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主题:时间管理 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-02

时间管理论文范文

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目录

  1. 第一篇时间管理论文范文参考:效率取向:大学英语教学时间管理研究
  2. 第二篇时间管理论文样文:分布式仿真运行支撑平台中时间管理服务的研究
  3. 第三篇时间管理论文范文模板:中小学校长的时间问题
  4. 第四篇时间管理论文范例:并行与分布式仿真系统中的时间管理技术研究
  5. 第五篇时间管理论文范文格式:企业中层管理者时间管理倾向研究

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第一篇时间管理论文范文参考:效率取向:大学英语教学时间管理研究

大学英语,作为教育部“钦定”的一门全国普通高校公共基础课,在中国高校的课程体系中占有重要地位.自上世纪八十年代中期始,教育部先后通过全国规划教材、《大学英语教学大纲》、《大学英语课程教学要求》、全国大学英语四六级考试等杠杆对大学英语教学进行了大量的指导、督促和推动.在教育部的直接关心下,几十年来,我国大学英语已发展成为高校课程中规模最大、受众最多、影响最广的一门本科课程.说它是一门国家课程也毫不为过.

教育部对大学英语的高度关注是基于国家发展战略的需要,是国家对外开放的必然选择.这种关切以及巨大投入当然期待收到应有的回报.然而相当一段时间以来,关于大学英语“费时低效”的议论一直不绝于耳,那种已通过全国大学英语四、六级考试的学生,在实际英语应用中,听不能懂、说不能畅、读不能解、写不成章的现象绝不仅仅是空穴来风.因此,对大学英语教学时间与效率的关切成为当下大学英语教学改革与发展的一个重要节点.

纵观现实的大学英语教学,的确也存在种种困境:从客观条件来审视,教学时间有限,教学任务繁重,班级多,班级人数也多,学生英语基础差异大,师资水平差异也大,各校教学条件参差不齐,应试教育痕迹太重等等;从主观维度来分析,不少学校和教师对现行《大学英语课程教学要求》理解有盲点,为改革而改革的倾向不时浮现.老师们为体现“新”,囫囵吞枣,把各种“新”元素凑到一块,课堂教学演绎成“杂耍竞技”.知识呈现、技能操练、跨文化体验、交际互动、角色扮演轮番上阵,看则热闹、实则无效.教学流程不清、任务意图模糊、时间节奏跳跃,学生难以适从.这些因素都从不同维度拖累着大学英语的教学效率,也是本课题提出的现实背景.

如何根据教育部《大学英语课程教学要求》提出的从一般、较高和更高三个培养层面,从发展学生英语综合应用能力、增强学生自主学习能力、提高综合文化素养三个维度,从开设综合英语、语言技能、语言应用、语言文化、专业英语和英语选修六类课型,从兼顾英语技能培养和文化素质教育两个英语课程属性,从勾连语言工具性和人文性两个教学目标等方面解析大学英语教学中存在的问题,提出减少时间耗损,提高教学效率的改革路向,是本课题的研究目标.

在大学英语教学时间管理的理论研究中,研究者们多注重微观教学时间管理的分析,在课堂这个局促空间里,从学生认知特点和年龄阶段特征维度讨论学生的发展规律对教学时间管理的要求;从知识内在逻辑和教材内容结构维度讨论知识连贯性与循序渐进性对教学时间管理的影响;从教学方法选择和教学课型安排维度讨论课型与方法对教学时间管理的影响.但却忽视了作为时间分析和管理的单元,大学英语教学时间是一个超越课堂空间范畴,由上至下的概念连续统,宏观是“国本”时间,它指向国家外语政策,国家明确规定了大学英语教学时间的总量(16学分或320学时左右)和总量分配的指向;中观是“校本”时间,它关照学校的人才培养目标,学校决定大学英语的课时制度和课时细分指南;微观是“教本”时间,它实例化为教师的课堂教学任务,不同课型以及不同的教学任务决定了教师课堂中的教学环节和时间节奏.这便是本课题研究的核心框架.

