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初中数学高效课堂教学论文摘要怎么写 初中数学高效课堂教学论文摘要范文参考有关写作资料

主题:初中数学高效课堂教学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-08

初中数学高效课堂教学论文范文

初中数学高效课堂教学论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:探究初中数学高效课堂教学策略
  2. 第二篇摘要范文:初中数学高效课堂教学方法探讨
  3. 第三篇初中数学高效课堂教学论文摘要:高中数学高效课堂教学模式的调查与研究
  4. 第四篇初中数学高效课堂教学论文摘要模板:初中数学高效课堂的创建
  5. 第五篇初中数学高效课堂教学论文摘要怎么写:关于构建初中数学高效课堂的几点思考
  6. 第六篇摘要范文:成就初中数学高效课堂教学的探讨
  7. 第七篇初中数学高效课堂教学论文摘要范文:初中数学教学中创设高效课堂的教学研究
  8. 第八篇初中数学高效课堂教学论文摘要格式:基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计
  9. 第九篇初中数学高效课堂教学论文摘要:浅析初中数学高效课堂教学
  10. 第十篇摘要范文:初中数学高效课堂教学初探

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第一篇论文摘要:探究初中数学高效课堂教学策略

随着新课程目标的确立,初中数学教师应大力研究如何建立高中数学的高效课堂.高效课堂的建立不仅可以减少学生的负担和压力,同时也能提高初中数学课堂的教学效率.本文分析了现在初中数学课堂教学效率低下的问题和原因,并从教师和学生两个方面进行了建议,另外也提出了建立初中数学高效课堂时应当注意和避免的问题.构建初中数学高效课堂的主要目的在于改善课堂气氛,提高学生学习数学的兴趣从而提高课堂效率.

第二篇摘要范文:初中数学高效课堂教学方法探讨

本文在初中数学课堂教学设计原则的基础上,说明了初中数学课堂设计的多变性,并重点就以划分小组的方式进行课堂教学的高效性,值得同行借鉴.

第三篇初中数学高效课堂教学论文摘要:高中数学高效课堂教学模式的调查与研究

随着义务教育的普及及不断深化,几乎所有的初中毕业生都能顺利进入高中校门,平等的接受高中教育.虽然各地区没有分数的限制,但在学生入学时还是按照中考成绩将学生分到了不同的学校或不同的班级.高中学的东西知识面广,内容深,这无疑给基础比较薄弱的学生带来了很大的压力.为了消除后进生对高中数学的害怕,提高后进生对高中数学的学习兴趣,在新课程理念下,本着一切为了学生,一切从学生角度出发的原则,以让学生从被动的听变为主动的学为目的,实施一种拉近老师和学生距离,拉近学生和数学的距离的教学模式——高中数学高效课堂教学模式.让学生在这种新型模式下,感受到轻松活跃的课堂气氛,感受到亲如一家的师生集体.让学生在这种模式下,发现自己的优点、体现自己的价值、积累自己的知识、培养自己的能力.

高中数学高效课堂教学模式是笔者借鉴多种好的教学模式,结合后进生学生特点及兴趣爱好,提出的一种让学生们在课堂上都动起来、都能积极探讨、得到新知的教学方式.本文参考了大量的文献,借鉴前人研究的理念,用问卷法、访谈法等研究方法,对高中数学高效课堂教学模式进行了系统的研究.全文共分七个部分:第一部分是问题的提出,介绍了问题提出的背景、论文研究的目的、流程等.第二部分是基于构建数学高效课堂教学模式的理论综述,介绍了本课题的国内外研究现状及理论依据.第三部分是高中数学高效课堂的现状调查,通过问卷及访谈发现老师和学生在初步实施高效课堂教学模式时的不足与困惑,为课题的研究打开突破口.第四部分是高中数学高效课堂的构建,从该模式的内涵、标准、原则、影响因素等多方面进行了探究.第五部分是高中数学高效课堂教学模式的实践研究,对模式的具体阐述、实施关键步骤、实施的原则、实施的建议进行了系统的研究.结合具体案例阐述高效课堂教学模式的用法,又用为期一学期的亲身实践,用事实和数据得出这个结论:高效课堂教学模式对学生成绩的提高及能力的培养有促进作用.第七部分是建议与思考,高中数学实施新型的高效课堂教学模式不仅激发了学生的学习兴趣,提高了课堂学习效率,也培养了学生主动探索、敢于创新、勇于挑战等多方面能力,为学生的全方面发展提供了平台.希望这种模式能够完善并能推广.

