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电力系统技师论文大纲格式范文 电力系统技师论文提纲如何写有关写作资料

主题:电力系统技师 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-11

电力系统技师论文范文

电力系统技师论文

目录

  1. 五、宁夏固原供电局人力资源管理系统的设计与开发论文提纲
  2. 四、C市电力公司人力资源培训研究论文提纲范文
  3. 三、重庆电力公司教育培训中心发展战略及实施方案研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、河南省电力公司“双师型”师资队伍建设研究论文提纲范文
  5. 一、重庆电力培训中心人力资源管理与开发研究论文提纲范文

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五、宁夏固原供电局人力资源管理系统的设计与开发论文提纲

摘要

Abstract

1 概述

1-1 研究背景与意义

1-1-1 企业发展与人力资源管理

1-1-2 固原供电局人力资源管理存在的主要问题

1-2 研究目的与内容

1-3 论文基本框架

2 人力资源管理系统研究进展综述

2-1 人力资源管理的主要内容及意义

2-2 人力资源管理的产生与发展

2-2-1 人力资源管理的发展历程

2-2-2 人力资源管理核心职责

2-3 人力资源管理系统的开发与建设

3 系统调查与分析

3-1 人力资源管理现状分析

3-1-1 人力资源概况与管理

3-1-2 人力资源系统建设

3-1-3 人力资源绩效考核

3-2 系统建设可行性分析

3-2-1 技术支持可行性分析

3-2-2 管理制度可行性分析

3-2-3 经济效益可行性分析

3-2-4 信息基础设施建设分析

4 系统设计

4-1 系统总体设计

4-1-1 系统目标

4-1-2 系统层次架构

4-2 系统约定

4-2-1 编码规范

4-2-2 系统权限

4-2-3 系统运行

4-3 系统功能分析与模块设计

4-3-1 总体功能结构

4-3-2 功能模块详细设计

4-4 绩效考核模型设计

4-4-1 设计思想概述

4-4-2 绩效考核模型实现

4-4-3 绩效考核信息管理

4-5 系统界面设计

4-5-1 用户权限界面

4-5-2 非图形用户界面

4-5-3 图文互操作界面

4-5-4 绩效考核建模界面

5 系统开发与建设

5-1 开发平台与开发模式的选择

5-1-1 新旧系统的集成与信息共享

5-1-2 新系统开发平台的选择

5-1-3 新系统开发管理模式

5-2 开发建设中应注意的主要问题

6 结论与讨论

致谢

参考文献

四、C市电力公司人力资源培训研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

1 绪论

1-1 研究背景和意义

1-2 国内外研究状况

1-3 研究思路和主要研究内容

2 人力资源培训基本理论

2-1 人力资源及其培训的基本概念

2-1-1 人力资源及人力资源开发

2-1-2 培训的内涵

2-2 人力资源培训的目的与意义

2-2-1 适应企业外部环境的发展变化

2-2-2 满足员工自我成长的需要

2-2-3 提高工作绩效

2-2-4 提高企业素质

2-2-5 塑造企业文化

2-3 培训的主要理论基础

2-3-1 学习理论

2-3-2 系统理论

2-3-3 绩效理论

2-3-4 人力资本理论

2-4 培训的原则

2-4-1 目标订立原则

2-4-2 教学指导原则

2-4-3 反馈原则

2-4-4 强化原则

2-4-5 迁移原则

2-4-6 练习原则

2-5 培训的程序及方法

2-5-1 培训的程序

2-5-2 培训的方法

2-6 本章小结

3 C市电力公司人力资源培训现状分析

3-1 C 市电力公司现状

3-1-1 C 市电力公司所处行业背景

3-1-2 C 市电力公司概况

3-2 C 市电力公司人力资源现状

3-2-1 C 市电力公司人力资源结构

3-2-2 C 市电力公司人力资源结构分析

3-3 C 市电力公司人力资源培训现状

3-4 C 市电力公司人力资源培训存在问题及原因分析

3-4-1 培训观念存在“误区”