本课题以“效率取向”为研究旨归,明确大学英语教学时间管理的价值选择,分“国本”、“校本”、“教本”三个维度,以三维协同共管为主线,从宏观到微观,思考大学英语教学时间管理的现状如何有何得失我国大学英语教学时间管理要走向何处这便构成了本课题的立论基础.

问题的综合决定了方法的综合:论文运用历史文献法,全面爬梳我国大学外语政策“国本”时间的发展历程;运用问卷调查法,统计分析我国大学英语课堂教学“校本”时间管理现状;运用个案分析法,了解我国大学英语教学的“教本”时间分配情形;既而,在明确我国大学英语教学价值取向的基础上,提出提升我国大学英语教学时间管理效率的相应对策.在此思路下,论文讨论我国大学英语课堂教学的价值选择问题,并通过对时间管理内涵及其特征的考察进一步明确我国大学英语教学时间管理应有的“效率取向”问题.随之,论文以二语习得理论中的习得时间、速度、顺序、接触量等基本概念内涵为据,以基于二语习得理论的英语教学路径、策略、方法为准,提出我国大学英语教学时间管理的分析框架.从大学英语作为国家课程的特征出发,以越过课堂空间范畴的大时间管理为主线,建构三个维度的时间管理框架:即“国本”、“校本”和“教本”三位一体.这一框架也贯穿在本文的整个研究之中,在“国本”时间管理方面,论文梳理了从古代以来的外语教育“国本”时间发展历程,并将其分为古代-“国本”时间酝酿期、近现代-“国本”时间发展期、当代-“国本”时间完善期三个主要的发展阶段.在“校本”时间管理方面,论文依据不同类型高校对大学英语的不同要求,将综合性大学、行业性大学和外语类院校作为抽样对象,从全国范围内抽取了68所高校作为调查对象,以全面把握我国高校大学英语教学时间管理的基本现状,归纳各类型高校时间管理的不同特点.在“教本”时间管理方面,论文以课堂实地观察的方式,了解大学英语教师教学时间管理的得失以及与时间管理相关的系列因素.最终,基于以上三个从宏观到微观的时间管理分析讨论,论文提出提升我国大学英语教学时间管理的可能策略.

提升大学英语教学时间管理的效率,包括了针对“国本”、“校本”和“教本”不同的策略,在国本方面,需要做到因势而动、与时俱进,追求国标、校标和教标的内在一致,在校本方面,需要多元视角、因地制宜,注重时间管理的制度建设和规划设计,强化时间管理的引导与激励;在教本方面,需要进一步明确教师的教学自主权,树立教师正确的时间观和时间分配策略,提高教学的自我管理能力,增强时间效能感,引导学生对时间的合理利用.

本文尝试以“效率取向”这一概念为主线,贯穿“国本”、“校本”、“教本”三个教学时间管理维度,揭示我国大学英语教学时间使用中存在的问题和可能的价值选择.究其根本,是为实现教学过程中诸要素的最优化组合,追求单位时间里教学的最大有效.因此,文中的效率概念是融合了时间与质量内涵的广义效率观,运用这一效率观来运筹时间,在教学中,向时间管理要质量、要效益,这就是教学时间管理的效率取向.

第二篇时间管理论文样文:分布式仿真运行支撑平台中时间管理服务的研究

高层体系结构HLA(High Level Architecture)是美国国防部为了解决在各个领域开发出来的多种模型、仿真应用和C4I系统的互操作和可重用问题而提出的一种分布式仿真规范.2000年9月,HLA被正式接纳为IEEE 1516标准.HLA中的时间管理服务是在综合了以往各类仿真中的时间管理技术的基础上提出来的,对于解决分布式仿真中消息的时序问题和保证仿真的正确执行具有十分重要的意义.

时间管理服务是HLA/RTI中的核心技术,时间管理服务的基本原理和关键算法的研究是当前分布式仿真领域公认的热点和难点问题.特别是随着分布式仿真规模的不断扩大,时间管理服务的实际应用也受到了空前的挑战.

