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第一篇论文摘要：循证医学学科知识可视化研究之一:循证医学研究主题图谱
目的采用可视化方法系统、全面、直观地揭示和比较中外循证医学领域近年来的主要研究主题、学科结构和发展趋势.方法以MEDLINE和CNKI数据库中循证医学相关文献的MeSH词和关键词为研究对象,用共词分析法、PFNET算法和可视化技术绘制国内外循证医学主题图、研究领域关系图和循证医学战略坐标图.结果国内外循证医学都处于大发展期,国外有关",Humans",的研究占94.41%,而",Animals",仅占2.57%,其中75.2%是灵长类.6个高频国别主题词和发表论文最多的前108种期刊所在国都是发达国家.国内31个省、直辖市、自治区都有论文发表,但发文量居前的省份和机构大多都处发达地区.共词分析结果显示国外循证医学研究主要集中在7个领域,依次为erapy、Methods、Standards、Research、Education、Nursing、Organization &, Administration,国内7个领域则依次为治疗、护理、中医药、研究、教育、管理、信息资源,且各领域间相互联系.我国独有的特色领域是中医药和信息资源,但在方法和标准方面则大大落后于国外.结论循证医学发展最好的国家、地区和机构大都集中在经济发达地区.优势地区和机构主要应承担证据生产和方法学研究,而最迫切需要学习和使用证据的欠发达地区和机构,当务之急是学习和普及循证医学理念和证据.国内循证医学文献量、高频词和词频阈值分别为国外的28.9%、66.7%和5%,不排除样本量少带来的偏倚,国内结果仅供参考.
第二篇摘要范文：PBL教学法在循证医学教学中的应用效果评价
目的探讨基于问题学习法(PBL)在本科生循证医学教学中的应用效果.方法将兰州大学第一临床医学院2006级临床医学专业1～4班随机分为PBL教学组(PBL组,46人)和传统教学组(LBL组,50人),每组各2个班.采用考试成绩、问卷调查和座谈会相结合的方法进行教学效果评估.用SPSS 11.5软件处理所有数据.结果两组学生在参加文献/信息检索训练、课题、大学生创业行动计划、社会调查及是否听说过循证医学或临床流行病学、PBL等方面的差异均无统计学意义,其基线资料可比.教学效果评估结果显示:①考试成绩:PBL组基础知识、提出问题、检索证据、评价证据、应用证据和总成绩高于LBL组,差异有统计学意义(P<,0.05),②对传统教学态度:两组在传统教学模式能否调动学习积极性、激发学习兴趣、提高参与意识、提高综合分析能力、提高语言表达能力、提高自学能力、提高信息获取能力、提高信息分析与利用能力、提高分析解决问题能力、理论与临床更好结合、加强师生交流沟通和加强团队协作意识等方面的认知差异有统计学意义(P<,0.05),而在提高学习效率、更好消化课堂所学内容、锻炼写作能力和增强本科生实践能力等方面差异无统计学意义(P>,0.05).PBL组97.83%的人认为PBL教学适合自己,并认为其他课程也应该实施PBL教学,LBL组48.00%的人认为现行的传统教学模式不适合本科生学习,28.00%的人认为应对现行教学模式进行改革.结论 PBL教学模式能很好地训练本科生的临床思维,培养其构建问题、综合分析、文献检索、语言表达和探索创新等方面的能力,有利于全面提高循证医学课教学质量.PBL教学法适用于临床医学本科专业学生的循证医学教学.
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第三篇循证医学论文摘要：《中国循证医学杂志》发表的干预类系统评价/Meta分析报告质量评价
目的评价《中国循证医学杂志》公开发表的干预类系统评价/Meta分析的报告质量,并分析其影响因素.方法对《中国循证医学杂志》从创刊至2011年底所发表的干预类系统评价/Meta分析进行检索.采用PRI*A清单评价和分析所有纳入文献,按照PRI*A清单各条目的符合程度由高到低分别评为",1分",",、0.5分",",、0分",.将所获数据录入Excle软件,并使用Meta-Analyst软件进行统计分析.结果共纳入干预类系统评价/Meta分析379篇,发表数量总体呈逐年上升之势.PRI*A清单平均评分19.97±,3.15分(8.5～26分).其中25篇(6.60%)评分为21～27分,认为报告相对完全,226篇(59.63%)评分为15～21分,认为报告存在缺陷,128篇(33.77%)评分为15分以下,认为有严重的信息缺失.分层分析结果显示:PRI*A的发布、有基金资助可以提高系统评价/Meta分析的报告质量(P<,0.05),作者数≥3人、作者单位性质为大学和单位数≥2个有改善系统评价/Meta分析报告质量的趋势,但影响不具统计学意义(P>,0.05).结论《中国循证医学杂志》所发表的干预类系统评价/Meta分析的报告质量有待提高,影响报告质量的主要因素有方案和注册、研究间偏倚、其他分析以及资金支持等,应加以重视.合理利用PRI*A将有助于提升系统评价/Meta分析的报告质量.
