有关大学教育管理对大学生立足于社会的意义毕业论文写作资料-论文写作网

简介:关于学生社会方面的论文题目、论文提纲、学生社会论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

学生社会论文范文

摘要：通过分析目前大学生立足社会难的现象,找出其根本原因,即大学教育管理存在的问题,使学生在能力培养和自我完善方面获得的锻炼不足.针对这一现象,我们认为大学教育管理要以学生为中心开展教学,并为学生提供就业及创业指导培训,同时加强学生的德育,提高学生的竞争力,为学生更好地融入社会做好准备.

关键词：大学生教育管理立足社会

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2016） 07-0169-01

随着经济的飞速发展,社会的不断进步,我们对人才的定义提出了新的要求.大学是人才培育的摇篮,为社会建设和经济发展提供了主要力量.对于大学生而言,大学教育管理对其立足于社会有着深远的影响.大学的学习不仅是学生对知识的积累,同时也为学生提高各种能力提供了机会,更是学生自我价值发掘和完善的优秀平台.大学生正处于人生的黄金成长时期,自我意识初步觉醒,正处于做好定位,实现自我完善的最佳时期.然而,这些年我国人口压力不断增大,大学不断扩招,我国大学的教育资源呈现出相对不足的趋势.因此,对于大学教育管理人员而言,如何帮助学生完成大学阶段的学习和自我价值的完善,在将来能更好地立足于社会这个大舞台,是值得深刻思考的问题.

一、目前大学生难以立足社会的表现和原因

近些年,我国一直在加大对大学教育的投资力度,一方面是受教育兴国理念的指导,另一方面则是为了缓解人口的压力.大学生数量增加太快,而企业的发展中无法容纳过多人,导致竞争越来越激烈,大学生就业难已经成为全国的普遍问题.学生想要立足于社会越来越难,主要表现在两方面：

学生社区:伦敦街头抢劫勒索学生社会实验

1.工作能力不能满足工作岗位的要求

在我国,很多学生都有“高分低能”这种现象存在.即很多学生在考试中都能拿到较高的成绩,但是实际解决问题的能力和创新能力则几乎为零,进入工作后,明显表现出工作能力不足,只能承担很简单的工作,满足不了工作岗位的要求.造成这种现象出现的原因主要表现为两点：

一是应试教育的沿袭.在我国,一直存在着“万般皆下品,惟有读书高”的理念,导致人们对教育过于重视而忽略了其他.在中学,我们只注重提高学生的成绩,目的就是为了考进大学.好多大学也延续了这种教学管理模式,导致学生的学习很大程度上是为了应付考试,而对于自身综合能力的培养则表现出严重的缺失.

二是学生自身的原因.在进入大学前,学生的学习压力较大,而且家长和老师都给学生灌输“等进入大学就轻松了”这种理念,导致学生进入大学后就放松了对自己的要求,很多学生逃课已经成为家常便饭,部分学生沉迷于网络游戏或小说,不仅成绩很差,还缺乏为人处世的能力,致使学生无法满足社会对人才的需求.

2.自我认识的严重不足

在大学期间,学生没有重视知识的积累和各种能力的培养,不仅对工作岗位表现出不足,更是缺乏对自我的认识.在进入社会之后,一方面是工作能力不能满足岗位要求而面临的困境,另一方面则是自视甚高,是社会不能接受自己.这种“眼高手低”的姿态使大学生在进入社会之后产生极大的心理落差,对于自己职业生涯和自我价值的发掘和完善极度不利,若不能及时调整这种状态,会产生严重的后果.

对于大学生在毕业后难以立足于社会,究其根本原因,则是现在大学教育管理的问题,现行教育管理模式使学生在能力培养和自我完善方面的锻炼不足,导致了学生在进入社会后无所适从,难以立足[1].

二、加强大学教育管理的完善,促进大学生的综合发展

针对大学生在进入社会后的表现,我们应该从加强大学教育管理方面入手,帮助大学生能更好地提高自己的竞争力,善于对自我价值进行发掘和完善,为进入社会、更好地融入社会做好准备工作.

1.以学生为本,改善教育管理理念

在大学的教育管理工作中,我们需要充分考虑到学生的特殊性：大学生基本都是成年人,具有较强的思维能力,基本能明辨是非,同时也拥有一定的自律能力,我们不能像对待中小学生一样只注重灌输知识,而需要在了解学生的基础上,充分激发学生的主观能动性,与教师及学校建立互动关系,主动去掌握所需的理论知识和培养相关的能力.在大学的教学中,教师要根据教学目标,结合教学环境,充分利用师资力量和教学平台对学生进行全方位的打造,以学生为中心,全面开展教学、管理工作[2].

2.为大学生的就业提供指导

大学生进入社会,无非是就业或者自己创业,因此在校期间,对学生进行就业和创业方面的指导和培训尤为重要.但是目前,大学的就业培训相对落后,一般是在校教师开展工作,对学生的指导作用不强.因此,高校应该以市场作为导向,聘用专业人士为大学生提供更具有针对性、更实用的就业指导,了解企业招聘流程和对人才的需求.对于创业指导也是一样,创业教育是经济社会发展和大学自身发展相结合而产生的,要让学生充分理解到创业所需的条件,通过培训来提升大学生创业的实效性.这些培训指导能让学生对职业有初步的规划,在校期间提前做好相关的准备工作[3].

3.加强大学生的德育[4]

大学生立足于社会存在困难,一方面是能力不足,另一方面是对自己本身没有足够清醒的认识和定位.因此,高校在注重培养学生能力的同时,也要加强学生对自我的认识,从而能更好地完善自己,提高自己多方面的能力.我国曾明确提出要把社会主义核心价值观引入到国民教育的全过程,用以指导学生的学习生活和精神世界的建设.德育的开展结合高校教学,能让学生提高自己各方面的能力,为社会提供更多的高素质人才.