新课改体育论文提纲 新课改体育论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 五、新课改下贵州省息烽县中学体育游戏开展情况的调查研究论文提纲
2. 四、上海市小学3-5年级体育教育健康促进教学案例的设计与实践论文提纲范文
3. 三、青岛市普通高中体育与健康课程改革的现状与对策研究论文提纲格式范文模板
4. 二、闽南地区中学体育教师教学效能感、职业压力、职业倦怠及其相互关系的调查研究论文提纲范文
5. 一、新课改背景下达州市中学校内运动会组织安排现状探究论文提纲范文

汇总了【100个】与新课改体育相关论文提纲,为广大毕业生和职称者推荐新课改体育论文提纲,解决在校大学生不知道新课改体育论文框架怎样写等相关问题！

五、新课改下贵州省息烽县中学体育游戏开展情况的调查研究论文提纲

摘要

Abstract

1- 前言

1-1 选题的依据

1-2 选题的意义

1-3 国外研究现状

1-4 国内研究现状

2- 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

3- 研究结果与分析

3-1 息烽县中学对体育游戏运用的现状分析

3-2 影响息烽县中学体育游戏开展的因素

3-3 对息烽县中学体育游戏开展的对策

3-4 利用息烽县的自然资源，运用体育游戏丰富课余生活

4 结论

5 建议

6 研究的不足之处

四、上海市小学3-5年级体育教育健康促进教学案例的设计与实践论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1 前言