第四篇循证医学论文摘要模板：循证医学学科知识可视化研究之三:循证医学知识传播可视化研究
目的通过研究循证医学期刊与相关期刊的引证关系,揭示期刊之间的信息交流关系和结构,找出循证医学证据传播的相关领域,为循证医学的学科定位与证据传播提供科学依据.方法收集《中国循证医学杂志》、《循证医学》、《中国循证儿科杂志》和《Cochrane Database of Systematic Review》(CDSR)的引用和被引期刊信息,可视化期刊间的引证关系.统计《中国循证医学杂志》、《循证医学》、《中国循证儿科杂志》、CDSR的高频关键词,建立共现矩阵,绘制主题图谱.结果 CDSR的证据生产和引用都很高,引文环境成熟.中文循证医学期刊的发文量和引用量逐年上升,引文环境、交流广度和强度不一,从高到低依次为《中国循证医学杂志》、《循证医学》和《中国循证儿科杂志》.CDSR主要交流疾病的控制和治疗证据,中文循证医学期刊刊载内容主要集中在循证医学教育和研究、临床试验设计方法和质量评价、循证决策和循证临床、肿瘤、儿科等领域.结论循证医学的相关知识和证据在各医学期刊得到广泛传播和交流,并形成相应的领域期刊群,但各个循证医学期刊的引文环境不同,交流广度和强度不一.国外循证医学在临床、儿科、药物、精神卫生、妇产科等领域发展成熟,国内循证医学主要在临床、中医药、儿科、肿瘤、护理、卫生经济与管理、医学教育等领域传播和研究,但各领域的发展程度不一,多个领域才刚起步.循证医学的研究主题已开始由药物治疗向手术等其他治疗手段扩展,由临床治疗向临床诊断、临床康复、临床预防等方向扩展,由循证临床向循证管理和决策和实践方面扩展.不同国家和地区对本土化证据的生产和使用正快速增长,循证医学的理念、方法、证据生产和转化正从发达国家向发展中国家尤其是非英语语系国家扩展.
第五篇循证医学论文摘要怎么写：《中国循证医学杂志》发表的干预类系统评价/Meta分析方法学质量评价
目的分析《中国循证医学杂志》发表的干预类系统评价/Meta分析的方法学质量及其影响因素,以期为改善国内干预类系统评价/Meta分析的方法学质量提供依据.方法检索《中国循证医学杂志》从创刊至2011年底所发表的干预类系统评价/Meta分析,采用AMSTAR量表对纳入研究的方法学质量进行评价.数据录入采用Excel软件,统计分析采用Meta-Analyst软件.结果共纳入干预类系统评价/Meta分析379篇,其AMSTAR量表平均得分6.15±,1.35分(1.5～9.5分).纳入研究的发表年代、是否有基金资助、作者数、作者单位性质和作者单位数仅对AMSTAR量表部分条目评分有影响.2008年及其以后发表的系统评价/Meta分析的AMSTAR总分高于2008年以前(P等于0.02),但提高程度有限,作者数≥3人的系统评价/Meta分析AMSTAR总分高于≤2人者(P等于0.04).结论《中国循证医学杂志》发表的干预类系统评价/Meta分析方法学质量参差不齐,虽AMSTAR发布后方法学质量有所改善,但不明显,需进一步提高方法学质量.
