暨南大学硕士论文大纲格式 暨南大学硕士论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、《南方周末》批评性报道的叙事学分析论文提纲
2. 四、企业员工组织认同结构维度及其相关研究论文提纲范文
3. 三、泰国华校小学汉语教学现状研究论文提纲格式范文模板
4. 二、Android操作系统移植及关键技术研究论文提纲范文
5. 一、《体验汉语》（泰国中小学系列教材）调查评估研究论文提纲范文

汇总了【100个】与暨南大学硕士相关论文提纲,为广大毕业生和职称者推荐暨南大学硕士论文大纲格式,解决在校大学生不知道暨南大学硕士论文大纲如何写等相关问题！

五、《南方周末》批评性报道的叙事学分析论文提纲

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目录

绪论

第一章 叙事学与《南方周末》批评性报道的联姻

第一节 叙述学概述

第二节 用叙事学分析《南方周末》批评性报道的可行性

第三节 样本准备、研究内容及研究方法

第二章 《南方周末》批评性报道的叙事者

第一节 《南方周末》批评性报道文本内的叙事者

第二节 沉默的超级叙事者

第三章 《南方周末》批评性报道的叙事时间

第一节 《南方周末》批评性报道的时序

第二节 《南方周末》批评性报道的时距

第三节 《南方周末》批评性报道的叙事频率

第四章 《南方周末》批评性报道的叙事视角

第一节 叙事视角概述

第二节 《南方周末》批评性报道的叙事视角

第三节 《南方周末》批评性报道视角策略之探讨

第五章 《南方周末》批评性报道的叙事原型

第一节 原型概述

第二节 《南方周末》批评性报道中的“坏人”原型

第三节 《南方周末》批评性报道的“寻宝”原型

第六章 《南方周末》批评性报道的叙事结构

第一节 叙事结构概述

第二节 《南方周末》批评性报道的文章结构

第三节 《南方周末》批评性报道的文体结构

第七章 《南方周末》批评性报道的叙事策略

第一节 戏剧化叙事

第二节 叙事意象化

第三节 叙事元素多元化

第四节 叙事方式平民化

第八章 《南方周末》的意识形态建构

第一节 新闻话语:意识形态的栖身之所

第二节 《南方周末》批评性报道之意识形态构建

第九章 个案分析: 《衡阳大火背后的灰色链条》

结语

附录

注释

参考文献

在读期间所发论文

后记

四、企业员工组织认同结构维度及其相关研究论文提纲范文

目录

中文摘要

英文摘要

1 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究目的

1-3 研究意义

2 研究综述

2-1 国外研究进展

2-2 国内研究进展

2-3 组织认同与组织承诺

2-4 文献简评

3 研究的总体设计

3-1 研究内容

3-2 研究步骤以及假设

3-3 研究方法

3-4 基本概念的操作性定义及其测量工具

3-5 研究框架

3-6 研究程序

4 企业员工组织认同的结构维度研究

4-1 研究目的

4-2 研究假设

4-3 研究工具及方法

4-4 研究流程

4-5 预试研究

4-6 正式施测

4-7 讨论

4-8 小结

5 企业员工组织认同与工作卷入、组织公民行为的关系研究

5-1 研究目的

5-2 研究假设

5-3 研究工具及方法

5-4 研究过程

5-5 讨论

5-6 小结

6 人口学变量和组织背景变量与企业员工组织认同的关系研究

6-1 研究目的

6-2 研究假设

6-3 研究过程

6-4 讨论

6-5 小结

7 结论与展望

7-1 研究结论

7-2 研究局限

7-3 研究展望

7-4 对我国组织认同管理的启示

参考文献

附录

附录一: 开放式调查问卷

附录二: 预试调查问卷

附录三: 正式施测调查问卷

致谢

三、泰国华校小学汉语教学现状研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

引言

一、研究范围

二、术语说明

第一章 序论

一、泰国教育制度

