体育保健学结课论文大纲 体育保健学结课论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 四、护理结局分类—顾客满意度量表的本土化修订及实证研究论文提纲范文
2. 三、高一生物教学中渗透营养教育的研究论文提纲格式范文模板
3. 二、黑龙江省冰球专业队教练员素质现状研究论文提纲范文
4. 一、体育游戏干预对大学生体育锻炼态度影响的实验研究论文提纲范文

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四、护理结局分类—顾客满意度量表的本土化修订及实证研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 前言

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 护理结局分类的国内外研究现状

1-4 相关概念界定

第二章 研究对象与方法

2-1 研究方法

2-2 技术路线

第三章 量表的初步跨文化调试及预实验

3-1 量表的引进

3-2 量表的初步修订

3-3 预实验

3-4 顾客满意度量表条目的选择

3-5 德尔菲法专家咨询

3-6 小结

第四章 研究对象与方法

4-1 预调查检验量表的信效度

4-2 样本量的选择

4-3 研究对象的选择

4-4 研究方法

第五章 结果和分析

5-1 大样本调查的信效度分析结果

5-2 顾客满意度量表调查结果分析

第六章 讨论

6-1 量表的引进与修订

6-2 被调查对象的基本情况

6-3 患者满意度得分的总体情况

6-4 人口学特征对患者满意度得分的影响

第七章 结论与展望

7-1 结论

7-2 研究创新点

7-3 研究的不足

7-4 展望

参考文献

综述

参考文献

附录

攻读学位期间发表论文情况

致谢

个人简历

三、高一生物教学中渗透营养教育的研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

一、渗透营养教育的必要性分析

（一）学生营养现状

（二）学生营养需求

（三）学校营养教育

二、研究目的与意义

（一）研究目的

（一）研究意义

三、研究思路与方法

（一）研究思路

（二）研究方法

第二章 文献综述

一、相关的概念

（一）健康与营养涵义

（二）营养教育的概念

（三）渗透营养教育的概念

二、国内外学校营养教育研究现状及启示

（一）国外学校营养教育研究现状

（二）国内学校营养教育研究现状

（三）我国营养教育的启示

第三章 W中学营养教育现状调查

一、W中学高一学生的营养现状

二、W中学教师对营养教育态度

三、学生营养知识、态度及行为现状

（一）营养知识

（二）营养态度

（三）营养行为

第四章 W中学高一生物教学中渗透营养教育的实践探索

一、高一生物教学中渗透营养教育的可行性分析

（一） 健康教育开设的规定

（二）学校课程理念的改革

（三）高一生物教材特殊性

二、渗透营养教育的内容

（一）营养知识

（二）营养态度

（三）营养行为

三、课堂渗透营养教育的策略

（一）问题渗透式

（二）案例渗透式

（三）实践渗透式

（四）示范渗透式

四、渗透营养教育自编教材

（一）自编教材紧扣高一生物教材制定

（二）补充与学生相关的营养指导资料

第五章 结语

一、高一渗透营养教育效果分析

（一）促进改善营养知识知晓

（二）促进建立积极营养态度

（三）促进养成健康营养行为

二、推行营养教育的策略建议

（一）学校层面

（二）家庭层面

三、研究不足

（一）研究时间较短

（二）研究资料有限

（三）其他因素干扰

主 要参考文献

附录

致谢

攻读学位期间的研究成果

二、黑龙江省冰球专业队教练员素质现状研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 前言

1-1 选题依据

1-2 研究目的

1-3 文献综述

1-3-1 素质理论的研究

1-3-2 教练员素质的研究

1-3-3 冰球教练员素质研究

2 研究对象与研究方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 问卷调查法

2-2-3 访谈法