2 文献综述

2-1 课题研究背景

2-1-1 我国学校体育发展历史回顾

2-1-2 当前学校体育实施现状

2-1-3 小学3-5年级学生生理特点

2-1-4 小学3-5年级学生心理特点

2-2 相关研究

2-2-1 健康促进

2-2-2 学校体育健康促进

2-2-3 案例设计

2-3 研究的创新点和难点

2-3-1 研究的创新点

2-3-2 研究的难点

2-4 小结

3 研究对象与方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 访谈调查法

3-2-3 案例设计法

3-2-4 逻辑演绎法

4 结果与分析

4-1 体育健康促进案例设计的依据

4-1-1 设计对象的确定

4-1-2 体育健康促进教学案例设计结构分析

4-2 体育健康促进教学案例单元教学设计

4-2-1 单元指导思想的分析与设计

4-2-2 单元教学目标设计

4-2-3 教材分析与设计

4-2-4 学情分析与设计

4-2-5 组织教法的分析与设计

4-3 体育健康促进教学案例课时教学设计

4-3-1 指导思想的设计

4-3-2 教学目标设计

4-3-3 教材分析与设计

4-3-4 学情分析与设计

4-3-5 课时组织教法分析与设计

4-3-6 课时教学流程设计

4-4 小学3-5年级案例实施效果与反馈

4-4-1 三年级单杠静力性悬垂教学案例反馈与点评

4-4-2 四年级急行跳远教学案例反馈与点评

4-4-3 五年级武术操教学案例反馈与点评

5 结论

6 致谢

7 引用文献与参考文献

7-1 引用文献

7-2 参考文献

8 附件

附件1

附件2

附件3

三、青岛市普通高中体育与健康课程改革的现状与对策研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

前言

一、选题缘由

二、概念解释

三、文献综述

四、研究方法

第一部分 普通高中体育与健康课程改革理念与举措分析

一、普通高中体育与健康课程改革的基本理念分析

（一） 坚持"健康第一"的指导思想，培养学生健康的意识和体魄

（二） 改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性

（三） 强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习

（四） 注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础

二、普通高中体育与健康课程改革的主要举措

（一） 确立了“健康第一”课程基本内涵

（二） 构建课程的目标体系

（三） 拓展课程的学习内容

（四） 划分学习水平

（五） 明确学习目标

（六） 建立新的评价体系

（七） 选项学习与获取学分挂钩

三、新课改前后普通高中体育课程比较

（一） 指导思想不同

（二） 目标体系不同

（三） 学习领域不同

（四） 内容标准不同

（五） 教学时数规定不同

（六） 评价方法不同

第二部分 青岛市普通高中体育与健康课程实施的现状调查与分析

一、普通高中体育与健康课程师资状况

（一） 普通高中体育与健康课程教师学历状况

（二） 普通高中体育教师的年龄、教龄状况

（三） 普通高中体育与健康课程教师职称状况

二、普通高中体育教师对体育与健康课程的认识理解状况

（一） 体育教师对体育与健康课程改革背景、目标、理念的了解程度

（二） 体育教师对新课程标准变化的适应状况

（三） 实施新课改体育教师的工作重点状况

（四） 新课程标准实施以来体育与健康课的最大变化

（五） 体育与健康课教学亟待改进的工作

三、实施新课程标准的有利条件和障碍

（一） 实施新课程标准的有利条件

（二） 实施新课程标准的最大障碍

四、教师参加培训及论文撰写状况

（一） 教师参加培训状况

（二） 教师撰写与课改有关论文情况

五、学生对体育与健康课的态度与感受

（一） 学生对体育与健康课的喜欢程度

（二） 体育与健康课的授课形式

（三） 学生对体育与健康课考核的满意程度

六、学校体育场地器材状况

七、学生参加体育锻炼和比赛的状况

（一） 学生每周参加体育活动的次数

（二） 学生参加体育课和体育锻炼的目的

（三） 学生参加体育比赛的状况

八、学生熟悉与关心的体育赛事

九、学生健康知识掌握及睡眠状况

（一） 学生健康知识掌握情况

（二） 学生的睡眠状况

第三部分 青岛市普通高中实施体育与健康课程存在的问题及其对策

一、实施体育与健康课程存在的问题

二、对策与建议

附录

注释

主要参考文献

攻读硕士学位期间的科研成果

致谢

二、闽南地区中学体育教师教学效能感、职业压力、职业倦怠及其相互关系的调查研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

第一部分 文献综述

1- 前言

1-1 教师教学效能感的理论来源及研究综述

1-2 教师职业压力的理论来源及研究现状

1-3 教师职业倦怠的相关研究

1-4 教师教学效能感、职业压力以及职业倦怠的相关研究

1-5 体育领域中有关效能感、职业压力以及职业倦怠的研究

1-6 目前国内外研究的不足

1-7 体育教师的教学特点

1-8 闽南地区的课改情况

2- 问题提出

3- 本研究的目的和意义

第二部分 调查研究

1- 调查研究的问题

2- 理论构想

3- 研究假设

4- 研究对象和方法

4-1 研究方法

4-2 研究对象

4-3 研究工具

5- 研究程序

5-1 数据收集

5-2 数据的统计与处理

6- 结果与分析

6-1 中学体育教师的教学效能感、职业压力和职业倦怠的现状分析

6-2 人口学变量的效应分析

6-3 中学体育教师与非体育教师的教学效能感、职业压力和职业倦怠的比较

6-4 有无参加课程改革的体育教师的教学效能感、职业压力和职业倦怠的比较

6-5 体育教师教学效能感、职业压力和职业倦怠的关系

6-6 教学效能感、职业压力预测体育教师职业倦怠的回归分析

7- 讨论

7-1 对中学体育教师教学效能感、职业压力和职业倦怠现状的讨论

7-2 对人口学变量影响的讨论

7-3 对体育教师与非体育教师的教学效能感、职业压力和职业倦怠的比较讨论

7-4 对有无参加课程改革的体育教师的教学效能感、职业压力和职业倦怠的比较讨论

7-5 对中学体育教师的教学效能感、职业压力与职业倦怠关系的讨论

7-6 研究的局限

8- 结论

9- 建议

附录

参考文献

后记

一、新课改背景下达州市中学校内运动会组织安排现状探究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 前言

