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绿色化学论文提纲格式模板 绿色化学论文大纲怎么写有关写作资料

主题:绿色化学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-23

绿色化学论文范文

绿色化学论文

目录

  1. 五、人教版高中化学实验绿色化初步研究论文提纲
  2. 四、基于绿色化学视角的初中化学教学优化研究论文提纲范文
  3. 三、绿色化学的*思考论文提纲格式范文模板
  4. 二、在初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究论文提纲范文
  5. 一、中学化学绿色化学教育的实践与探究论文提纲范文

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五、人教版高中化学实验绿色化初步研究论文提纲

摘要

Abstract

1 引言

1-1 研究的背景

1-1-1 绿色化学的缘起与发展

1-1-2 绿色化学教育提出背景

1-2 相关研究进展

1-2-1 国外绿色化学教育研究现状

1-2-2 国内绿色化学教育研究现状

1-2-3 本课题相关研究现状

1-3 具体研究方法和要解决主要问题

1-3-1 具体研究方法

1-3-2 要解决主要问题

1-4 课题研究的意义

1-4-1- 有利于可持续发展目标的实现

1-4-2 有助于STS教育思想的落实

1-4-3- 符合化学学科未来发展的趋势

1-4-4- 有效改变当前中学绿色化学实施欠缺的现状

1-4-5- 有利于保障师生的健康

2 绿色化学思想的相关理论

2-1 绿色化学与绿色化学教育

2-2 绿色化学遵循的原则

2-3 高中化学实验绿色化的原则

2-3-1 绿色化学一般原则

2-3-2 环境保护和绿色化学结合原则

2-3-3- 化学实验的一般原则与优先原则结合

3- 高中化学实验绿色化分析

3-1 人教版新教科书中具有典型污染物的实验

3-2 人教版新教科书中化学实验中主要污染物

3-3 实验绿色化调查问卷分析

3-3-1 学生调查问卷分析

3-3-2 教师调查问卷分析

3-4 成因分析

3-4-1 客观因素

3-4-2 主观因素

4- 高中化学实验绿色化的实施策略

4-1 提高原子利用率,降低环境因子

4-2 高中化学实验绿色化的改进

4-2-1 原料绿色化改进

4-2-2 催化剂绿色化改进

4-2-3 溶剂绿色化改进

4-3 实验装置的绿色化改进

4-3-1 实验装置的串联与并联改进

4-3-2 实验装置的密封化改进

4-3-3 破损试管的合理利用

4-4 重视微型化学实验

4-4-1 药品用量极少,安全方便

4-4-2 有利于落实学生的主体地位

4-4-3 有利于化学三维目标的实现

4-5 高中化学实验室废弃物的绿色化处理

4-5-1 废气的绿色化处理

4-5-2 废液的绿色化处理

4-5-3 废渣的绿色化处理

4-6 计算机多媒体技术在高中化学实验绿色化方面的应用

4-6-1 演示错误的操作以及引起的相关后果

4-6-2 演示污染严重有一定危险性的化学实验

4-6-3 自动选择最合适的实验流程,最小的代价获得最优的效果

4-7 高中化学实验绿色化典型案例研究

5- 论文研究结论、反思及展望

5-1 论文研究结论

5-2 论文研究过程的反思

5-3 课题后续研究展望

参考文献

附录

致谢

四、基于绿色化学视角的初中化学教学优化研究论文提纲范文

内容摘要

Abstract

一、绪论

(一) 研究背景

(二) 研究意义

(三) 研究的现状

(四) 研究的方法

二、绿色化学在初中化学教学中渗透的理论依据

(一) 绿色化学的内涵和原则

1- 绿色化学的内涵

2- 绿色化学的特点

(二) 绿色化学与中学化学教育的关联

1- 绿色化学是中学化学教育的核心理念

2- 绿色化学是中学化学教材的重要内容

3- 绿色化学是中学化学教育的终极目标

(三) 初中化学教学中渗透绿色化学的重要性

1- 从全球存在问题看环保教育的重要性

2- 我国社会发展的需要

3- 绿色化学教育体现新课标素质教育的要求

三、初中化学环境教学现状的问卷调查

(一) 调查设计与实施

(二) 调查结果

1- 学生对绿色化学和环保基本知识的了解较少

(三) 初中绿色化学教育情况访谈分析

1- 教师A:将绿色环保知识融入教材中

2 教师B:将教材知识拓展加强环保意识

3- 教师C:养成良好环保的化学实验习惯

4- 教师D:在实际生活中做好环境保护

(四) 初中化学教学在环保教育方面的缺失问题

1- 传统落后的化学教育观念

2- 低效的初中化学环保教学方式

3- 缺乏对学生环境素养的培养

四、绿色化学下初中化学教学的优化策略

(一) 树立绿色化学意识和环保意识

1- 教师形成的绿色化学意识

2- 教师形成的环保意识

3- 在日常生活中规范举止行为

(二) 课堂教学的优化

1- 通过教学对学生的环保意识进行培养

2 将课本教材中的环境保护知识进行深入分析

3- 围绕问题开展教学的模式

(三) 优化实验教学

1- 培养实验教学中的绿色理念

2- 探究实验教学中的新方法

3- 实验后的反思与作业设计

(四) 课外活动的优化

1- 开展专项论谈活动

2- 学生带入到实践活动中

3- 组织学生响应环保口号

4- 举办一些知识竞赛活动

5- 紧抓身边细节对学生进行环境保护的教育

6- 对学生周围的环境情况进行环保教学

7- 提倡环保规范学生的行为习惯

结束语

附录问卷调查

参考文献

致谢

三、绿色化学的*思考论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