本文重点针对大规模分布式仿真环境下高效的时间管理服务展开研究,其重要贡献在于从理论和实现等方面系统地研究了IEEE 1516标准中时间管理服务的基本原理、关键算法和在基于CORBA(Common Object Request Broker Architecture)的层次式RTI(Runtime Infrastructure)软件StarLink+中的具体实现机制.

最大可用逻辑时间GALT(Greatest Available Logical Time)在HLA 1.3中被称之为LBTS(Lower Bound Time Stamp),是实现时间管理服务的关键.本文针对GALT算法中可能存在的死锁问题,系统地分析了GALT的计算要素,剖析了相关算法的局限性,揭示了死锁产生时系统所特有的规律,提出了两种无死锁的GALT算法,即身高测量法1和身高测量法2,并从理论上对算法的正确性进行了证明.身高测量法为正确实现遵循IEEE 1516标准的时间管理服务提供了可靠保证.

HLA中的乐观推进机制来源于并行离散事件仿真PDES(Parallel Discrete Event Simulation),但又有所不同.本文针对乐观推进机制中回卷管理复杂低效的问题,在深入研究PDES和HLA两种乐观推进机制的基础上,对两种不同的推进机制进行了分析和比较,描述了它们之间的重要差异,给出了仿真应用程序的开发方法,提出了不需要RTI做任何保存操作的“零保存”机制.“零保存”机制大大地简化了RTI中时间管理服务的实现.

层次式体系结构的RTI能够有效地降低时间管理服务的计算开销,为大规模仿真应用提供有效的支持.StarLink+的层次式体系结构包括中心RTI服务器、局部RTI服务器和盟员三个层次.本文针对大规模分布式仿真中时间管理服务可能带来的巨大开销,基于层次式RTI的体系结构,提出并实现了遵循IEEE 1516标准的“集中式”和“分布式”两套时间管理服务方案,并集成在同一个软件包中可供用户通过配置文件进行选择.本文详细地描述了两种时间管理实现方案中每个重要服务的实现算法.

在集中式时间管理实现中,提出了基于“最小二元法”的双层RTI并行推进机制,盟员的时间推进由中心RTI服务器和局部RTI服务器协同完成,这种决策机制可有效地提高时间管理服务的决策效率.盟员在请求时间推进时,首先由所属的局国防科学技术大学研究生院学位论文部RTI服务器快速决策,若局部RTI服务器无法推进则由中心RTI服务器进行全面协调,中心Rl,1服务器拥有计算GALT的全部信息,中心Rl,1服务器通过“最小二元法”选取两个最小的盟员身高发送到局部RTI服务器,则局部RTI服务器即可计算出所有本地盟员的GALT.

在分布式时间管理实现中,提出了可由局部RTI服务器独立计算GALT的分布并行推进机制.盟员的时间推进由局部Rl,1服务器独立完成,中心Rl,I服务器并不参与时间管理服务的决策功能,每个局部RTI服务器只相当于其它局部RTI服务器的一个普通盟员,这种决策机制可有效地减少GALT计算时各个局部RTI服务器之间的通信开销,为实现使用HLA时间管理服务的大规模分布式仿真应用提供有效保证.

论文通过各种试验对StarLink十的时间管理服务进行了系统的测试,结果表明:StarLink+时间管理服务的功能完全,性能优良,支持大规模仿真应用,具有跨路由和广域网运行能力.特别重要的是,starLink十的时间管理服务已经在由1 800个盟员构成的仿真系统中成功地得到了检验.

本文提出的关键算法和实现机制对于其它RTI软件的研究同样具有重要的参考价值.

关 键 词 高层体系结构,运行支撑平台,CORBA,时间管理服务,最大可用逻辑时 间,身高测量法,零保存第11贡

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第三篇时间管理论文范文模板:中小学校长的时间问题

校长在中小学校内,兼具领导者、管理者、教师等身份,他们在学校发展、教师发展、学生发展中发挥着重要作用.而时间作为校长的领导与管理实践的重要对象和重要途径,却常常被众多校长所忽视.从时间管理视角来看,校长应主要抓住出主意、用干部两个关键点,领导学校从容发展;校长需要拥有强烈的时间意识,善于授权、长于沟通,充分发挥评估与奖惩的效力,对学校实施节奏管理;校长作为教育者,也应当身体力行、终身学习,成为课堂教学时间管理的研究者、教师专业成长的引领者.