1 泰国教育分段

2 泰国的私立学校

二、泰国教育政策之改革

1- 在注重提高教育普及率的同时，开始注重教育质量的提高

2- 在制定教育改革方案、策略时，普遍关注未来社会国际化、信息化趋势对教育改革的主导作用和重大影响

3- 结合泰国经济社会发展和国际教育发展经验，对学生的学习内容和学习方法进行改革

4- 重视教师工作，加强师资培训

三、泰国的汉语教学

1- 泰国汉语教学历史

2- 现在汉语教学制度

3- 师资情况

4- 汉语教材

5- 汉字教学

6- 外界赞助

7- 现在泰国与中国的汉语教学合作情况

第二章 研究方法

一、研究对象与研究例子

二、研究方法

1- 问卷调查

2- 具有普遍性的抽样采访(Structured Interview)

三、收集数据方法

四、数据分析

第三章 研究结果

一、问卷调查

1- 华校情况

2- 汉语教学情况

3- 汉语教师情况

二、电话采访所获资料

第四章 结论

一、泰国华校总体情况

1- 华校的分布

2- 学校情况

3- 学生情况

二、泰国汉语教学情况

1- 汉字教学

2- 教材的选择

3- 汉语教学课时

4- 课外汉语活动

三、制约泰国华文教学发展的三大瓶颈及其对策

1- 师资短缺问题

2- 教具问题

3- 汉语教学大纲问题

参考文献

附注

后记

二、Android操作系统移植及关键技术研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

1-1 项目研究背景

1-2 项目研究的内容和目标

1-3 论文组织

第二章 Android的系统组成及结构

2-1 Android的组成及特点

2-2 Android应用的构成

2-3 Android的引导和运行

2-4 Android对Linux内核的优化

2-5 Android的许可证

2-6 本章小结

第三章 Android中的HAL和JNI技术

3-1 Android驱动原理

3-2 Android的硬件抽象层

3-3 Android的JNI技术

3-4 本章小结

第四章 Android的图形系统分析

4-1 Android的图形显示原理

4-2 Android的双缓冲技术

4-3 底层接口与驱动移植

4-4 本章小结

第五章 Android操作系统的移植

5-1 系统移植的目标平台——S3C2440开发板

5-2 Android的源代码

5-3 Linux内核移植

5-4 Android的文件系统

5-5 移植成果

第六章 Android扩展驱动程序设计

6-1 硬件驱动程序的框架

6-2 硬件驱动移植

6-3 HAL中Stub的设计与实现

6-4 硬件控制服务的JNI实现

6-5 硬件驱动程序的调用

6-6 实验效果

第七章 总结

7-1 本文的主要工作

7-2 存在的主要问题

参考文献

致谢

在校期间发表论文清单

一、《体验汉语》（泰国中小学系列教材）调查评估研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

目录

1 绪论

1-1 选题意义

1-2 针对泰国汉语教材的研究综述

1-3 调查研究对象及方法

2 泰国汉语教学概况

2-1 基础教育体制

2-2 外语教学标准

2-3 中学汉语课程设置

2-4 关于《体验汉语》

3 对《体验汉语》的评估

3-1 课文

3-2 词汇

3-3 语法

3-4 汉字

3-5 文化

3-6 练习

4 问卷调查分析

4-1 调查对象

4-2 调查方式

4-3 调查内容

4-4 数据的收集与初步分析

4-5 结果和讨论

5 结语

注释

参考文献

附录

后记

下面是暨南大学硕士论文大纲格式,希望能解决毕业生们的暨南大学硕士论文大纲如何写的相关问题.

暨南大学硕士引用文献:

[1] 暨南大学硕士学论文题目 暨南大学硕士论文题目选什么比较好

[2] 暨南大学硕士论文参考文献推荐 哪里有暨南大学硕士参考文献

[3] 暨南大学硕士论文大纲格式 暨南大学硕士论文大纲如何写