3-4-2 培训需求信息掌握不够

3-4-3 工学矛盾突出

3-4-4 缺乏必备的师资与基础设施

3-4-5 培训的管理和服务存在问题

3-4-6 培训缺乏效果评估机制

3-5 本章小结

4 C市电力公司人力资源培训对策

4-1 改变观念迎接挑战

4-2 建立培训需求分析体系

4-2-1 培训需求调研和分析

4-2-2 培训计划体系

4-2-3 培训方案可行性论证

4-3 利用现代手段,解决工学矛盾

4-3-1 借助互联网开展培训

4-3-2 开发互动式培训系统

4-3-3 建立学习资源中心

4-4 加强管理,提高服务质量

4-4-1 加强过程管理,建全培训服务体系

4-4-2 严肃考风考纪,对培训质量进行有效监控

4-4-3 提升培训学员生活服务水平

4-5 健全师资队伍,增加基础设施

4-5-1 师资队伍建设

4-5-2 成立培训项目小组

4-5-3 加强现代教育技术建设

4-5-4 加强企业同外界的合作

4-5-5 优化培训环境

4-5-6 加强实训基地建设

4-6 建立培训效果评估体系

4-7 本章小结

5 结论

致谢

参考文献

附录

独创性声明

学位论文版权使用授权书

三、重庆电力公司教育培训中心发展战略及实施方案研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

1 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究的目的及意义

1-3 研究的内容及思路

1-4 研究方法

2 本文涉及到的基本理论

2-1 战略管理理论

2-1-1 理论产生背景和发展过程

2-1-2 主要流派评述

2-2 人力资源培训理论

2-1-1 人力资源的概念及其内涵

2-1-2 人力资源管理的概念和特征

2-2-3 人力资源管理理论的形成与发展

2-2-4 培训的内涵

2-2-5 企业培训的目的与意义

2-2-6 培训的主要理论基础

2-3 小结

3 重庆电力公司教培中心SWOT分析及战略定位

3-1 重庆电力公司教培中心现状分析

3-1-1 基本情况

3-1-2 组织结构

3-1-3 师资队伍

3-1-4 经费保障情况

3-1-5 教育培训业绩

3-2 重庆电力公司教培中心SWOT分析

3-2-1 SWOT分析原理

3-2-2 SWOT矩阵分析与战略选择

3-3 重庆电力公司教培中心的战略定位

3-4 小结

4 重庆电力公司教培中心形象工程实施规划

4-1 实施形象工程中存在的问题及原因

4-1-1 培训观念存在“误区”