对国内277位正职校长进行问卷调查、统计与分析后的结果显示:在自我监控观、效能感方面,因学校层级、学校规模、校长学历不同,校长之间存在非常显著的差异或者显著差异;学校层级与校长每周工作时间呈非常显著的正相关,学校规模、校长学历与校长每周工作时间呈显著的正相关,即学校层级越高、学校规模越大、校长学历越高,校长每周的工作时间也就越长;校长工作时间分配从多到少依次是:行政事务、教育教学管理与实践、参加学习和培训、社会事务、教师管理,其中处理行政事务平均占用工作时间的45.98%.

本研究随后在区域内选择发展稳健、办学声誉良好的小学、初中、高中各一所学校的校长展开个案研究.三位校长各有特点:X校长执著推进以“友善用脑”为主要标志的学校文化,带领学校生动发展;Y校长豪爽而执著地奉行拿来主义,集百家之长而高效推进课堂教学改革;Z校长特别注重规则,带着个人的教育理想去全面承续学校蓬勃发展的惯性.三位校长和他们的学校不约而同地以实际行动追求办学效益:A小学期望每个孩子能够“享受快乐童年”—快乐度过小学六年时间;B中学追求适合每个孩子(初中学生)的高效课堂—获得较高效益的初中三年学习时间;C学校追求“大气、诚朴、幸福”的三原色—让每一个孩子幸福度过C学校生活的每一个阶段(三年、六年、九年、十二年甚至十五年).这既是三所学校的文化特色,也是三位校长的时间管理的出发点.随着个案研究的不断深入,论文真实展现了三位校长如何在学校领导与管理中分配与使用时间,以及他们如何成功地把握时间的脉搏,有效地规划与引领学校发展、师生发展.论文期望能够借此实例,给中小学校长们以启发和帮助.

通常,校长理应是高效能人士,理应拥有明确的目标,懂得把握事务的进退取舍,且长于拓展个人的业务能力和可使用时间.而校长实施高质量的时间管理,将有利于学校长期发展的从容,有利于学校常规运转的健康节奏,有利于校长个人的专业化持续成长.结合调查和访谈,论文认为,当下校长优化时间管理的主要策略有三:修人脉,赢得上下级的支持;强意识,提升时间管理的自觉;得方法,科学实践时间管理.

第四篇时间管理论文范例:并行与分布式仿真系统中的时间管理技术研究

随着分布式仿真规模的日益扩大,高性能并行计算技术的不断发展,并行与分布式仿真正逐渐成为新的研究热点.时间管理技术是决定并行与分布式仿真正确性和可重复性的关键技术,直接影响着仿真系统的整体性能,因此对时间管理技术进行深入研究具有极其重要的意义.

论文首先全面论述了虚拟时间系统,明确了各种时间与仿真类型的基本概念,分析了满足因果关系约束的条件,区分和界定了同步和异步逻辑进程仿真,然后对时间管理算法的研究现状进行了系统的归纳总结与分类研究,比较了它们的基本原理和实现思路,提出了理想的时间管理机制应该满足的条件.

保守策略是当前仿真中应用最广泛的时间管理机制,论文在明确前瞻量概念的基础上,对恒定前瞻量、动态前瞻量、前瞻量的形式化描述进行了深入研究,分析了PADS中并发事件与零前瞻量问题,提出了避免回退循环的附加域策略,进一步探讨了前瞻量对PDES系统以及HLA系统的影响.

