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龙世杰
（贵州铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系,贵州铜仁554300）
摘 要： 高职院校的学生,以不爱学习,难于管教而出名.我们职业院校的教育目标是：培养德才兼备、人格完善的高素质技术人才.在我们一线语文的教师课堂里,利用我国的优秀传统文化为文本,对学生进行社会主义核心价值观的教育,以规范他们的行为,走进他们的生活,从而成为他们成长道路上的“指南针”,社会主义核心价值观进入高校语文课堂的研究与实践,利在当代,功在论文范文.
关键词：社会主义核心价值观语文统整
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2016） 07-0227-02
俗话说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,家长的“望子成龙,望女成凤”在我们的心中已经深深的扎下了根,考上大学,考上研究生,什么985 大学、211 大学……这些才是社会认可的人才,这些才是老师,家长心目中“好学生”“有出息的孩子”,而我们的我们职业院校的学生,90%以上是十八、九岁的孩子,他们来自其他兄弟学校,或者学习较差,或者不遵守校纪校规,他们是老师、家长眼里的“问题孩子”是我们通常所说的“多困生”,他们缺乏学习的自觉性,在老师和家长的不满和唠叨里,他们没有了自信心、没有了努力学习的决心,但是他们又没有一技之长,无法独立的在社会上立足,于是他们失去了前进的方向,没有学习的榜样,做一天和尚,撞一天钟,他们打架,斗殴,争强好胜,与同学之间、或社会人员之间稍微发生一点事情、或者因为一句话不合的矛盾,都可以在他们之间燃起满天怒火.还有一部分学生,他们是因为家境贫寒,只能来我们职业院校读书,拿到相应的文凭后,赶紧就业,以解决家庭困难.
核心价值观与传统文化:四平：传承优秀传统文化 践行社会主义核心价值观[新闻早报]
少年强则国强,少年进步则国进步,青年学生是我们民族的希望,祖国的未来,帮他们树立学习的榜样,培养他们的人生价值观,引导他们树立正确的志向、健康的成长.是我们高校语文老师不可推卸的责任.学生不比我们成人,他们社会经验不多,对论文范文事件的理解并不深,再说任何一个价值观,我们要把它在树立起来,并使其在社会上发生长期的作用,就必须从学生时代抓起.教育教学中,我们语文老师要时刻灌输社会主义的核心价值观的要求,使他们在成长的过程中,不断的强化、不断的加深理解,才能把社会主义核心价值观,外化于行,内化于心.
一、“社会主义核心价值观”是我国优秀文化的传承
社会主义核心价值观,是在我国党的十六大六中全会作出《论文范文论文范文关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决议》里提出来的,它是对我国优秀传统文化汲取精华,去其糟粕,进行高度升华和再创新.2012 年11月,党的十八大报告以24 个字概括了社会主义核心价值观为：“富强、论文范文、文明、和谐,自由、平等、公正,法治,爱国、敬业、诚信、友善.”
中国的优秀传统文化是唯一能够经历五千年而不衰竭的文化,“社会主义核心价值观”是我国悠久文化的传承,仅举“爱国”一条为例：在我国优秀传统文化里那种放在首要位置的根本道德价值取向是：国家、民族利益永远放在首要位置.从《诗经》里的“夙夜在公”到孙中山的“天下为公”,都蕴含着“国而忘家,公而忘私”的为国家、民族而献身的精神,以及那种“天下兴亡,匹夫有责”的为国家、为民族、为整体利益奋斗不息的爱国主义精神,这些精神在我中华民族延绵数千年而没有衰竭,以至于在我国近代的论文范文战争、抗日战争里表现出来的：驱鞑虏,除倭寇,打败外国列强,赶走日本鬼子……民族的独立、强盛从来都离不开我国优秀文化传统里的“爱国”的这个价值观.直到现在它仍起着凝聚人心团结炎黄子孙的作用.
再比如说：儒家的“仁爱”思想在协调人际关系上具有积极的意义,它既是人际关系的道德准则,也是构建和谐人际关系的重要道德智慧,这种以“仁爱”为中心的*道德延绵几千年,成为全民的人生观和世界观.翻开我们的优秀经典,其中与“社会主义核心价值观”相切合的东西还很多,在这里,我就不一一列举了.
二、语文教学里的社会主义核心价值观
语文有着其与生俱来的人文性和工具性,古今中外的优秀文学作品,都是我们语文教学可以选用的教材,那里面富含有：论文范文、文明、和谐,自由、平等、公正,爱国、敬业、诚信、友善等诸多内容,是我们语文教学里取之不尽,用之不竭的宝库.从这个角度来说,语文教学与社会主义核心价值观有着不能割舍的关系,蒙台梭利曾说过：教育不是教师给予学生什么东西,教育是人类一种自然的活动过程；受教育者也并不是听讲,而是从环境中汲取经验.为了营造这样的环境,语文教师要为学生准备最经典的画、最经典的书籍、最经典的电影、最经典的曲子……在教育者给予的这个良好的发展环境中,学生就像一粒种子生根、发芽,释放自己最自然的特质,成为最好的自己.
都说“文以载道”,教师的引导非常关键,尤其作为是具有很强的人文性、综合性、开放性、实践性的语文课程,更是承载着特殊使命.这就使得“社会主义核心价值观”渗入语文课教学有其必然性.
三、社会主义核心价值观进高校语文课堂的可行
有人主张“语文教学要回归真语文.”强调它的工具性,但是,当我们对学生进行作文教学、阅读训练、文本解读时,对学生的人格教育、责任教育不可避免,语文的人文性、综合性、开放性……就会显露无遗.