4-1-2 培训项目开发滞后

4-1-3 师资结构不合理和实训设施落后

4-1-4 培训组织管理和服务有待提高

4-1-5 培训缺乏效果评估机制

4-2 重塑造企业文化

4-3 变革组织结构

4-4 教培中心培训工作需求分析

4-4-1 原始数据收集

4-4-2 整体情况分析

4-4-3 中层干部的培训需求分析

4-4-4 专责(班组长)的培训需求分析

4-4-5 一线员工的培训需求分析

4-5 设计和策划培训

4-5-1 总则

4-5-2 确*约条件

4-5-3 培训方式和选择准则

4-5-4 培训计划

4-6 职工培训实施的保障

4-6-1 培训师资队伍建设

4-6-2 培训硬件设施建设

4-6-3 实施培训项目责任制的管理模式

4-6-4 提升培训服务质量,促进培训管理理念向培训服务理念的转变

4-6-5 规范培训管理流程,实行标准化管理

4-7 培训结果评价

4-7-1 评价方法

4-7-2 评估的内容和方式

4-7-3 培训评估进一步的改进

4-8 教培中心教师综合评价体系和评价方法

4-8-1 建立合理的教师教学工作评价体系

4-8-2 构建多元化的评价主体

4-8-3 教师培训教学效果评价方法

4-9 小结

5 重庆电力公司教培中心效益工程优化

5-1 实施效益工程中存在问题及原因

5-1-1 工学矛盾突出

5-1-2 资源不足导致学历教育规模偏小

5-2 优化效益工程的途径

5-2-1 实施远程教育

5-2-2 与企业联合办学,实现送教上门

5-2-3 与其他学校联合办学

5-3 小结

6 学历教育和培训一体化模式研究

6-1 学历教育、培训和职鉴一体化的需求分析

6-2 一体化解决方法和策略

6-3 短期实施方案

6-4 小结

7 结论

7-1 本文的主要工作和结论

7-2 进一步的工作

致谢

参考文献

附录

附表1: 培训质量考核总体评价指标

附表2: 培训质量考核专项评价指标

独创性声明

学位论文版权使用授权书

电力系统技师论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于电力系统技师论文提纲范例 大学生适用: 2000字高校大学论文、3000字学院论文
相关参考文献下载数量: 381 写作解决问题: 论文大纲如何写
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文总结 职称论文适用: 期刊发表、初级职称
所属大学生专业类别: 电力系统技师方面 论文提纲推荐度: 优秀大纲

二、河南省电力公司“双师型”师资队伍建设研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

第一章 引言

1-1 选题背景及其意义

1-2 文献综述

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究内容和研究方案

第二章 “双师型”师资队伍建设的理论研究

2-1 对“双师型”教师的几种理解

2-1-1 “双职称型”即“双师型”

2-1-2 “双证型”即“双师型”

2-1-3 “双来源”即“双师型”

2-1-4 “教师职称+实践技能”即“双师型”

2-2 “双师型”教师的本质属性与规范表达

2-2-1 “双师型”教师的深层含义及特征

2-2-2 “双师型”教师的素质分类

2-3 “双师型”教师应具备的基本素质

2-3-1 教育科学素养和教育能力

2-3-2 师德素养

2-3-3 文化知识与专业理论

2-4 企业专业课教师必须具备的专业实践技能

2-5 企业建设“双师型”师资队伍的必要性

2-5-1 国家对“双师型”教师培养的需求

2-5-2 现代企业教育培训对“双师型”教师培养的需求

2-5-3 教师自身发展对“双师型”教师培养的需要

第三章 河南省电力公司师资队伍建设现状和问题分析

3-1 河南省电力公司员工队伍能级机构现状

3-2 河南省电力公司教育培训和师资队伍建设现状

3-2-1 公司教育培训概况

3-2-2 公司现任教师的来源及素质分析

3-2-3 公司师资队伍整体现状分析

3-3 河南电力公司企业教师队伍建设中存在的问题

3-3-1 年龄结构仍不够合理

3-3-2 教师进修困难

3-3-3 “双师型”教师数量、质量差距甚远

3-3-4 专业带头人和骨干教师偏少

3-3-5 企业*培训师培养起步较晚

3-4 河南省电力公司“双师型”师资队伍建设的必要性与紧迫性

第四章 河南省电力公司“双师型”师资队伍建设构想

4-1 “双师型”师资队伍管理和建设的目标

4-2 “双师型”师资队伍建设的原则

4-2-1 专职与*相结合的原则

4-2-2 重点培养与全面提高的原则

4-2-3 激励与约束相结合的原则

4-2-4 培养与引进相结合的原则

4-3 “双师型”教师的资格认定

4-3-1 “双师型”教师认定标准

4-3-2 认定程序与期限

4-4 “双师型”教师的责任、考核与待遇

4-4-1 “双师型”教师的责任

4-4-2 对“双师型”教师的考核

4-4-3 公司“双师型”教师待遇

4-5 “双师型”教师的培养

4-5-1 “双师型”教师培养的主要内容

4-5-2 “双师型”教师的培养方式与途径

4-6 河南省电力公司建设“双师型”师资队伍的措施

4-6-1 引导教师向“双师型”教师转化的政策

4-6-2 提高“双师型”教师队伍整体素质的方式

4-6-3 突出实践和技术操作培养

4-6-4 建立稳定“双师型”教师队伍的激励机制

结论

参考文献

致谢

在学期间发表论文和参加科研情况

一、重庆电力培训中心人力资源管理与开发研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 论文选题的背景和意义

