简介:适合不知如何写能力音乐方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于能力音乐论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
河南省林州一中456550
在教学中注意理论和实践相结合,音乐教育的目的不再是单纯的传授音乐知识和训练音乐技能,而在于综合音乐学习能力的培养.
关键词 高中音乐,语言能力,感知能力,表现能力
【中图分类号】G623.71文献标识码：B文章编号：1673-8500(2013)01-0332-02
能力直接影响活动的效率、是活动顺利完成的最重要的内在因素.在本文中我所说的主要是音乐学习能力.什么是学习能力呢?所谓学习能力指的是个体运用已有的知识和智力,最大限度地领会和掌握学习材料,使掌握知识简单化,快速化的活动方式.
1歌词语言能力的培养
歌词语言是一首歌曲的重要组成部分,对歌词语言能力的培养是我们教师必须要注意的一个方面.下面以舒伯特的《冬之旅》为例,《冬之旅》的歌词由德文写成,德文从发音上来说比我们中文要简单的多,它的发音有明显的规律,读起来富有节奏感.这就要求我们在演唱时对语言的把握要十分的到位.对于德语的咬字,我们在演唱和朗读的时候,那些连在一起的单词千万不能断开读,因为歌词是诗歌,因此也要注意句子不要随便断开.这样音乐句和语言句才能配合得好,更加融为一体,朗朗上口.在德语中,因为语种和诗歌的原因,歌词带有一定的诗歌韵律.尤其是在某些特别的地方可能会出现单词和整个句子的“顿”或“藕断丝连”的感觉.一般情况下,乐句和文学的分句是紧密结合在一起的.在实际教学中由于大部分学生掌握原文的程度有限,我们在教学的时候注意尽量要求他们认真地把语言演唱得靠近原文的风格就可以了.启发学生在演唱时根据歌词的语境,仔细研究,结合合理的换气,把握歌词语言的韵律,这样才能不会破坏乐句的完整性,从而使演唱的作品更加动听,更加富有韵味.
音乐能力测试:2015绿野音乐节 陈粒 易燃易爆炸 光 走马 历历万乡 奇妙能力歌
2音乐感知能力的培养
音乐感知能力的培养,首先可通过对乐谱的分析、对比,做引导性、示范性的剖析音乐元素及内在结构,并为学生建立某个想象的空间或设定一个联想的范围.这样,便于学生能够准确地把握音乐音响的形象特点、领悟音乐情感内涵,并有助于丰富他们对音乐的表现能力.笔者在教学实践中,假设根据四种三和弦的音响色彩差异,将四种三和弦比喻为四季,以便于学生对于三和弦的感知从抽象到具象,最终到达“想象”的境界.对于高中生来说,带着这样的“想象”来进行音乐学习、表演甚至创作等行为,较有利于他们更加准确地掌握并使用这四种三和弦.
笔者认为,像这样具有想象性、引导性的音响色彩分析在视唱练耳教学中是非常必要的,是培养音乐感知能力的重要手段.而这一手段的应用强调了逻辑智能——音乐分析能力的作用,它是培养音乐感知能力的基础.只有具备了一定的音乐分析能力,才能对音乐表象进行拆分、肢解,了解乐思、乐汇的进行规律,理解音乐内在的含义,并对其形成联觉、加以想象.这样,十分有助于学生建立敏锐的音乐感知能力.
3情感表现能力的培养
想要准确表达一首作品的情感内涵,光有热情和论文范文是远远不够的,准确的了解作品所蕴含的情感,才能准确的把握作品的情感内涵.为此,我们要引导学生逐字、逐句、逐段的分析和挖掘作品,对全曲展开分析,由最初的感性了解深入到理性的分析上去,由最初的感知情感发展到认知情感的基础上,能够全面和系统的了解作品所要表现的全部思想实质,从而达到一种全面深刻的理解.
总之,音乐学习能力有了发展之后,学生便会在音乐学习活动中产生一种成功体验,有了这种成功体验,将会使他们更加喜欢学习,对音乐学习充满自信心.这个时候,便会自觉地总结自己学习的策略和方法,思考自己学习成功的原因,并且进一步追求更多的成功体验.
总结：本论文是一篇免费优秀的关于能力音乐论文范文资料。
音乐能力测试引用文献:
[1] 表达能力和话水平测试毕业论文题目范文 关于表达能力和话水平测试类本科论文范文2万字
[2] 奥尔夫音乐教学方面论文题目 奥尔夫音乐教学论文题目选什么比较好
[3] 奥尔夫音乐论文选题范文 奥尔夫音乐论文题目怎么取