2-2-4 数理统计法

3 研究结果与分析

3-1 基本概念界定

3-1-1 素质理论

3-1-2 素质冰山模型理论

3-1-3 教练员素质研究的重要性

3-2 黑龙江省冰球专业队教练员素质现状分析

3-2-1 黑龙江省冰球专业队教练员知识素质现状分析

3-2-2 黑龙江省冰球专业队教练员技能素质现状分析

3-2-3 黑龙江省冰球专业队教练员"潜在"素质现状分析

3-3 黑龙江省冰球专业队教练员所需具备素质以及素质结构构建

3-3-1 黑龙江省冰球专业队教练员所需具备素质

3-3-2 黑龙江省冰球专业队教练员素质结构建构

3-4 影响黑龙江省冰球专业队教练员素质的原因分析

3-4-1 从业资格认证制度不完备,准入教练员知识、技能素质偏低

3-4-2 培训体系不健全,教练员知识素质有待提高

3-4-3 创新能力不足,阻碍教练员技能素质进一步发展

3-4-4 内驱力不足,教练员"潜在"素质有待提高

3-5 提高黑龙江省冰球专业队教练员素质对策分析

3-5-1 健全教练员培训体系,提高教练员知识素质

3-5-2 加大职业资格认证力度,建立完善的教练员准入制度

3-5-3 充分利用内外资源,推动教练员专业技术能力提升

3-5-4 建立教练员创新机制,激发教练员创新意识

3-5-5 加强教练员内驱力建设,促进教练员潜在素质提升

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果

一、体育游戏干预对大学生体育锻炼态度影响的实验研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 导论

1-1 选题依据及意义

1-2 体育锻炼态度概述

1-3 体育游戏所产生心理效应的研究现状概述

1-4 探讨运用体育游戏改善学生体育锻炼态度的可行性

2 文献综述

2-1 体育锻炼态度

2-1-1 态度

2-1-1-1 态度的定义

2-1-1-2 态度的性质

2-1-1-3 态度的作用

2-1-2 体育态度

2-1-3 体育锻炼态度

2-2 体育锻炼态度国内外的研究现状

2-2-1 国内研究现状

2-2-1-1 体育锻炼态度现状的研究

2-2-1-2 体育锻炼态度测量工具的研究

2-2-1-3 体育锻炼态度关联因素的研究

2-2-2 国外研究现状

2-3 网球游戏概述

2-3-1 游戏定义

2-3-2 网球游戏

2-4 本教学试验中运用的网球游戏

3 研究对象与方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 专家访谈法

3-2-3 量表调查法

3-2-3-1 量表的采用

3-2-3-2 量表的发放

3-2-3-3 量表信度效度的检验

3-2-3-4 量表的应用指南

3-2-4 数理统计法

3-2-5 逻辑分析法

3-2-6 实验法

3-2-6-1 实验假设

3-2-6-2 实验目的

3-2-6-3 实验计划

3-2-6-4 实验处理

3-2-6-5 实验控制因素

3-2-6-6 实验实施程序

4 教学实验结果的分析和讨论

4-1 教学实验结果

4-1-1 实验前测试结果

4-1-1-1 身体素质测试

4-1-1-2 锻炼态度量表调查

4-1-2 实验后测试结果

4-1-2-1 身体素质测试

4-1-2-2 锻炼态度量表调查

4-1-2-3 网球教学考核

4-2 教学实验结果的分析讨论

4-2-1 体育游戏干预与身体素质的差异分析

4-2-2 体育游戏干预与体育锻炼态度的差异分析

4-2-3 体育游戏干预与网球教学考核成绩的差异分析

4-3 研究的不足

5 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

参考文献

附录A 锻炼态度量表

附录B 教学实验中选用的体育游戏

个人简历 攻读硕士学位期间发表的学术论文

致谢

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体育保健学结课引用文献:

[1] 体育保健学结课论文大纲 体育保健学结课论文框架怎么写

[2] 关于体育保健学的论文题目 体育保健学论文标题如何定

[3] 体育保健学论文参考文献 体育保健学英语参考文献哪里找