1-2 论文研究的内容和思路

2 人力资源管理基本理论

2-1 人力资源管理理论依据

2-1-1 科学管理理论

2-1-2 行为科学理论

2-1-3 人力资本理论

2-2 人力资源管理与开发的主要内容

2-2-1 人力资源规划

2-2-2 人员招聘

2-2-3 员工培训与开发

2-2-4 绩效评估与激励

3 重庆市电力公司人才队伍现状及职工教育培训需求分析

3-1 重庆市电力公司简介

3-2 重庆市电力公司人力资源现状

3-2-1 公司员工队伍概况

3-2-2 直属单位员工现状

3-2-3 直属单位四支人才队伍能力素质分析

3-2-4 控股县级单位员工现状

3-2-5 直属单位农电工现状分析

3-3 员工教育培训需求分析

4 电力培训中心发展环境和发展战略

4-1 电力培训中心当前面临的发展环境

4-1-1 概况

4-1-2 现状分析

4-1-3 发展环境分析

4-2 电力培训中心的发展战略

4-2-1 电力培训中心发展指导思想

4-2-2 电力培训中心发展总体思路

4-2-3 电力培训中心发展目标

5 电力培训中心人力资源分析

5-1 电力培训中心人力资源现状

5-1-1 组织架构

5-1-2 职工概况

5-1-3 中层干部

5-2 电力培训中心人力资源管理与开发的主要问题

5-2-1 组织架构复杂

5-2-2 职工队伍老化

5-2-3 师资队伍建设停滞不前

5-2-4 分配机制尚待完善

5-3 当前人力资源管理与开发工作面临问题的原因分析

5-3-1 缺乏公众认可的企业核心价值理念

5-3-2 缺乏科学的分配约束机制

6 电力培训中心人力资源管理与开发的思路及对策

6-1 构建和谐劳动关系

6-1-1 深刻认识和谐劳动关系建设的重要性

6-1-2 和谐劳动关系建设的指导思想、工作目标及基本思路

6-1-3 和谐劳动关系建设的主要内容

6-2 建立企业共同愿景

6-2-1 共同愿景的提出

6-2-2 共同愿景的建立

6-2-3 共同愿景的实现

6-3 改善组织架构

6-3-1 设计、构建组织架构的基本要求

6-3-2 电力培训中心组织架构的核心

6-3-3 电力培训中心组织架构的发展方向

6-4 建立以“竞争上岗”为核心内容的用人机制

6-4-1 干部选拔、职工上岗的基本原则和主要途径

6-4-2 电力培训中心推行竞争上岗改革的主要原则

6-4-3 电力培训中心进一步深化竞争上岗改革的具体设想

6-4-4 建立以业绩和能力为导向的职业晋升机制

6-5 建立科学、适用、富于激励性的薪酬分配机制

6-5-1 逐步建立宽带薪酬工资制度

6-5-2 宽带薪酬的基本概念

6-5-3 宽带薪酬的特点及其作用

6-5-4 以“内部公平性”为核心内容建立宽带薪酬制度

6-5-5 奖金分配机制

6-5-6 福利制度

6-6 实施全面绩效管理,提升职工素质

6-6-1 绩效管理的基本模式

6-6-2 关键绩效指标(KPI)设计

6-6-3 实施绩效考核

6-6-4 绩效管理与分配机制

6-6-5 绩效管理与教师职业生涯发展

6-7 加强师资队伍建设

6-7-1 充分认识师资队伍建设的重要性

6-7-2 师资队伍建设的核心内容

6-7-3 加强师资队伍建设的基本思路

6-7-4 加强师资队伍建设的近期工作目标和长期规划

6-7-5 加强师资队伍建设的主要措施

6-8 加强员工教育培训

6-8-1 员工教育培训基本思路

6-8-2 员工教育培训工作目标

6-8-3 员工教育培训重点项目

6-8-4 加强员工教育培训工作的保障措施

7 结论

致谢

参考文献

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电力系统技师引用文献:

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