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一、摘要

中文论著摘要

英文论著摘要

二、论文

前言

材料与方法

结果

讨论

结论

三、本研究创新性的自我评价

四、参考文献

五、附录

综述

致谢

个人简介

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表目录

摘要

ABSTRACT

第一章绪论

1-1 研究背景

1-2 研究目的与意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 相关概念界定和文献综述

1-3-1 研究生教育质量及其质量观

1-3-2 研究生教育质量保障

1-3-3 专业学位研究生教育质量保障体系

1-4 相关理论基础

1-4-1 教育质量评价理论

1-4-2 教育系统理论

1-4-3 教育价值理论

1-4-4 ISO9000质量管理理论

1-5 研究思路与方法

1-6 创新点与不足

第二章我国兽医硕士专业学位研究生教育的发展

2-1 我国专业学位研究生教育的发展

2-1-1 产生与发展

2-1-2 我国专业学位人才培养的制度环境

2-2 我国兽医硕士专业学位研究生教育的发展

2-2-1 产生与发展

2-2-2 兽医硕士专业学位研究生教育的一般性特征

2-2-3 兽医硕士专业学位研究生教育的具体特征

2-3 本章小结

第三章我国兽医硕士专业学位研究生教育质量保障存在的问题分析

3-1 我国兽医硕士教育质量保障体系问题调查问卷的相关说明

3-2 结合问卷,分析我国兽医硕士专业学位研究生教育质量保障体系存在的主要问题

3-2-1 内部质量保障体系

3-2-2 外部质量保障体系

3-2-3、内、外质量保障体系定位不明、互动不足

3-3 影响兽医硕士培养质量的环节和因素分析

3-4 本章小结

第四章国外专业学位研究生教育质量保障与启示

4-1 美国专业学位研究生教育质量保障

4-1-1 美国高等教育质量保障体系：市场型

4-1-2 美国专业学位研究生教育质量保障的特点与启示

4-2 英国高等教育质量保障体系的特点与启示

4-3 日本专业学位研究生教育质量保障及其启示

4-3-1 日本高等教育质量保障体系：由控制型到市场型

4-3-2 日本专业学位研究生教育的初步发展

4-3-3 启示

4-4 本章小结

第五章完善专业学位研究生教育质量保障体系 #63——以兽医硕士为例

5-1 完善兽医硕士专业学位内部质量保障体系

5-1-1 完善兽医硕士专业学位内部质量保障体系的对策研究

5-1-2 在内部质量保障体系中引入ISO9000质量管理理念的制度保障

5-2 完善外部质量保障体系的对策研究

5-2-1 完善国家层面的外部制度保障

5-2-2 完善全国兽医专业学位教育指导委员会的外部质量保障

5-2-3 完善社会层面的外部质量保障

5-3 促进内、外质量保障体系之间的沟通及其平衡发展

5-3-1 确立独立于政府和高校之外的“第三方”

5-3-2 重构政府与高校之间的关系——合同制的确立

5-3-3 积极探索培养单位与用人单位合作教育的人才培养模式和建立培养基地

5-4 本章小结

参考文献

附录1

兽医硕士教育质量保障问题调查问卷

附录2

兽医硕士教育质量保障问题调查问卷

附录3

兽医硕士教育质量保障问题调查问卷

致谢

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中文摘要

ABSTRACT

1 前言

1-1 问题的提出

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究目的与意义

1-2 研究现状

1-2-1 大学生就业问题研究

1-2-2 农业院校大学生就业问题研究

1-2-3 文献评述

1-3 研究设计

1-3-1 研究理论依据

1-3-2 基本概念

1-3-3 研究内容

1-3-4 研究方法

1-4 样本描述

2 动物科学和动物医学专业本科生就业现状和特点

2-1 就业现状

2-1-1 就业率

2-1-2 升学率

2-1-3 就业单位性质

2-1-4 基层就业情况

2-1-5 就业地域流向

2-1-6 就业岗位分布

2-1-7 薪金待遇水平

2-1-8 就业满意度

2-1-9 就业期望

2-1-10 专业认同情况

2-2 动物科学和动物医学专业学生就业的优势

2-2-1 社会需求旺盛,就业率高

2-2-2 科技型人才培养质量过硬,考研率高

2-2-3 就业渠道稳定,学生就业集中

2-2-4 就业心态调整较好,就业期望适中

2-3 动物科学和动物医学专业学生就业现状的不足

2-3-1 就业意愿与就业现实有一定差距

2-3-2 部分学生职业价值观存在盲点和误区

2-3-3 就业的质量有待提高

3 动物科学和动物医学专业学生就业的影响因素分析

3-1 个人影响因素

3-1-1 性别对学生就业的影响

3-1-2 生源地对学生就业的影响

3-1-3 家庭经济状况对就业的影响

3-1-4 学生学习成绩对就业的影响

3-1-5 学生专业认同感对就业的影响

3-1-6 学生综合素质对就业的影响

3-2 学校的影响因素

3-2-1 教学实践安排的影响

3-2-2 教师授课的影响

3-2-3 学校就业服务的影响

3-2-4 学校提供就业渠道的影响

3-3 社会影响因素

3-3-1 政府对就业的影响

3-3-2 社会观念对就业的影响

3-3-3 经济因素对就业的影响

3-3-4 市场因素对就业的影响

3-3-5 教育制度对就业的影响

4 动物科学与动物医学本科毕业生就业问题的对策研究

4-1 政府:大学生就业相关政策的制定者

4-1-1 扫除农科大学生的就业制度障碍

4-1-2 减免农科专业学费

4-1-3 为农科大学生创业提供制度激励

4-1-4 提高奉献基层、服务三农大学生的经济与社会待遇

4-1-5 推动畜牧业产业的发展

4-1-6 加强社会舆论对畜牧业的正面宣传

4-2 行业及其用人单位:大学生就业的接收者

4-2-1 建立畜牧类专业大学生有形就业市场

4-2-2 建立科学的人力资源管理机制

4-3 农业高等院校:学生培养与就业的服务者

4-3-1 明确学校定位,办出特色,扩大学校知名度

4-3-2 尊重学生个性,坚持特色育人,优化人才培养方案

4-3-3 加强人文教育,完善知识结构,提高学生综合素质

4-3-4 把握专业特点,重视技能培养,改进理论教学和实践教学环节

4-3-5 重视就业工作,加强制度建设,提高服务的专业化水平

4-3-6 建立就业服务体系,端正学生职业价值观,培养学生求职技能

4-3-7 拓宽就业渠道,开拓就业市场,提升就业质量

5 结语

5-1 研究结论

5-2 可能的创新点

5-3 不足之处

参考文献

附录问卷

致谢

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