当前位置:论文写作 > 论文集 > 文章内容

学校教育论文大纲范文大全 学校教育论文大纲如何写有关写作资料

主题:学校教育 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-01

学校教育论文范文

学校教育论文

目录

  1. 五、学校教育促进人的全面发展作用有限性研究论文提纲
  2. 四、学校教育中“后进生”的形成原因探究论文提纲范文
  3. 三、学校教育与家庭教育的合作论文提纲格式范文模板
  4. 二、学校教育传承民族传统文化的有限性研究论文提纲范文
  5. 一、云南少数民族传统文化传承与学校教育结合的研究论文提纲范文

精选了【100个】关于学校教育论文大纲范文大全供您后续的写作参考,在写学校教育论文之前,很多大学生总是被学校教育论文大纲如何写难倒怎么办?请阅读本文!

五、学校教育促进人的全面发展作用有限性研究论文提纲

摘要

Abstract

导论

(一) 研究的目的与意义

(二) 已有研究述评

(三) 本研究的设计

一、学校教育在人的全面发展中的重要作用及其作用有限性

(一) 学校教育在人的全面发展进程中的重要作用

1-从学校教育的基本规定性来看

2-从人的全面发展的实现条件来看

(二) 学校教育在人的全面发展进程中的作用限度

1-学校教育的相对独立性对人的全面发展的作用有限性

2-学校教育以课堂教学为主对人的全面发展的作用有限性

3-学校教育以传授书本知识为主对人的全面发展的作用有限性

二、对学校教育有限性认识缺位导致的不良后果

(一) 忽视学校教育的有限性导致教育理论上的"学校教育万能论"和"学校教育无能论"

1-忽视学校教育有限性直接导致"学校教育万能论"

2-对学校教育有限性认识缺位最终导致"学校教育无能论"

(二) 忽视学校教育对人的全面发展的有限性导致教育改革实践的失误

三、弥补学校教育有限性,实现人的全面发展的道路探寻

(一) 正确理解"教劳结合"对造就全面发展的人的意义

1-"教劳结合"思想的历史渊源

2-马克思主义"教劳结合"思想的深刻内涵

3-马克思主义"教劳结合"思想为实现人的全面发展提供了原则与道路

(二) 充分发挥学校教育、家庭教育、社会教育"三教结合"全面育人作用

结语

参考文献

后记

在学期间发表的文章

四、学校教育中“后进生”的形成原因探究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究的缘起及意义

1-1-1 研究的背景和缘起

1-1-2 研究的意义

1-2 文献综述

1-2-1 “后进生”的概念

1-2-2 “后进生”产生的原因及对策研究

1-2-3 已有研究的特点和本研究的立足点

1-3 研究对象的选取

1-4 研究方法

1-4-1 文献法

1-4-2 访谈法

1-4-3 问卷调查法

1-4-4 参与性观察法

第2章 学校中“后进生”的现状描述

2-1 层级监视的对象

2-2 规范记录的越界者

2-3 成绩单底部的“常客”

2-4 公开活动中的落寞身影

第3章 学校对“后进生”形成的影响分析

3-1 班级设置规划对“后进生”形成的影响

3-1-1 学校班级的等级设置

3-1-2 班级内部的顺序布置

3-2 学校课程安排对“后进生”形成的影响

3-2-1 单调的学校课程设置

3-2-2 单一的课程评价方式

3-3 教师教学对“后进生”形成的影响

3-3-1 教师期望效应下的“镜中自我”