第六篇摘要范文：以核心能力为导向,循证医学为载体,终身学习为目的的医学人才培养模式研究之四——循证医学课程对医学生信息意识和信息道德的影响
目的探讨循证医学课程对医学生信息意识和信息道德的影响.方法问卷调查四川大学选修",循证医学课程",的288名本科生和研究生,比较循证医学课程前后其信息意识和信息道德的改变.结果课后学生上网总数增加5%,其中研究生上网者增加24%,前后差异有统计学意义(P<,0.05),且上网为",获取专业信息",者增加7%",,事先制定计划",者增加7%,课后",学过知识产权、版权法",者增加7%",,注明引用公共信息",的研究生增加12%,前后差异有统计学意义(P<,0.05),",不知",如何合法获取信息人数减少12%,前后差异有统计学意义(P<,0.05).结论循证医学课程对医学生信息意识和信息道德有一定的促进作用.
第七篇循证医学论文摘要范文：灸法独立干预病症谱及其高频病症的循证医学评价研究
目的：
本研究从文献计量学角度系统研究灸法独立干预病症谱,并选取代表性的高频病症带状疱疹、褥疮、胎位不正,运用循证医学理念和方法,对其治疗性文献进行循证评价并提炼能够指导临床实践的证据信息,为今后的灸法循证评级及临床证据研究提供示范.
方法：
按照针灸病谱和文献计量学的研究方法,全面系统的检索国内外大型文献数据库,预先制定有效合理的检索策略.然后筛选合格的临床研究文献,根据国际疾病分类与编码系统(ICD-10)统计纳入文献的病症运用频次.用文献管理器实现文献检索、筛选、纳入、分类的批处理流程,最终基于现代文献逐步构建灸法独立干预病症谱.
选取3个代表性的高频病症带状疱疹、褥疮、胎位不正,采用循证医学的方法,运用《针灸循证临床指南》推荐的质量评价方法,结合国际通行的CONSORT22条标准及STRICTA的6条标准,进行严格而系统的质量评价.对纳入的灸法临床研究文献,依次分为系统评价/Meta分析、临床随机对照试验、病例系列观察、个案研究等类型,对同质性较高的随机对照试验进行Meta分析,分析软件采用RevMan5.0.20.
按照四类灸法临床常见问题进行临床证据分析,即(1)灸法与空白组、安慰剂组的疗效比较；(2)灸法与常规治疗、标准阳性对照的疗效比较；(3)不同针法灸法之间疗效比较；(4)灸法与其他措施综合运用.由此,提炼出每一个病症的灸法循证治疗证据.
结果：
1.本次文献研究共纳入502篇合格文献,得到了15类病症系统,100种病症,其中包括西医疾病85种、西医症状5种、中医病症10种.各系统疾病按频次排序如下：传染病与寄生虫病：共8种病症、62篇文献；呼吸系统病症：共3种病症、26篇文献；肌肉骨骼系统与结缔组织病症：共14种病症、57篇文献；精神和行为障碍：共4种病症、22篇文献；泌尿生殖系统病症：共11种病症、58篇文献；内分泌、营养和代谢病症：共1种病症、6篇文献；皮肤和皮下组织病症：共4种病症、16篇文献；妊娠和产褥期病症：共4种病症、24篇文献；神经系统病症：共11种病症、38篇文献；损伤、中毒和外因的某些后果：共4种病症、30篇文献；消化系统病症：共17种病症、86篇文献；血液及造血系统病症：共5种病症、14篇文献；循环系统病症：共5种病症、20篇文献；眼及附属器疾病：共4种病症、8篇文献；肿瘤：共5种病症、36篇文献.
2.灸法治疗带状疱疹的循证医学评价研究
①灸法与西药比较治疗带状疱疹的Meta分析
纳入15篇合格RCT研究.共1167例受试者.灸法与西药比较,Meta分析显示临床总有效率RR等于1.31,95%CI (1.12,1.53), P<,0.00001,差异有统计学意义.其中4项研究的疼痛VAS评分MD等于-1.63,95%CI (-2.60,-0.65), P等于0.001,差异有统计学意义.灸法治疗带状疱疹在临床症状改善方面优于常规西药,止痛效果更佳.
②灸法治疗带状疱疹的临床证据分析
2007和2011年国内发表的2项灸法治疗带状疱疹疗效的系统评价/Meta分析,结果显示有限证据支持灸法治疗带状疱疹的有效性,表现在临床症状改善或治愈率方面,但由于纳入文献质量较低,需要更多高质量的临床试验证据来进一步验证.