目录

导言

一、选题依据、研究目的及意义

(一) 选题依据

(二) 研究目的

(三) 研究意义

二、国内外关于该课题的研究现状及趋势

(一) 国外的研究现状及趋势

(二) 国内研究现状及趋势

三、研究的主要内容与方法

(一) 研究内容

(二) 研究方法

第一章 化学与绿色化学

一、化学的综述

二、化学的发展和作用

(一) 化学工业的发展

(二) 化学对人类健康、国民经济和人类生活的贡献

三、化学污染对人类生活的伤害

四、绿色化学的兴起

(一) 绿色化学的基本涵义

(二) 绿色化学的特点

(三) 绿色化学研究的基本内容和十二原则

第二章 绿色化学本身蕴含的生态*理念

一、绿色化学是一种善

(一) 什么是“善”

(二) 绿色化学符合生态*要求

二、绿色化学是一种真

(一) 什么是“真”

(二) 绿色化学是合乎规律的科学技术

三、绿色化学是一种美

(一) 什么是“美”

(二) 绿色化学是对美的一种追求

四、绿色化学内涵的道德规范

(一) 绿色化学是人的有道德的利己

(二) 绿色化学蕴含着利它主义

第三章 绿色化学对人类的*价值

一、保障人的生命健康安全

(一) 绿色食品工业

(二) 绿色制药工业

(三) 绿色农药工业

二、保护自然环境

(一) 防止自然环境污染的措施

(二) 让天空更加蔚蓝

(三) 让河流更加清澈

(四) 让土壤更加肥沃

三、减少或消除化工生产人员在使用过程中的事故隐患

四、绿色化学是合乎人性地改造自然界

(一) 什么是人性

(二) 绿色化学合乎人的生态本性

第四章 绿色化学促进人与自然关系的和谐

一、绿色化学有助于环境正义的实现

(一) 环境正义

(二) 作为互利的正义与作为相互性的正义

(三) 绿色化学如何实现环境正义

二、绿色化学蕴含着人与自然关系和谐发展

(一) 生命与地球生物圈的绿色化学逻辑

(二) 邻居的“馈赠”

(三) 绿色化学促进生态和谐

结语

参考文献

致谢

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二、在初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究的背景

1-2 研究的现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究的目的和内容

1-3-1 研究目的

1-3-2 研究内容

1-4 研究方法

第二章 基本概念与理论基础

2-1 研究的基本概念

2-1-1 绿色化学理念

2-1-2 绿色化学的特点

2-2 初中化学课程中绿色化学理念的渗透

2-3 初中化学教学中绿色化学理念渗透的必要性

2-3-1 问卷调查分析

2-3-2 通过绿色化学消除人们对化学工业的错误认识

2-3-3 进行绿色化学教育的必要性

2-4 绿色化学理念渗透是实施素质教育的重要方式

第三章 化学教学中渗透绿色化学理念的途径

3-1 在课堂教学中渗透绿色化学理念

3-1-1 教学内容中渗透绿色化学理念

3-1-2 联系生活实例,渗透绿色化学理念

3-1-3 通过典型习题,渗透绿色化学理念

3-2 借助常规化学实验,体现和渗透绿色化学理念

3-2-1 改进常规化学实验,渗透绿色化学理念

3-2-2 分组实验微型化,体现绿色化学理念

3-2-3 多种方法处理化学实验中产生的废弃物

3-3 多媒体辅助化学实验—仿真实验室的应用

3-4 开展绿色化学课外活动和实践活动,渗透绿色化学理念

3-5 “小化学实验家的博客”辅助教学,渗透绿色化学理念

第四章 结论与展望

4-1 结论

4-2 展望

注释

参考文献

附录一 关于初中生绿色化学意识情况的调查问卷

附录二 探究油霸的奥秘

致谢

一、中学化学绿色化学教育的实践与探究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、研究背景

二、研究对象与内容、方法

(一)立足课堂教学,普及绿色化学知识

(二)立足实验教学,培养绿色化学情感

(三)从社会生活中感受绿色化学

(四)立足课外活动,提高学生绿色化学素养

(五)开展绿色化学研究性学

三、研究意义

四、绿色化学在国内外研究现状

(一)国外研究现状

(二)国内研究现状的分析与反思

第二章 绿色化学与中学化学教学

一、绿色化学的涵义

二、中学化学中实施绿色化学教学的可行性

三、中学化学教材中所涉及到绿色化学的章节

第三章 学生绿色化学认知程度调查与教师访谈

一、学生绿色化学认知程度的现状调查与分析

二、教师访谈记录与分析

(一)中学化学关于“绿色化学”教学——教师访谈录

(二)访谈分析

第四章 绿色化学教学的策略研究与案例分析

一、立足课堂教学,普及绿色化学知识

(一)转变教学理念

(二)结合教学内容,传授绿色化学知识

(三)结合化学测试、习题,进行绿色化学教育

二、立足实验教学,培养绿色化学情感

(一)规范实验操作

(二)合理处理“三废”

(三)微型化学实验

(四)降低药品浓度、合理更换实验药品,减少污染

三、从社会生活中感受绿色化学

四、立足课外活动,提高学生绿色化学素养

(一)实地参观,社会调查

(二)展览墙报、板报

(三)进行专题讲座

(四)组织学生开展环保和绿色化学知识宣传活动

五、开展绿色化学研究性学习

结论

注释

参考文献

攻读硕士学位期间发表的学术论文

致谢

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绿色化学引用文献:

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