TW乐观时间管理机制的许多思想和概念一直为现在各种算法所借鉴和沿用.论文对TW乐观策略中反消息/回退机制、暂态消息判定机制、时空关系快照机制与消息确认机制进行了研究,分析并解决了*T计算中的同步与暂态消息问题、异步与并发报告问题,讨论了一致切点和非一致切点及其对*T计算的影响,研究了*T的多种实现算法,包括同步*T、异步*T、DC-*T算法等,随后建立了一个TW的性能分析模型,利用该模型对已处理的事件数量、平均回退长度、回退概率及其上限等进行了分析,分析结果对今后TW仿真系统的研发与改进具有一定的指导意义和参考价值.

混合策略在一定程度上避免了过分保守或极端乐观的缺点.论文首先分析了纯粹乐观机制存在的缺陷,然后提出了一种不依赖于反消息就能实现乐观推进的MTB混合时间管理算法,并对全局虚拟时间的计算进行了改进,提出一种采用非阻塞栅障同步机制的优化算法EDC-*T,论文为MTB算法建立了性能分析模型,利用该模型对影响算法性能的关键指标M进行了详细的理论分析,最后采用PHOLD仿真应用模型对(1)MTB混合算法与BTB(Breathing Time Buckets)算法进行了对比实验,实验结果表明MTB算法优于BTB算法,(2)对保守算法、TW算法、MTB算法开展了性能对比实验,实验结果表明:MTB算法在某些条件下具有更小的回退开销和更快的事件处理速度,从而能够获得比TW和保守算法更好的性能.

自适应策略能够根据仿真模型的特性以及运行状态的变化动态调整系统的时间管理机制,目前被视为极具发展潜力和应用前景的时间推进策略,在国际上日益成为时间管理技术的研究热点.论文首先提出了HTW算法,将MTB算法和TW算法有机结合起来,通过对其关键参数N_(risk)的分析,提出了一种N_(risk)前摄算法,据此设计并实现了一种自适应算法AHTW,该算法能够在仿真推进过程中,利用仿真系统当前和历史状态信息提前预测并动态调整N_(risk),从而获得相对良好的性能.论文建立了N_(risk)前摄算法的性能分析模型,分析了控制因子对算法性能的影响.然后采用PHOLD模型对AHTW算法、MTB算法、TW算法的性能进行了对比实验,实验结果表明:AHTW算法能够根据仿真模型的变化动态调整系统的乐观程度,具有更好的适应性,能够获得更好的整体性能.为了充分利用系统的计算资源与存储资源,论文还对乐观同步机制中的时空损耗问题进行了研究,建立了时空损耗的模型,给出了检查点间隔的最优取值范围,这对检查点的设置具有重要的指导意义.

论文的研究成果能够在具体的支撑环境与应用中实现是本课题研究的根本出发点和最终落脚点.论文以集群系统为硬件支持环境,结合本文的研究成果设计并实现了基于Linux的并行与分布式仿真支撑平台KD-PADSE.它完整实现了保守、乐观、混合和自适应四种时间管理策略,支持基于增量状态保存的回退管理机制,并通过联邦对象封装和HLA*技术实现了与RTI的无缝互连,此外系统还提供了图形化的仿真监控工具KD-*T,为并行联邦成员的调试提供了有力的支持.利用KD-PADSE仿真平台,用户无需深入了解并行编程的知识,可以把主要的精力放在仿真对象的建模上,系统会自动处理并行对象的分配和执行等功能.

论文围绕并行与分布式仿真中时间管理的关键技术而展开,从算法设计与优化、性能分析与实验、应用研究与系统实现等多个层面对保守、乐观、混合和自适应四种时间管理策略进行了深入研究,并将这些研究成果成功应用到我们自行研发的并行与分布式仿真平台KD-PADSE中,取得了满意的效果,具有良好的应用前景.

第五篇时间管理论文范文格式:企业中层管理者时间管理倾向研究

时间对每一个人来说都是公平的,但人们对待时间的态度、看待时间的价值、管理和规划时间却各不相同.长期以来,时间管理问题就受到个体和组织的极大关注.国外已有的研究从方法和技术的角度对时间管理行为进行了长期的研究,并取得了大量的研究成果.但很少从人格的角度来对时间管理问题进行研究.国内从2001年开始对时间管理的人格特征开始研究,主要的研究对象是青少年学生.