1-1 选题依据

1-1-1 学校体育以“健康第一”为指导思想符合新课改的要求

1-1-2 传统运动会与新课改的冲突

1-1-2-1 传统中学校内运动会的指导思想与新课改体育思想的冲突

1-1-2-2 传统中学校内运动会的目标与新课改体育教学目标的冲突

1-1-2-3 传统中学校内运动会项目设置与新课改体育教学内容的冲突

1-2 体育运动会改革的意义

2 文献综述

2-1 新一轮基础课程改革的相关背景

2-1-1 体育与健康基础课程概念

2-1-2 新一轮基础课程改革的历程

2-2 课外体育活动的地位和意义

2-2-1 《学校体育工作条例》中对课外体育活动的规定

2-2-2 课外体育活动的地位

2-2-3 课外体育活动的意义

2-3 我国近现代校内运动会的产生与发展

2-3-1 运动会的产生与发展

2-3-2 早期运动会的影响

2-3-3 传统运动存在的问题

2-4 国内外关于学校校内运动会改革的相关研究

2-4-1 国内关于中学运动会改革的模式

2-4-1-1 中学趣味运动会

2-4-1-2 拓展型运动会

2-4-1-3 分阶段、分单项举行的运动会

2-4-1-4 特色运动会

2-4-1-5 体育（文化）节

2-4-2 国外关于中学运动会改革的观点

2-5 研究的意义

3 研究方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 问卷调查法

3-2-2-1 问卷的设计

3-2-2-2 问卷的调查对象

3-2-2-3 问卷的发放和回收情况及抽样方法

3-2-2-4 问卷的效度检验

3-2-2-5 问卷的信度检验

3-2-3 访谈法

3-2-4 数理统计法

3-2-5 逻辑分析法

4 分析与讨论

4-1 达州市中学校内运动会的总体现状

4-1-1 达州市中学校内运动会开展现状调查

4-1-2 达州市中学校内运动会开展季节调查

4-1-3 达州市中学校内运动会开展类型

4-1-4 达州市中学校内运动会开展时间、次数调查

4-1-5 达州市中学校内运动会目前开展的内容调查

4-1-6 达州市部分中学校内运动会场地设施调查

4-2 师生对达州市中学校内运动会的认知程度

4-2-1 达州市中学教师对中学运动会改革的认知情况

4-2-1-1 达州市中学教师对新课程改革的相关信息和内容来源的调查

4-2-1-2 达州市中学教师对学校运动会的功能认知程度的调查

4-2-1-3 达州市中学教师对中学运动会改革认知程度的调查

4-2-1-4 针对达州市中学校运会改革的相应调查

4-2-1-5 达州市中学教师对中学运动会开展影响因素的调查

4-2-2 达州市中学生对中学运动会改革的认知情况

4-2-2-1 达州市中学生参加校运会的比例调查

4-2-2-2 达州市中学生对本校开展运动会的喜欢程度调查

4-2-2-3 达州市校内运动会竞赛项目对学生参加运动会影响的调查

4-2-2-4 在运动项目设置上，是否该区别设置的调查

4-2-2-5 达州市中学生参加校运会的目的调查

4-2-3 关于部分师生对达州市中学校运会认知程度的分析

4-3 达州市中学运动会评价与奖励机制的调查

4-3-1 达州市中学运动会的计分方式调查

4-3-2 达州市中学校内运动会经费来源统计调查

4-3-3 达州市中学校内运动会开展结果进行书面总结的调查

4-3-4 关于达州市中学校运会评价与奖励机制的分析

4-4 达州市中学运动会的现存问题及发展对策

4-4-1 关于达州市中学校内运会现状及存在问题的分析

4-4-2 达州市中学运动会的发展对策

4-4-2-1 更新观念，转变思想，树立终身体育观念

4-4-2-2 因校制宜，改革传统模式，项目设置多样，时间安排灵活

4-4-2-3 突破传统计分方法，完善奖评机制，适当改进规则

4-4-2-4 开辟多种渠道，增加学校体育经费，改善校内运动会设施条件

5 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

6 参考文献

致谢

附件

以下是新课改体育论文提纲，看了后定能知晓新课改体育论文框架怎样写等相关写作技巧.

新课改体育引用文献:

[1] 新课改体育论文题目范文 新课改体育论文标题如何定

[2] 关于新课改体育教学的论文选题 新课改体育教学毕业论文题目怎么定

[3] 近几年新课改体育参考文献 新课改体育论文参考文献哪里找