培养目标与招生来源

一、培养目标

二、专业方向

三、招生来源

四、学员对培养目标的认识状况

第二节 课程设置与实施

一、课程设置现状

二、课程实施情况

三、学员对课程满意度的情况

第三节 专业实践

一、专业实践现状

二、专业实践过程及效果

第四节 导师队伍

一、导师队伍现状

二、“双导师”制实施情况

三、“双导师”制实施效果情况

第四章 问题及原因

第一节 我国工程管理硕士培养的问题

一、工程管理硕士的认知度较低

二、学科分类不清晰

三、培养模式未突出专业性特点

四、选修课数量较少

第二节 我国工程管理硕士培养问题的原因

一、培养目标存在认知上的差异

二、工程管理硕士发展历史较短

三、人才培养体制尚未理顺

四、照搬国外的培养模式

第五章 对策与建议

第一节 提高对工程管理硕士培养的认识

一、提高对工程管理专业的认识

二、构建工程管理硕士培养目标的标准

第二节 注重课程设置的专业性与宽泛性

一、教学内容突出工程技术专业性

二、注重课程设置的宽泛性

第三节 促进工程管理硕士培养模式的实践性

一、科学设置培养方案,强调实践性

二、提高学员实践能力,推进校企合作

第四节 加强导师队伍的完整性

一、实施“双导师”制

二、建立校外导师筛选及监管机制

三、明确导师职责

结语

参考文献

附录

后记

总有很多大学生不知道工程管理专业硕士论文框架怎样写,下面为广大毕业生推荐工程管理专业硕士论文提纲模板.

工程管理专业硕士引用文献:

[1] 工程管理专业硕士论文题目推荐 工程管理专业硕士论文标题如何定
[2] 工程管理专业硕士论文参考文献范文 工程管理专业硕士专著类参考文献哪里找
[3] 工程管理专业硕士论文提纲模板 工程管理专业硕士论文框架怎样写
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