英国大学论文大纲格式 英国大学论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 五、英国、中国大学教师发展体系与特色比较研究论文提纲
2. 四、英国大学研究生教育的研究论文提纲范文
3. 三、论英国大学与政府关系的历史演变论文提纲格式范文模板
4. 二、新自由主义背景下英国大学治理模式的变革论文提纲范文
5. 一、英国大学内部治理理念与实践研究论文提纲范文

精选了【100个】关于英国大学论文大纲格式供您后续的写作参考,在写英国大学论文之前,很多大学生总是被英国大学论文框架怎样写难倒怎么办?请阅读本文！

五、英国、中国大学教师发展体系与特色比较研究论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 问题的提出

第二节 相关概念的界定

第三节 研究综述与研究框架

第四节 研究思路与方法

第五节 论文的创新处

第二章 中国高校师资培训体系概述

第一节 中国高校师资*培训体系的建立与发展

第二节 中国高校师资*培训体系的项目实施与培训特色

第三节 中国大学教师发展案例分析

第四节 中国高校师资*培训体系的局限

第五节 总结

第三章 英国大学教师发展体系与特色研究

第一节 英国大学教师发展概述

第二节 英国大学教师发展案例分析

第三节 总结

第四章 大学教师发展体系与特色的中英比较分析

第一节 政策的制定与实施

第二节 理念的发展与演变

第三节 组织机构的建立与发展

第四节 管理模式与激励机制

第五节 项目实施与特色分析

第六节 总结

第五章 促进国内大学教师发展的相关对策与建议

第一节 国家策略

第二节 高校策略

第三节 高校教师发展机构发展策略

第四节 高校教师策略

第五节 总结

第六章 借鉴与展望

参考文献

致谢

四、英国大学研究生教育的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一部分 绪论

一、研究背景及研究意义

（一） 研究背景

（二） 研究意义

二、国内外研究综述及概念界定

（一） 国内外研究综述

（二） 概念界定

三、研究方法

（一） 文献法

（二） 历史法

第二部分 英国大学研究生教育

一、英国大学研究生教育的产生与发展

（一） 英国研究生教育的历史沿革

（二） 博洛尼亚进程（Bologna Process）对英国大学研究生教育的影响

二、英国大学研究生教育的现状

（一） 类型

（二） 目标

（三） 招生

（四） 课程设置

（五） 科学研究

（六） 考核

（七） 导师指导

三、英国研究生教育特点

（一） 多样性的研究生学位

（二） 重视跨学科的综合研究

（三） 严格的导师制度

（四） 重视与工商业界合作培养研究生

第三部分 英国大学研究生教育对我国研究生教育的启示

一、我国研究生教育的发展及存在的问题

（一） 我国研究生教育的发展

（二） 我国研究生教育存在的问题

二、英国大学研究生教育对我国研究生教育的启示

（一） 建立多样化的研究生培养模式

（二） 开设多样化的研究生课程，增加跨学科课程

（三） 加强研究生课程的国际化研究

（四） 完善研究生导师制

（五） 促进高校与企业合作培养研究生

（六） 完善研究生教育质量机制

结论

注释

参考文献

致谢

三、论英国大学与政府关系的历史演变论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

第一章 引言

1-1 问题提出

1-2 概念界定

1-3 文献综述

1-4 研究方法

第二章 黄金时代的英国大学和政府——中世纪到19世纪初

2-1 黄金时期的英国社会

2-2 黄金时期英国大学与政府的关系状况

2-3 特征小结

第三章 工业时代的英国大学与政府——19世纪中叶到20世纪初

3-1 工业时代的英国社会

3-2 工业时代英国大学与政府的关系变化

3-3 特征小结

第四章 “共识”时代的英国大学与政府——20世纪初到20世纪70年代

4-1 两次世界大战对英国社会的影响

4-2 “共识时代”时代英国大学与政府的关系调整

4-3 特征小结