灸法与常规西药的疗效比较有3项RCT研究比较灯火灸与阿昔洛韦+曲马多+维生素B1的疗效差异,西药包括抗病*、维生素类、免疫调节剂等,结果显示灯火灸在止痛、临床总有效率和治愈率方面很可能有疗效优势.1项RCT研究比较壮医药线点灸与重组人干扰素、维生素合用的疗效差异,结果显示壮医药线点灸在临床总有效率和治愈率方面均有疗效优势.另外各有1项RCT研究分别比较实按灸与阿昔洛韦；麦粒灸与阿昔洛韦+维生素B1+甲钴胺；悬灸与阿昔洛韦+甲钴胺；热敏灸与消炎痛.结果表明这些灸法与常规西药比较,可能有不同程度的疗效优势.
5项RCT分别比较不同类型的刺法灸法.结果显示铺棉灸在治愈率、结痂时间、镇痛效果均优于刺络拔罐；热敏灸在改善患者疼痛、提高临床治愈率、总有效率方面优于针刺拔罐,也优于电针；壮医药线点灸与火针比较尚没有疗效优势.
灸法与其他措施配合的研究有35篇,与西药比较的有15篇,涉及综合措施包括铺棉灸+围刺+电针、铺棉灸+梅花针叩刺、药笔灸+电针、悬灸+针刺、热敏灸十穴位注射；对照西药包括抗病*(阿昔洛韦)、维生素类(维生素B族、维生素B1、维生素B12)、干扰素诱导剂(聚肌胞,具有光谱抗病毒和免疫调节功能).研究结果均显示灸法配合其他刺法灸法治疗带状疱疹疗效优于西药.5篇RCT为灸法结合西药治疗,结果显示与单用西药相比,灸法结合西药效果更佳.
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3.灸法治疗褥疮的循证医学评价研究.
①灸法与西医常规比较治疗褥疮的Meta分析
纳入18篇合格RCT研究.共928例受试者.Meta分析显示临床总有效率RR等于1.28,95%CI(1.15,1.42),P<,0.00001,差异有统计学意义.6项研究的平均痊愈时间MD等于-7.03,95%CI(-8.52,-5.54),P<,0.00001.差异有统计学意义.艾灸对照红外线照射、艾灸配合常规治疗对照单纯常规、艾灸配合药物外敷对照常规治疗在提高褥疮临床总有效率和缩短痊愈时间有一定优势.
②灸法治疗褥疮的临床证据分析
目前国内尚无灸法治疗褥疮的系统评价/Meta分析,也无相关多中心临床研究文献报道,多从灸法与常规治疗疗效优势比较、灸法配合其他措施增强疗效两方面进行研究.其中灸法与常规治疗比较治疗褥疮的文献6篇,均为RCT、无高质量研究.涉及的灸法包括悬灸和热敏灸；对照的常规治疗包括局部疮面使用抗生素类(百多邦软膏、庆大霉素)、维生素类(维生素C、维生素B1)及654-2混合液涂擦和红外线照射,这些治疗措施或单用或联合应用.研究结果均为灸法治疗褥疮疗效优于常规治疗.
灸法与其他措施配合治疗褥疮的文献研究有21篇,与西医常规清创换药比较的有14篇,涉及综合措施包括悬灸+中药(生肌散、美皮康、湿润烧伤膏、九华膏、生肌玉红膏、烫伤药水、土黄连敷料、紫花烧伤膏)、悬灸+西药(重组人表皮生长因子、康惠尔溃疡贴、碘伏纱块、利福平、红霉素软膏、苯唑西林钠+呋喃西林液+高渗盐水+T D T照射)、悬灸+中西药(湿润烧伤膏+金霉素眼膏)(可参见后附表1)；对照西医常规清创换药包括抗生素类(庆大霉素、呋喃西林、复方磺胺甲恶唑)、维生素类(复合维生素B2).研究结果均显示灸法配合其他治疗措施治疗褥疮疗效优于西医常规清创换药.2篇RCT为灸法结合清创换药治疗,结果显示与单独清创换药相比,灸法结合清创换药效果更佳.
