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第一篇论文摘要：碎片化:劳动与社会保障本科专业面临的困境——基于专业课程体系的分析
劳动与社会保障本科专业的学科交叉性、边缘性、综合性的特点,是导致该专业课程体系碎片化的重要因素.该专业与诸多本科专业的培养目标、核心课程、就业去向的程度不同的重合、交叉,引发了其毕业生就业领域的边缘化.各院校应以主干学科为基础,以社会需求为导向,突出专业特色,以缓解课程体系的碎片化问题.
第二篇摘要范文：劳动与社会保障本科专业定位思考
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我院劳动与社会保障本科专业2005年开始起步发展.专业如何定位,专业基础和专业特色如何确立,这是专业建设中必须考虑的问题.通过兄弟院校的劳动与社会保障专业建设情况,分析了我院进行专业建设的总体环境,归纳出我院劳动与社会保障专业基础和专业特色应该是依托学校的整体优势,充分利用财经院校的学科优势,借鉴各个兄弟院校的专业建设经验,我院的劳动与社会保障专业应以经济学为基础,突出劳动关系特色,培养实践性应用人才.
第三篇社会保障本科论文摘要：医学院校劳动与社会保障专业(医疗保险方向)本科课程设置的探讨
根据国内医学院校开设的劳动与社会保障本科专业(医疗保险方向)应用型、复合型和国际化专门人才的培养目标,从厚基础、宽口径、特色性、应用性和开放性等课程设置原则出发,结合我国医药卫生体制改革和医疗保障体系建设对医疗保险专业人才基本素质、应用能力和创新能力的实际要求,对劳动与社会保障本科专业(医疗保险方向)的课程设置提出了自己的看法.
第四篇社会保障本科论文摘要模板：浅论高校劳动与社会保障本科专业建设
高等院校的劳动与社会保障专业,已呈现出快速发展的态势.劳动与社会保障本科专业是一个新专业,同时又是一个经济社会发展急需的专业.目前,全国绝大部分高校可以说都设立了劳动与社会保障专业,但由于其专业建设和发展在各高校间参差不齐,尚存在许多亟待成熟之处,特别是在现今大学毕业生就业形势日趋严峻的背景下,如何完善专业建设,使之能适应社会与市场需求,对于每个开设社会保障专业的高校来讲,都是一个急需要解决的现实课题.
第五篇社会保障本科论文摘要怎么写：高校劳动与社会保障本科专业实验室运行问题探究
对于高校劳动与社会保障专业实验室建设内容,国内目前仍处于探索阶段.要建立一种更为积极和长效的劳动与社会保障实验室运行机制,则面临师资队伍、教学改革、考核评价、开放共享、后续资源等多种问题,需采取针对性的改革措施与方法,从而实现实验室建设的目标和价值,最终探索出社会需求与专业培养相互融合的教育模式.
第六篇摘要范文：高校各类本科专业《社会保障学》课程教学体系探析
社会保障事业是一项关注国家发展和民生问题的事业,高校从事《社会保障学》课程教学研究非常的重要.从以往的文献来看,还没有从高校各个专业差异来论述《社会保障学》课程教学的差异.高校不同的本科专业《社会保障学》课程教学内容和重点,应该根据各个专业的培养目标而有所不同.
第七篇社会保障本科论文摘要范文：地方高校应用型本科劳动与社会保障专业人才培养模式的思考与实践
不同类型的高等学校应培养不同类型的人才,不同类型的专业也有不同的人才培养规格要求.本文针对地方性高等院校的实际,对劳动与社会保障专业应用型人才培养模式、内容和实现的基本途径进行深入研究,以期更好地服务于地方经济建设.
第八篇社会保障本科论文摘要格式：劳动与社会保障专业本科人才培养与社会需求的契合路径研究——基于胜任素质模型
随着我国人力资源和社会保障事业的快速发展,劳动与社会保障专业人才的社会需求日益提升.本文基于胜任素质模型设计调查问卷,通过对毕业生的跟踪调查,了解劳动与社会保障专业本科毕业生在知识、技能和素质等各方面与社会需求的契合度,进而提出本科人才培养的对策建议.
第九篇社会保障本科论文摘要：劳动与社会保障专业本科人才培养方案探讨——以财经类院校为例
财经类院校劳动与社会保障专业的建设,应结合财经管理类院校的特点,明确专业发展目标和人才培养模式,构建科学的专业人才培养平台,形成兼顾经济、管理和社会保障专业要求的课程体系,使专业人才培养方案能够适应社会发展的需要.
第十篇摘要范文：集体行动与秩序生成
“去行政化”时代背景下,政府与高校关系调试成为重心.政策是两者互动的*,对政策变迁进行研究,有助于明晰这种关系调试“从哪里来,到哪里去”.可以跳出规范研究,从事实研究层面为问题解决提供政策学的研究进路.
研究政策变迁不在于揭示政策“变了什么”,更重要的是“为什么变”、“如何变”、“变的效果如何”、“将变向何方”等.换言之,本文虽在研究政策变迁,但更是“在政策变迁中”进行研究.研究对象是政策变迁(主线),研究目的却在于发现政策变迁背后的推动力量,即秩序生成逻辑(隐线).
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论文结合政策网络理论,以底层视角、行动立场、主位观点展示了高职相关群体的集体行动是如何推动政策变迁及秩序演化的.发现高职学制政策变迁呈现出“循环往复”特点,集体行动缘起于对现存政策的认同危机,涉及高职群体的身份认同、秩序生成逻辑(“设计”还是“演化”),更是高职群体试图与普教群体、决策层“对话协商”,寻求“承认”的承认政治、抗争政治.同时,指出集体行动“所以可能”,是既有政策安排失序、剥夺感下的怨恨情绪感染、政治机会结构出现、资源动员能力提升,集体认同感/共同信念形成后的意义建构等多因素综合作用的结果.
论文分析了网络治理的现实境遇.亮点是：政策工具运用趋于多元.非官方行动者参与意识、能力、效果显著提高,政策过程开放度加大,政策协同能力提升.问题是：相关网络主体治理能力欠缺,治理结构类型单一(多权威主导式),内部权力不平衡,决策易为强势集团规制俘获,网络管理模式单一,规则制度缺失等影响着网络治理效果.
政策变迁过程中的失灵现象,反映出对高职身份的认识误区——单一身份观(以“类型”否定“层次”,以静态否定动态),更有以视觉美学看待理性秩序产生的“规制自负”.走出规制失灵困境,需反思政策背后的秩序生成逻辑,从计划秩序、自发秩序走向网络合作秩序,综合考虑知识理性、权力/利益、理念认知、历史遗绪等因素的影响,以“过程理性”纠正“目标理性”的偏失.
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