第五章 撒切尔时代的英国大学与政府——20世纪70年代末到90年代初

5-1 撒切尔时代的英国社会

5-2 撒切尔时代英国大学与政府的关系调整

5-3 特征小结

第六章 布莱尔时代的英国大学与政府——20世纪末至今

6-1 布莱尔时代的英国社会

6-2 布莱尔时代英国大学与政府的关系进展

6-3 特征小结

结语

参考文献

附录

后记

二、新自由主义背景下英国大学治理模式的变革论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 问题起源

1-2 研究意义

1-3 文献综述

1-3-1 关于新自由主义的研究

1-3-2 关于大学治理和治理结构的研究

1-3-3 关于英国大学治理的研究

1-4 概念界定

1-5 研究内容

1-6 研究方法

2 新自由主义对英国大学治理模式的冲击

2-1 新自由主义的基本理论及其在英国的发展

2-1-1 新自由主义的基本理论

2-1-2 新自由主义在英国的发展

2-2 英国高等教育的治理传统

2-2-1 大学自治

2-2-2 学院制管理

2-2-3 中间机构

2-2-4 皇家特许状和大学章程

2-3 新自由主义背景下英国大学外部治理模式的转变

2-3-1 政府职能的转变

2-3-2 *机构及其职能的转变

2-3-3 社会参与机制转变

2-4 新自由主义背景下英国大学内部治理模式的转变

2-4-1 大学内部决策机制发生转变

2-4-2 行政与学术权力关系的转变

2-4-3 新的权力主体产生

2-4-4 “多中心”治理模式逐渐形成

3 案例分析——牛津大学治理模式的改革

3-1 12-19世纪牛津大学治理模式的形成与改革

3-2 20世纪以来牛津大学治理模式的改革及现状

4 英国大学治理模式经验与问题分析

4-1 大学管理理念上的冲突

4-2 行政和学术权力关系的相对失衡

4-3 市场机制的负面影响

4-4 学术环境的变化

5 英国大学治理模式的变革对我国的启示

5-1 调整政府的治理角色

5-2 建立与完善*机构

5-3 适当的引入市场机制于高校治理中

5-4 规范高校内部治理机构的管理及运作程序

结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致谢

一、英国大学内部治理理念与实践研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

一、绪论

(一) 研究意义

(二) 概念界定

1、管理和治理

2、大学管理和大学治理

3、大学内部治理

(三) 文献综述

1、国外文献综述

2、国内文献综述

(四) 研究思路和方法

1、研究思路

2、研究方法

(五) 研究的创新点

二、英国大学内部治理理念的历史演进

(一) “教授治校”理念一统天下

(二) “外行治校”理念异军突起

(三) “共同治理”理念悄然兴起

三、英国三类大学的内部治理

(一) 古典大学的内部治理模式——以牛津大学为例

1、牛津大学“教授治校”治理模式的形成

2、牛津大学治理模式的改革

3、“教授治校”治理模式面临的挑战

(二) 城市大学内部治理模式——以伯明翰大学为例

1、伯明翰大学“外行治校”治理模式的形成

2、伯明翰大学内部治理模式的改革

3、“外行治校”治理模式面临的挑战

(三) 新大学内部治理模式——以诺丁汉传德大学为例

1、老大学与新大学内部治理模式的区别

2、诺丁汉传德大学的“董事会治理”模式

3、新大学“董事会治理模式”存在的问题与改革

四、思考与启示

(一) 英国大学内部治理理念的思考

(二) 英国大学内部治理经验的思考

(三) 英国大学内部治理对我国的启示

结束语

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的论文

下面是英国大学论文大纲格式,希望能解决毕业生们的英国大学论文框架怎样写的相关问题.

英国大学引用文献:

[1] 英国大学专业论文题目 英国大学论文题目怎样取

[2] 经典英国大学论文参考文献 英国大学外文文献怎么找

[3] 英国大学论文大纲格式 英国大学论文框架怎样写