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研究的创新点:对如何优化课堂教学模式进行了系统的研究,特别是针对乡村高中学校或后进生,提出一些适合这些学生全面发展的建议,有广泛的适用性.

第四篇初中数学高效课堂教学论文摘要模板:初中数学高效课堂的创建

在新课程改革形势下,提高初中数学课堂教学效率,创建高效数学课堂已经成为初中数学教学的根本所在.然而在传统初中数学教学中,其创建过程还存在很多的不足,对其高效课堂创建起到一定的阻碍作用.作为初中数学教师,要关注学生的实际情况,选择适合学生的教育教学策略,以生为本,以学定教,让学生在高效课堂中真正地提高数学技能.

第五篇初中数学高效课堂教学论文摘要怎么写:关于构建初中数学高效课堂的几点思考

高效课堂的构建不仅可以在一定程度上降低学生的学习负担,也能够提升数学课堂教学的效果,那么如何构建初中数学高效课堂呢笔者认为可以从以下几个方面来进行:1.提升初中数学教学的技巧,2.激发出现学生的学习兴趣,3.组织学生进行反思与归纳,巩固教学成果,4.在构建高效课堂时,教师应该发挥好主导作用.

第六篇摘要范文:成就初中数学高效课堂教学的探讨

在初中数学教学中,课堂教学的成与败,取决于多种因素.笔者认为,教学设计是否合理、独特、有效,是成就高效课堂教学最重要的前提.本文中,笔者就如何设置教学设计形式,达到高效的课堂教学效果来与同行共同探讨.

第七篇初中数学高效课堂教学论文摘要范文:初中数学教学中创设高效课堂的教学研究

作为一线教师,为了提高教学的效率,实现教学的最优化,创设高效课堂的教学研究是必不可少的,而高效课堂除了教师的自身方面,另一个不变的话题就是学生的主动性,主动学习与被动学习的差距如此大,那我们又有哪一些办法从学生方面去做来提高我们的课堂效率呢随着这些年教学改革的发展,教学中学生主动性培养日益受到重视,学生的情感,主动性,教学情境这些名词出现的频率很高,很多学者,根据一些有关的教育教学理论,对于学生学习主动性培养提出了很多有效的建议.笔者从事初中数学教学十年了,深知教学效率的提高极其重要,为此,笔者广读各位精英的文章,并结合自己的教学经验,除了自身去做好教学设计,更重要的是做了一些关于自己的教学对象的研究,我想得最多的是让他们有兴趣,从而主动学习,并从中体会数学的美与学习的愉悦,在整个过程中,很多时候是痛并快乐着的.数学学习方法、数学学习能力可以通过学习者积极主动地学习,逐步形成和发展起来.本文根据初中学生的心理特征、数学学习能力和初中数学教材出发,说明初中学生学习兴趣培养的可能性,说明高效课堂是师生共同努力的结果.实践证明,老师对学生的了解有利于提高学生学习数学的效率,也更容易获得好的教学效果.


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近几年我们学校大力提倡多媒体教学的运用,先进的教育资源共享,教师角色的转换,集体备课等等,有很多问题让我思考,有很多事情我很想去做,而我最迫切的事情是提高我的学生对数学的兴趣,学习的主动性,提高学生们的数学解题水平,让他们进步,对于我而言,抓住课堂45分钟尽可能的做到高效是最好的事情.