高等职业学校,可以摆脱应试教育的桎梏,老师可以挑选一些适用的教材,加强传统文化的教育,让优秀传统文化浸润每个孩子的心灵.
中华民族的优秀传统文化在我国有近五千年的历史,但是现在摆在我们炎黄子孙面前亟待解决的问题是“我们该怎么拥有它?”对于老祖宗留给我们的这笔财富我们要怎么继承才好?传承我国优秀文化并不等于是复古,那种穿古代服装,作揖跪拜,摇头晃脑的诵读……不是需要我们传承的东西,我们应该用非传统的形成来继承传统.
鲁迅先生在《拿来主义》一文中,曾经以一个青年继承一所大宅子为比喻,来说明白这个道理：首先,我们拿来,然后我们或使用、或存放、或毁灭.这样才能成为新主人,新宅子.在文中鲁迅先生号召青年要：“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”.
但是,就目前我们铜仁幼儿师范高等专科学校的学生来说,他们正处于十八、九岁的年纪,对很多事、很多物他们没有明辩的能力,他们没有“自己来拿”的能力.这就需要我们语文老师在课堂上,利用文本为载体,利用发生在我们周围的论文范文事为契机,给学生提供帮助,树立榜样.为了能在校园弘扬正能量,给学生树立正面学习的榜样,每隔两年在珠海市职业技术学院都要评选一次“十大校园自强人物”,2014 年的“十大校园自强人物”尤其吸引人们的眼球,他叫戴忠鸿,是珠海市职业技术学院数控专业大学二年级的学生,三年前,他的父亲意外去世,留下了26 万元的巨债,不堪压力的他,曾经有过轻生的念头,但是想到母亲和弟弟他最终还是选择了坚强面对,三年后,辍学打工的他,不仅还完这笔巨款,重返校园,而且利用暑假自费去西藏义务支教.其实在现实生活中,这样的论文范文事、这样自强自立的榜样还有很多,我们语文老师要善于发现,善于引导,对身边论文范文物的学习,以这些看得见,摸得着的论文范文事为榜样,更能激发学生的学习热情.对这些人物的宣传,在“望子成龙,望女成凤”把职业教育排在最末流的今天,无疑具有重要的意义.让学生们看到希望,他们曾经是垂头丧气的进来,在学校里,我们语文教师通过优秀传统文化的教育,提升他们的思想素质,促进他们的健康成长,引领他们学好一门自己选择的专业技术,最后通过三年的学习,再昂首挺胸的走出去.对生活充满自信,对未来充满了希望.
我国的每一个传统节日,都有着中华传统美德的因素,这里面所蕴涵的核心价值观———和,与我们现在提倡的社会主义核心价值观里的“和谐”是一致的.在每年的春节、清明、端午、中秋等传统节日,我们的政府、家庭都会组织一些相应的活动.在中职学校里我们语文老师更应该利用这些机会积极组织学生参加这些活动,通过视觉、听觉等多种感官的刺激,让他们展现自己的才能,在欢乐的节日气氛中,对优秀传统文化的学习,变得轻松而愉快.比如,在语文教学里,我们讲授了“慎终追远”这个词汇的意义后,可以利用清明节,人们祭祀祖先,祭祀先烈的时机,让学生体验这一文化习俗.
这种优秀文化与社会主义核心价值观的教育事例、方法还有很多,我不再一一述说.总的说来,我们只有在继承优秀传统文化的同时,不断的推陈出新,才能复活我们的优秀传统文化,彰显其活力.
综上所述,社会主义核心价值观进高校语文课堂是完全有可行的.《易经》里云：“蒙以养正,圣功也.”它的意思就是说：“在孩童时代,培养学生纯正无邪的品质,这是造就圣人的成功之路.”在全国上下大力宣扬社会主义核心价值观的今天,我们高校语文教师,在课堂上进行相关的教育,带领学生去践行我中华民族的优秀传统文化,学生在现实生活中能与社会接轨,学生就会觉得学习起来既轻松又亲切,语文老师通过对文本的讲解、对身边事例的剖析、学习榜样的塑造,把在我国传承了几千年的优秀传统文化里的价值观深深的植入在学生的意识,使我国的优秀传统,不仅出现在文学作品里,更能从学生们的一言一行里体现出来,从而达到一种自然融合,润物无声的境界,这样语文课堂教育的效果就自然提高了.
总之,社会主义核心价值观教育与我们高校的语文课堂进行统整,是一项长远的系统工程,利在当代,功在论文范文.课堂里,我们在传播知识文化的同时传授我国的优秀传统美德,提升他们的思想素质,引领他们健康成长,在培养学生成才的同时,让他们的精神花园结出“社会主义核心价值观”的累累硕果.
参考文献
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作者简介：龙世杰,女,学历：大学本科,教育学学士；工作单位：贵州省铜仁市幼儿师范高等专科学校学前教育系；研究方向：教育教学,语文教育教学研究等.
总结：主要论述了核心价值观传统文化论文范文相关参考文献文献
核心价值观与传统文化引用文献:
[1] 中华传统美德和核心价值观大学毕业论文范文 中华传统美德和核心价值观方面有关毕业论文模板范文2万字
[2] 小学传统文化论文参考文献 小学传统文化核心期刊参考文献哪里找
[3] 中国传统文化外文外文 中国传统文化核心期刊参考文献哪里找