3-3-2 教师教学资源分配不均

3-3-3 教师教学方法不当

3-3-4 教师话语霸权主导

3-4 学生之间的交往对“后进生”形成的影响

第4章 “后进生”的抗争行为

4-1 假意迎合

4-2 公开反抗

4-3 麻木沉默

第5章 转化“后进生”的策略

5-1 教育者树立正确的教育观念

5-2 建立促进人发展的评价体系

5-2-1 变革教育评价理念

5-2-2 转变教育评价行为

5-3 优化课堂教学

5-3-1 优化课堂教学时空结构

5-3-2 改革教师教学方法

5-4 建立良好的师生关系、生生关系

结论与反思

参考文献

附录

附录一:学生调查问卷

附录二:教师访谈提纲

附录三:学生访谈提纲

致谢

攻读硕士学位期间研究成果

三、学校教育与家庭教育的合作论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

一、 引言

(一) 理论意义

(二) 现实意义

二、 学校教育与家庭教育的特点

(一) 教育理念的特点

(二) 教育目标的特点

(三) 教育方法的特点

(四) 教育评价的特点

三、 学校教育与家庭教育合作的内容

(一) 习惯养成

1- 学习习惯

2- 生活习惯

3- 心理习惯

(二) 生活启蒙

1- 情感的生成

2- 道德的引领

3- 智慧的开启

(三) 理想塑造

1- 个人理想

2- 生活理想

3- 职业理想

四、 学校教育与家庭教育合作的途径

(一) 家庭学校联系机构

1- 家长学校

2- 家长委员会

(二) 家访

1- 教师要明确责任

2- 精心选择家访时间

3- 讲究访谈艺术

(三) 家庭学校联系制度

1- 联系人制度

2- 沟通机制

3- 反馈机制

五、 合作应注意的问题

(一) 重视人的因素

(二) 挖掘环境价值

(三) 注重多维性

结语

参考文献

致谢

学校教育论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于学校教育论文提纲范文集 大学生适用: 8000字学院学士论文、2000字自考论文
相关参考文献下载数量: 109 写作解决问题: 论文框架如何写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文题目 职称论文适用: 杂志投稿、职称评初级
所属大学生专业类别: 学校教育科目 论文提纲推荐度: 优质大纲

二、学校教育传承民族传统文化的有限性研究论文提纲范文

摘要

Abstract

导论

(一) 问题的提出

(二) 相关研究述评

(三) 本研究的基本设计

一、瑶族长鼓舞及其传承价值

(一) 瑶族长鼓舞的文化溯源

(二) 瑶族长鼓舞的传承价值

二、学校教育传承瑶族长鼓舞的重要作用及其有限性

(一) 瑶族长鼓舞的原生态传承模式

(二) 学校教育在传承瑶族长鼓舞中的重要性

(三) 瑶族长鼓舞在学校教育中传承的有限性

三、学校教育传承瑶族长鼓舞的有限性原因分析

(一) 学校教育的特性制约

(二) 民族传统文化特性制约

(三) 学校教育传承民族文化的社会基础制约

四、弥补学校教育传承民族文化有限作用的建议

(一) 重视民族文化传承的其他教育途径

(二) 注重对民族文化传承内容的精选与课程开发

(三) 加强对学校教育传承民族文化的保障机制建立

(四) 注重对学校教育传承民族传统文化的多方借鉴

结语

参考文献

附录

后记

读硕士期间的主要科研成果

一、云南少数民族传统文化传承与学校教育结合的研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

导论

第一章 文化与教育的关系

一 文化与教育的概念

1、文化的基本概念

2、少数民族传统文化的涵义

3、教育和少数民族教育

二 文化与教育的关系

第二章 云南少数民族传统文化保存与学校教育现状

一 云南少数民族传统文化保存现状

1、云南少数民族传统文化概况

2、云南少数民族传统文化保存面临困境

二、少数民族传统文化教育与学校教育

1、云南少数民族传统文化教育历史沿革

2、云南部分少数民族传统文化教育受到挑战

3、云南少数民族地区农村基础教育与发展的滞后性

第三章 少数民族传统文化传承与学校教育结合项目个案研究

一、少数民族传统文化传承与学校教育结合的理论探讨

二、校本课程开发项目的实践模式的教育人类学分析

1、项目实施的政策依据

2、项目实施的目标和内容

3、项目实施进程

4、项目实施的比较分析

5、项目实施的经验与缺失

第四章 构建云南少数民族传统文化的传承同现代学校主流文化教育结合模式

一、国外“结合模式”实践经验点滴

1、美国

2、加拿大

3、澳大利亚

4、泰国

二、省内外“结合模式”实践成果采撷

1、云南省外采用的主要形式

2、云南少数民族与学校教育结合形式

三、构建我省“结合模式”的策略思想

1、民族认同教育

2、多元文化教育

3、双语教育

4、探究学习策略

5、师资

四、构建我省“结合模式”的具体形式

1、校本课程开发形式

2、社区教育形式

3、艺术教育形式

4、其他形式

结语

参考文献

附录一 考察计划

附录二 访谈对象列表

附录三 访谈思路

附录四 访谈题纲

后记

下面是学校教育论文大纲范文大全,希望能解决毕业生们的学校教育论文大纲如何写的相关问题.

学校教育引用文献:

[1] 技工学校教育方向论文选题 技工学校教育毕业论文题目怎样定
[2] 家长学校教育论文选题范文 家长学校教育论文题目如何定
[3] 学校教育德育方面论文选题 学校教育德育论文题目哪个好
《学校教育论文大纲范文大全 学校教育论文大纲如何写》word下载【免费】
学校教育相关论文范文资料