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郑大法律自考论文大纲模板范文 郑大法律自考论文提纲怎么写有关写作资料

主题:郑大法律自考 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-11

郑大法律自考论文范文

郑大法律自考论文

目录

  1. 五、湖北省“一村一名大学生计划”函授教育人才培养模式创新研究论文提纲
  2. 四、河南省高校篮球竞技人才培养现状研究论文提纲范文
  3. 三、集体XS厂改制问题及对策研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、《四库全书》西北文献研究论文提纲范文
  5. 一、职业教育促进农民阶层向上流动研究论文提纲范文

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五、湖北省“一村一名大学生计划”函授教育人才培养模式创新研究论文提纲

摘要

Abstract

1 导论

1-1 问题的提出

1-2 研究目的和意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 文献综述

1-3-1 人才培养模式创新的研究

1-3-2 函授教育人才培养模式研究

1-3-3 “一村一名大学生计划”相关研究

1-3-4 小结

1-4 研究内容与研究方法

1-4-1 主要研究内容

1-4-2 研究的理论基础

1-4-3 基本概念

1-4-4 研究方法

1-4-5 研究路线设计

2 高等教育通向农村的探索与实践

2-1 韩国新村运动

2-1-1 兴建村民会馆,对农民进行“精神启蒙”

2-1-2 建立“新村指导员研修院”,培养“新村领袖”

2-1-3 统筹各种培训体系,加强农民农业技术教育

2-1-4 根据农业经济发展要求,实施不同层次农民教育

2-2 民国乡村教育运动

2-2-1 晏阳初的平民教育运动

2-2-2 陶行知的乡村教育运动

2-3 新中国高等教育面向农村的探索与实践

2-3-1 自学考试通向农村

2-3-2 高等职业教育通向农村

2-4 小结

3 “一村一名大学生计划”函授教育人才培养现状

3-1 湖北省“一村一名大学生计划”

3-1-1 指导思想和目标任务

3-1-2 培养对象和培养模式

3-1-3 组织管理和经费来源

3-2 “一村一名大学生计划”函授教育

3-2-1 专业论证与设置

3-2-2 培养方案制订与课程设置

3-2-3 教学大纲与主干教材编写

3-2-4 教学管理制度的制定

3-2-5 招生情况

3-3 函授学员学习状况调查

3-3-1 样本基本情况

3-3-2 结果与讨论

3-4 人才培养方式的评价调查

3-4-1 人才培养方式总体评价

3-4-2 不同教学点的比较分析

3-5 函授教育学习效果的自我评价

3-5-1 学习效果的总体评价

3-5-2 不同教学点的比较分析

3-6 小结

4 “一村一名大学生计划”函授教育人才培养存在的主要问题及原因

4-1 管理者角度

4-1-1 招生办法不完善

4-1-2 生源结构复杂,流动性大

4-1-3 学员学习存在功利性

4-1-4 工学矛盾突出

4-1-5 政府对学员毕业后的出路缺乏相应的政策扶持

4-2 学员角度

4-2-1 学员基础差,学习存在困难

4-2-2 实践教学少,学员需求大

4-2-3 面授时间短,知识有待进一步巩固

4-2-4 教学形式单一,影响学员积极性

4-3 小结

5 “一村一名大学生计划”人才培养模式创新

5-1 “一村一名大学生计划”培养方式的比较

5-2 优化人才培养模式

5-2-1 修订人才培养方案

5-2-2 构建科学合理的课程体系

5-2-3 灵活多样执行教学计划

5-2-4 探索多样化的教学模式

5-2-5 完善实践教学体系

5-2-6 加强专用教材建设

5-3 对“一村一名大学生计划”思考

5-3-1 学校培养目标与学员自身定位的偏差

5-3-2 转变观念,从“功利型学习”到“储备型学习”

5-3-3 建立“政府+学校+乡镇”的三线管理模式

5-3-4 加强政府扶持力度,为学员搭建“创业、兴业”平台

6 结语

6-1 主要研究结论

6-2 研究展望

参考文献

附录A:“一村一名大学生”人才培养方式评价调查问卷

附录B:“一村一名大学生”学习效果评价调查问卷

附录C:“一村一名大学生计划”管理者访谈提纲

附录D:“一村一名大学生计划”学员访谈提纲

附录E:访谈资料

致谢

四、河南省高校篮球竞技人才培养现状研究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

1 选题背景及意义

1-1 选题背景

1-2 研究意义

2 国内外研究现状

2-1 国内研究

2-2 国外研究

3 研究对象与方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 专家访谈法

3-2-3 数理统计法

3-2-4 问卷调查法

3-2-5 逻辑分析法

4 研究结果与分析

4-1 河南省高校篮球竞技水平情况分析

4-2 河南省高校篮球竞技人才的管理体制分析

4-2-1 河南省高校篮球竞技人才的管理体系

4-2-2 河南省高校篮球竞技人才的管理模式及存在的问题

4-3 河南省高校篮球竞技人才的招生来源情况

4-3-1 河南省高校篮球竞技人才的招生政策

4-3-2 河南省高校篮球竞技人才的来源情况以及存在的问题

4-4 河南省高校篮球竞技人才的训练状况分析

4-4-1 运动员常规训练的情况及存在的问题

4-4-2 参加比赛数量情况

4-4-3 训练条件状况

4-5 河南省高校篮球教练员队伍现状分析及存在问题

4-5-1 教练员的性别比例特征

4-5-2 教练员年龄层次

4-5-3 教练员继续教育现状

4-5-4 教练员学历与职称结构

5 实例分析(以河南大学为例)