2.灸法治疗胎位不正的循证医学评价研究
①灸法与常规处理比较治疗胎位不正的Meta分析
纳入5篇合格RCT,共915例受试者.灸法对照膝胸卧位法临床总有效率比较,RR等于1.38,95%CI (1.27,1.50), P<,0.00001,差异有统计学意义.艾灸至阴穴对照膝胸卧位法纠正胎位不正在提高临床总有效率方面有一定优势.
③灸法治疗胎位不正的循证证据分析
灸法与西医常规比较治疗胎位不正的文献15篇,均为RCT研究、高质量研究偏少.涉及的灸法包括温和灸、生姜外敷等；对照的西医常规为采用胸膝卧位法.研究结果均为灸法治疗胎位不正疗效优于西医常规.1项系统评价/Meta分析显示,有限证据支持灸法治疗胎位不正的有效性,表现在临床胎头倒转成功率方面.
1项RCT比较不同时间的隔姜灸至阴矫正胎位臀先露.结果显示晚上21点到21点30分隔姜灸至阴矫正胎位臀先露优于白天灸疗,结果具有统计学意义.1项RCT显示艾灸三阴交与艾灸至阴治疗胎位不正比较,两组总有效率无统计学差异.
灸法与其他措施配合的研究有11篇,与西药比较的有4篇,涉及综合措施包括艾灸+当归芍药散、艾灸+仰卧抬臀位、艾灸+侧卧位、艾灸+胸膝卧位、艾灸+正胎汤、艾灸+转胎方、艾灸+氦氖激光照射、艾灸+电针、艾灸+按压耳穴；对照组为单纯艾灸至阴穴、西医常规为胸膝卧位.研究结果均显示灸法配合其他刺法灸法治疗胎位不正疗效优于西医常规和单纯艾灸.4篇RCT为灸法结合西药治疗,结果显示与单纯西医常规相比,灸法结合其他措施效果更佳.
结论：
1.灸法独立干预的病症谱是体现灸法自身特点和优势的重要方面.此次研究发现,灸法独立干预的病症谱范围还是比较广的,约占整个针灸病症谱的1／4.位居前列的病症系统有肌肉骨骼系统与结缔组织病症、消化系统病症、泌尿生殖系统病症、神经系统病症等.这与针灸病症谱的高频系统的范围是一致的.不同的是精神和行为障碍的病症较少.文献频次较为集中的病症有痛经、带状疱疹、胎位不正、哮喘、褥疮、失眠、腹泻等.这些病症可能是灸法独立干预的优势病症,值得进一步深入研究.
2.高频病症的循证医学评价研究证明：
1)灸法治疗带状疱疹在临床症状改善方面优于常规西药,止痛效果更佳.不同类型的刺法灸法比较,铺棉灸在治愈率、结痂时间、镇痛效果均优于刺络拔罐；热敏灸在改善患者疼痛、提高临床治愈率、总有效率方面优于针刺拔罐,也优于电针；壮医药线点灸与火针比较尚没有疗效优势.与单用西药相比,灸法结合西药效果更佳.
2)艾灸配合常规治疗或药物外敷在提高褥疮临床总有效率和缩短痊愈时间有一定优势.灸法配合其他治疗措施治疗褥疮疗效优于西医常规清创换药.
3)艾灸至阴穴对照膝胸卧位法纠正胎位不正在提高临床总有效率方面有一定优势.
第八篇循证医学论文摘要格式：循证医学学科知识可视化研究之二:循证医学作者关系结构图
目的用可视化方法系统、全面、直观地揭示和比较中外循证医学领域作者、所处位置、领域共同体及其演化,进一步揭示循证医学学科结构及其演绎,更好了解循证医学学科现状和人才梯队,规划学科和领域发展,为学科建设和培养循证医学人才队伍提供参考信息.方法构建中外高被引作者同被引矩阵和作者合作矩阵,采用整体网络分析法进行分析,将所得数据用UCINET软件实现可视化.结果循证医学的研究主要集中在发达国家和地区的大学.国外以SACKETT DL,GUYATT GH和MANCHIKANTI L为中心,先后发展成3个共同体,,被引作者主要分布在2003年前.国内循证医学核心作者可划分为9大学术共同体,在各个时段都有高被引作者出现,反映出梯队的传承.受时空限制,SCI核心作者的合作较松散,国内核心作者的合作关系结构分成4个部分,21个派系,但各部分的演变不同,网络核心作者主要在四川大学中国循证医学中心.结论国际循证医学核心研究者主要集中在发达国家的知名大学,加拿大的McMaster大学是循证医学的源头和制高点.国内循证医学的核心作者也主要分布在大学,四川大学中国循证医学中心是中国循证医学的培训基地和学术制高点.国外以SACKETT DL,GUYATT GH和MANCHIKANTI L为中心,先后发展成3个共同体.国内以李幼平、刘鸣和张鸣明为核心,先后发展成9大学术共同体,构建的循证医学合作网由4大部分组成,其中最重要和完善的合作子网是以李幼平为领导,刘鸣、张鸣明、李静、王莉、吴泰相、刘关键为核心的循证医学合作网.