第八篇初中数学高效课堂教学论文摘要格式:基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计

新课程重视学生学习方式的转变,倡导合作学习,随着这一理念的深入,小组合作学习也越来越频繁的走进了我们的课堂,小组合作学习是把课堂还给学生,把“教”转化为“学”,充分发挥学生的主体作用,它能增强学生学习的主动性,让学生都能积极的参与到课堂学习中,强调在师生交往的过程中教师的讲授、引导、示范,通过学生参与,合作探究的课堂互动,达到掌握、理解并能运用于实践的课堂教学效果.小组合作学习的课堂教学就是要让师生之间、学生之间分享知识、方法,交流情感、提升理念,实现共识、共享和共进.在合作与交流中,不仅改变了教师的教学方式,学生的学习方式,还建立了新型的师生关系,同时也培养了学生的合作意识和集体观念,但同时我们也要清醒地认识到目前的课堂教学所面临的危机和困惑:课堂上教师与学生的互动,学生与学生之间的互动频率确定是增加不少,可学生对学习的兴趣,学习的积极性并没有随着互动频率的增加而大幅度的提高、学生在学习过程中该养成的良好学习习惯,该形成的数学基本学习能力等素养也没有向预期的那样得到很好的提高和发展,学生学习的主动性从某种意义上讲仍然被压抑.面对这样的困境,新课程标准下的课堂教学到底该如何去设计才能实现教学过程的最优化,才能让我们的学生在课堂上更高效的学习,更好的促进学生的全面,持续,和谐的发展,是我们长期以来孜孜探究的课题.

本文的研究立足于实践,我校正在进行“初中高效课堂教学模式研究与实践”的课题研究,在“打造高效课堂”的过程中我校大力推行“小组合作学习”,这为本文的研究提供了很好的实践平台.本文从以下几个方面来探讨基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计:(1)小组合作学习概述;包括数学小组合作学习的意义,小组合作学习的基本模式,适合开展小组合作学习的教学内容,学习小组的建立,小组成果的展示及对小组合作学习的评价等;(2)小组合作学习的教学目标的设计;(3)小组合作学习的教学创设情境的设计;(4)小组合作学习中问题的设计:(5)小组合作学习中课堂练习题的设计;(6)小组合作学习中存在的问题及改进的策略.

当然,本文的研究也存在很多不足,在广度和深度上还需要在实践中进一步的充分认识和系统研究它、并充分运用到我们的教学活动中去.

第九篇初中数学高效课堂教学论文摘要:浅析初中数学高效课堂教学

在新课改形势下,初中的数学教学课堂中构建高效课堂教学模式十分重要,首先教师要提升自我的教育观念,不要受到传统教学模式的约束和洗脑,从以教师为中心改变为以学生为中心,主要注重培养学生的文化意识和心理素质,让初中数学的学习不再是枯燥无味的,真正走出呆板式学习,与知识的学习相比,培养学生的思维能力是更加重要的.

第十篇摘要范文:初中数学高效课堂教学初探

当今学校教育的发展方向是全面推进素质教育,讲求数学教学的灵活性,然而初中数学新课程的本质要求是不断减轻学生的负担,提高学生的自我学习能力,为了响应这些号召,关键在于打造高效的课堂教学环节,初中数学是以后学习的基础环节,学好初中数学对于以后更深数学的学习埋下伏笔.教师要构建初中数学高效课堂,必须建立在学生的认知水平和现有的知识基础之上,这是提高初中数学高效教学的有效措施.从转变教法方式、巧设课文导入、组建学习小组三种途径来构建初中数学高效课堂.

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初中数学高效课堂教学引用文献:

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[2] 初中数学高效课堂教学论文提纲模板范本 初中数学高效课堂教学论文框架怎么写
[3] 初中数学高效课堂教学论文摘要怎么写 初中数学高效课堂教学论文摘要范文参考
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