5-1 河南大学篮球竞技人才的管理情况

5-2 河南大学篮球竞技人才的常规训练及存在的问题

5-2-1 训练计划

5-2-2 训练时间

5-3 河南大学篮球竞技人才的比赛情况

5-3-1 比赛次数

5-3-2 比赛分类和安排

5-4 河南大学篮球竞技人才的训练条件状况

5-4-1 经费

5-4-2 场地

5-4-3 器材

6 河南省高校篮球竞技人才的发展对策

6-1 不断完善高校篮球竞技人才的管理体制

6-2 拓宽经费来源的渠道,增大经费投入

6-3 建立科学的训练体系,提高竞技训练效率

6-4 加强教练员队伍建设

6-5 完善高水平篮球队员的招生制度

7 结论建议

7-1 结论

7-2 建议

参考文献

附录A 教练员调查问卷

附录B 运动员调查问卷

附录C 专家访谈提纲

在学研究成果

致谢

三、集体XS厂改制问题及对策研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 引言

1-1 选题背景及意义

1-2 集体企业改制理论综述

1-3 论文内容框架及研究方法

1-4 论文的创新点

2 XS厂改制背景分析

2-1 历史沿革及基本情况

2-2 行业发展状况分析

2-3 经营状况及竞争力比较

2-4 企业体制中存在的问题

3 XS厂产权制度改革(一次改制)

3-1 改制应重点解决的问题和难点分析

3-2 改制的具体做法及分析

3-3 改制的效果

4 XS厂现代企业制度建设(二次改制)

4-1 一次改制后企业经营环境分析

4-2 企业战略重组的实施

4-3 建立现代企业制度的实践及分析

4-4 二次改制的效果及仍待解决的问题

5 完善XS厂改制的对策建议

5-1 建立有中国特色的员工持股制度

5-2 健全经营者产生机制

5-3 进一步完善分配制度

结论

参考文献

致谢

个人简历

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二、《四库全书》西北文献研究论文提纲范文

导论

第一章 西北地区与《四库全书》纂修的关系

第一节 乾隆时期的西北地区概况

第二节 西北对《四库全书》纂修活动的影响

第二章 《四库全书》中西北文献的来源

第一节 陕西巡抚采进本和陕甘的征书工作

第二节 其他省份采进和私人进献的西北作者的著作

第三节 《永乐大典》中辑录的西北作者的著作

第四节 内府藏书和通行本中的西北作者的著作

第三章 四库馆对西北文献的处置

第一节 机构的设置

第二节 著录或存目的处理

第三节 陕甘的禁书活动

第四节 四库副产品对西北著作的收录

第五节 文溯阁《四库全书》的(?)藏和西北

第四章 《四库全书》西北作者及其文献简介

第一节 情况分析

第二节 作者及其作品简介

第五章 《四库全书》西北文献存世情况

第一节 著录书的版刻

第二节 禁毁书存世情况

第三节 存目书和未收书的存世情况

第六章 附录:非西北作者的西北文献

第一节 敕撰本中的西北文献

第二节 地方官修著作中西北文献

第三节 私人撰修的西北文献

参考资料

后记

一、职业教育促进农民阶层向上流动研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

一、绪论

(一) 研究缘起

(二) 研究意义

(三) 研究综述

1- 研究对象分析

2- 研究视角分析

3- 研究方法分析

(四) 研究概念

1- 农民

2- 向上流动

(五) 研究内容

(六) 研究方法

二、职业教育促进农民阶层向上流动的理论基础

(一) “面向人人”的平民教育,保障农民受教育权

(二) “就业导向”的技能学习,契合农民教育需求

(三) “职业准入”的资格文凭,赋予农民身份符码

三、职业教育影响农民阶层流动的历时性考察

(一) 封建社会

(二) 近代中国

(三) 改革开放以前

1- 新中国成立~1957年

2- 1957年-20世纪80年代初期

(四) 改革开放以来

1- 20世纪80年代初期~90年代中期

2- 20世纪90年代中期~21世纪初

3- 21世纪初~至今

四、职业教育促进农民阶层向上流动的个案研究

(一) 官场现形记:职校毕业的黄金通路

1- 宋书记:大专毕业的科级干部

2- 张法官:公考大军的幸运男儿

(二) 专升本考试:改变命运的现世法宝

1- 李医生:执教北大的卫校强人

2- 李老师:前路迷茫的北漂一族

(三) 公司打拼史:时间累积的命运转化

1- 游厂长:忠诚实干的台资厂长

2- 施老板:逃离船厂的创业达人

五、职业教育促进农民阶层向上流动的现时性困境

(一) 阶层流动的日趋固化

(二) 乡土文化的潜在羁绊

1- “劳力者治于人”的轻器文化

2- “隔手金子不如烫手铜”的贫困文化

(三) 职业教育的内生障碍

1- 经费投入不足

2- 师资质量孱弱

3- 学生职涯狭窄

(四) 义务教育的城乡分野

(五) 家庭资本的阶层差异

1- 家庭经济资本

2- 家庭社会资本

3- 家庭文化资本

六、职业教育促进农民阶层向上流动的路径选择

(一) 推进竞争流动制度建设

(二) 营造积极健康舆论氛围

(三) 提高职业教育培训质量

1- 重构办学理念

2- 完善教学内容

3- 规引有序就业

(四) 均衡城乡基础教育发展

(五) 加大惠农政策补偿力度

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

浙江师范大学学位论文诚信承诺书

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