本研究旨在从人格的角度来探讨企业中层管理者的时间管理倾向问题.时间管理倾向是时间人格特征差异的显著体现,它是个体在对待时间的功能和价值上,在运用时间方式上所表现出的人格特质,体现在个体对时间的认知、情感和行为当中.企业中层管理者时间管理倾向研究,有助于我们深入地理解时间人格的实质,对管理心理学、时间心理学和人格心理学研究都有重要的理论与实践意义.


https://www.mbalunwen.net/chaonengli/88623.html

本研究通过采用文献分析、问卷编制、相关研究和现场试验等多种方法,力图对企业中层管理者的时间管理倾向的性质、结构、机制和功能进行系统的探讨,共7项研究.首先,纵向考察了时间管理倾向的研究历程和相关的实证研究.其次,根据理论设想和前期研究,编制了具有较好信度和效度的企业中层管理者时间管理倾向问卷,并调查了企业中层管理者时间管理倾向的发展特点.再次,通过研究企业中层管理者人格和时间管理倾向的关系,时间管理倾向和工作绩效、心理健康的关系,进一步验证了时间管理倾向的人格属性.最后,通过两个模拟的现场试验和一个个案研究,考察了企业中层管理者时间管理倾向对工作表现的影响.

在本研究条件下获得到了以下主要结论:

1.企业中层管理者时间管理倾向是一个多维度多层次的系统,包括时间价值感(个人取向和社会取向)、时间监控能力(目标-控制、计划、优先级、反馈性和时间分配)、时间效能感(时间管理效能和时间管理行为效能)三个因素.

2.企业中层管理者时间管理倾向的特点主要表现在以下几个方面:(1)时间管理倾向得分处于中值以上.(2)时间价值感和时间效能感无显著的性别差异,时间监控能力有性别差异,男性显著高于女性.(3)时间管理倾向随年龄的增加而增加.(4)企业类型不同,时间管理倾向也有所差异.

3.企业中层管理者时间管理倾向与人格七因素关系密切.时间管理倾向与外向性、善良、才干、人际关系、处世态度呈显著正相关,与行事风格和情绪性呈显著负相关.处事态度、才干、外向性和情绪性能够有效预测时间管理倾向.

4.企业中层管理者时间管理倾向与工作绩效和心理健康关系密切.时间管理倾向与工作绩效呈显著正相关,且时间监控能力能够有效地预测工作绩效.时间管理倾向与心理健康的九个因子均呈负相关.时间管理倾向能够有效地预测阴性项目数.

5.企业中层管理者时间管理倾向影响其工作表现.时间监控能力高的被试,工作表现优于时间监控能力低的被试.时间监控能力高的被试对测验用时的估计更为精确.在公文筐测验中,时间监控能力高的被试成绩优于时间监控能力低的被试,但差异不显著.

6.本研究编制的企业中层管理者时间管理倾向问卷具有较好的信效度,可以作为评鉴企业中层管理者时间管理倾向的有效工具.

7.本研究进一步从理论和实证上检验了时间管理倾向是一种显著人格特征的假设.

总之,作为探索研究,本研究首次将时间管理倾向的概念引入到企业中层管理者这一特殊群体中,对丰富管理心理学的理论有一定的意义.针对我国企业中层管理者的职业和时间管理倾向特点,编制出企业中层管理者时间管理倾向量表,在国内属于首创.本研究中的时间管理倾向和工作相关结果的关系、时间管理倾向和人格因素的关系将为我国企业中层管理者培训对策的提出奠定了坚实的基础,具有广泛的应用前景.本研究存在的问题是研究的样本量较小,现场研究不够丰富,缺少时间管理倾向的训练研究.

主要论述了时间管理论文范文相关参考文献文献.

时间管理引用文献:

[1] 时间管理方向论文题目 时间管理论文题目怎么定
[2] 时间管理论文参考文献大全 时间管理专著类参考文献有哪些
[3] 时间管理论文大纲模板样本 时间管理论文大纲怎样写
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