简介:关于学员党校方面的论文题目、论文提纲、学员党校论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
花桂芹
（论文范文迁安市委党校,河北迁安064400）
摘 要： 基层党校工作中,党校班主任不仅要负责学员的管理工作,还要对学员进行思想政治教育.党校班主任要确保本职工作顺利展开,且发挥其实效性,不仅要做事有计划,还要注重自身素质的提高,以使自己成为学员效仿的对象,对学员产生潜移默化的教育指导作用.本论文针对基层党校班主任如何做好学员的思想政治工作展开研究.
党校学员两带来问题:10-20：省领导与省委党校乡镇党委书记进修班学员座谈
关键词：基层党校班主任思想政治教育
中图分类号：D261 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2016） 07-0301-01
基层党校是党委的重要部门,承担着党员干部培训、轮训的责任.党员干部在基层党校接受培训、轮训,不仅要提升他们的理论水平,还包括工作能力和党性修养等内容.近年来,基层党校贯彻论文范文关于“提高干部素质”的指导思想,开展大规模的干部培训工作,以提高党员领导干部的执政能力,注重党员领导干部党性修养品德的培养.在基层党校中,班主任承担着学员管理的责任,同时还要配合培训内容对学员开展思想政治工作,以对学生的思想状况准确把握,对学员的思想起到正确引导作用.
一、基层党校班主任要对学员的思想政治工作以正确认识
党校是党员领导干部提升自身政治素养的基地,以在职短期学习为主.党校班主任作为党校与学员联系的纽带,对学员在党校接受培训、轮训期间的学习活动以管理,同时还要对学员的生活需求提供必要的帮助.班主任的工作质量对干部素质的培养至关重要.当前进入到基层党校接受培训、轮训的党员领导干部以中青年为主[1].这部分群体对社会形势具有极高的敏感度,而且能够很快地适应社会新环境.如果班主任在对学员开展思想政治工作时,依然采用传统的教育方式,就很难获得良好的教育效果.因此,基层党校班主任在对学员开展思想政治教育工作时,要将教育工作内容与学员接受培训、轮训的内容结合起来,还可以从学员的生活角度出发对学员开展思想政治教育工作,对学员从思想上加以引导,可以获得良好的教育效果.
二、基层党校班主任要对学员的思想现状以充分了解
基层党校班主任要做好学员的组织管理工作,就要对学员的思想现状以充分了解.处于市场经济环境下,人的思想呈多元化,且会不断地变化着.部分学员的思想会伴随着情绪而波动,一旦在工作上遇到挫折,就会在思想上产生抵触的情绪,相应地,在精神状态上也会产生很多的特点.比如,学员具有较强的成才论文范文,他们属于中青年群体,不仅思想活跃而且工作经验丰富,虽然多数的学员自主意识比较强,但是当学员的工作内容与家庭之间存在冲突时,就会由于无法做出抉择而产生心理情绪.从学员的资历来看,他们普遍为高学历,具有较宽的知识面.面对新的事物,学员具有较强的接受能力,而且会自觉主动地将学习内容与工作相结合.但是,由于学员的党性修养不足,导致他们在接受新事物的时候,对事物的思想和判断都会存在着偏激性,而没有从宏观的角度审视问题.具有较强自我意识的学员会坚持自己的见解,但是,如果对事物的判断偏离了正确的轨道,就难以把握住事物的实质.一旦由于错误的判断而在实际工作中遇到挫折,就会产生不良情绪.学员的自我意识增强,就意味着学员具有独立思考能力,他们在要求得到别人的尊重的同时,却对集体工作不会很感兴趣.集体意识淡薄,就必然会影响到工作质量[2].所有接受基层党校培训、轮训的学员中,青年学员较多,部分中年学员由于年龄偏大,知识接受能力不是很强,就会在思想转变上存在着滞后性.基层党校班主任只有对学员的思想现状以充分了解,才能够具有针对性地开展教育工作,以对学员以具有针对性地指导,可以获得成效.
三、基层党校班主任要注重自身素质的提升
基层党校班主任对学员开展思想政治工作,要注重自身素质的提升,以对学员产生潜移默化的教育效应.
1.基层党校班主任要具备良好的政治素质
党校班主任要具有良好的政治素质,就要具有政治觉悟,对政治具有较高的敏感度,包括政治立场、政治观点都与党的指导方针保持一致.基层党校班主任在对学员以思想政治教育时,要以宽容之心对待,展示自己的优秀品质,以宽大的胸怀接纳每一名学员的不同思想,并能够不断地自省,不断地完善自己的道德修养,用真心感动学员,以使思想政治教育工作能够顺利展开,并发挥实效性.
2.基层党校班主任要具备良好的知识素质
基层党校班主任在对学员的思想政治教育中要获得成功,就要具备一定的知识素质.班主任只有具备较高的知识能力,对自己所储备的知识以优化,形成有助于开展思想政治工作的知识结构,以形成管理知识[3].这就需要基层党校班主任要掌握政治理论知识,包括与业务相关的专业知识、科技知识和人文知识等,并能够在管理工作中灵活运用.
3.基层党校班主任要具备良好的协调能力
基层党校班主任是学员的管理者,也是学员的朋友.因此,基层党校班主任在对学员开展思想政治工作的时候,要与学员以朋友般对待,建立友好的沟通,并以真诚之心感动学员,使思想政治教育内容对学员产生吸引力[4].让学员在情感体验的同时接受思想政治教育,由管理式的教育模式向服务型的教育模式转变,与学员之间沟通渠道,提高自己的协调力,使自身的各项职责能够落实到位,并完成思想政治教育目标.
四、总结
综上所述,在党校工作中,班主任作为学员的管理者和组织者,不仅要对学生的学习和生活给予必要的关怀,还要在思想上对学员以必要的指导.但是,基层党校班主任在规范学员行为的同时,还要注重自身素质的提升,并提高与学员之间的沟通与协调能力,以在对学员开展思想政治工作中发挥实效性.
参考文献
[1]王文中.浅议基层党校班主任工作在教学管理中的作用[J].发展,2013(06):87—87.
[2]万雪峰.浅议如何提高基层党校班主任思想政治素质[J]. 鸭绿江月刊,2014(12):238—238.
[3]庄钰美.浅谈基层党校班主任应具备的素质[J].江南论坛,2014(10):57—58.
[4]朱荣君.谈党校班主任做好学员思想政治工作的几点看法[J].华章,2012(04):100—58.
总结：这是一篇与学员党校论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料。
党校学员两带来问题引用文献:
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