第九篇循证医学论文摘要：循证医学教学对研究生相关知识、技能、态度和行为的影响研究
目的探讨循证医学课程对医学研究生知识、技能、态度和行为的影响以及循证临床实践中的障碍,为进一步有效地开展循证医学教学和循证临床实践提供参考.方法采用封闭式问题和开放式问题相结合的自填问卷对四川大学2004年秋选修《循证医学》的111名医学研究生进行调查,比较选修前后学生在循证医学知识、技能、态度、行为,以及循证临床实践中障碍方面的差异.结果医学研究生在选修“循证医学”课程前后,其循证医学知识、技能、态度、行为,以及在循证临床实践的障碍方面有一定差异.在知识和技能方面:选修后学生对循证医学相关专业术语的理解有显著提高(75%项目差异有统计学意义),特别是对绝对危险度、系统评价、Meta分析和发表偏倚(P<,0.01),认为自己在熟练使用检索工具这一技能上有所提高(P<,0.05).在态度方面:选修前,有55%左右的条目分值均较高(>,4分),选修后“现在多数用于病人诊治的干预措施缺乏强有力的证据支持”和“循证医学实践需要考虑病人的意愿”这两项分值提高明显(P<,0.01).“在医疗实践中采用循证医学是合理的要求”和“循证医学不受临床实践场所的限制”这两个条目选修前后的分值都偏低(<,3分),在“日常工作中需要增加医学证据的使用”和“对应用循证医学进行临床实践和改进临床技能有兴趣”两项上,分值接近.在行为方面:选修后医学生对文献的使用仍不十分重视.如选修前后都有60%左右的医学生基本上不阅读相关的专业文献.虽然检索MEDLINE和其他电子数据库次数较多(>,6次/月,选修前60.3%,选修后65.7%),但在临床实践中应用却不多(>,6次/月,课前仅占29%,课后仅占35.1%).学生对临床实践指南的应用情况,选修前后差异无统计学意义.在障碍方面:选修前后学生均认为最大的障碍是严格评价文献的能力有限,但排名第2与第3的障碍有差别.选修前缺乏查询循证医学的相关技能排在缺乏信息资源前,而选修后相反.结论目前的循证医学课程对提高医学研究生循证医学知识的效果显著,对其对待循证医学的态度和行为也有一定的提高.在临床实践中,医学研究生应用循证医学的三大障碍是严格评价文献能力有限,缺乏查询循证医学相关的技能和缺乏信息资源.
第十篇摘要范文：关于循证医学的问题与思考
本文阐述了对循证医学的“三原则”和实践循证医学的“五程式”的理解,循证医学是人类数千年形成的道德准则和公理在医学上的体现,是先进的临床医学模式和临床实践的方法论,其产生的基础是临床科研方法学的发展和完善、最佳证据数据库的产生以及信息技术的发展,归根结底是一切为了人类健康的需要.本文还就中医现代化与循证医学的关系进行了探讨,认为中医现代化的定义就是科学化和国际化,科学化的前提是标准化,中医临床实践的科学化首先就要探索诊断技术的标准化,中医理论主要是临床医学的实践理论而不是基础医学理论,循证医学是临床医学模式,循证医学模式应成为中医临床实践的标准化模式,由此推动中医诊断治疗的标准化,沟通中医与西医之桥不在于使中医的传统理论“现代化”,而在于共同的疗效评价标准,由此,中医的疗效就能得到国际认可,而实现中医的国际化.
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